El modelo de Laswell describe los elementos básicos de un acto comunicativo: emisor, mensaje, canal, receptor y efecto. Nixon modificó posteriormente este modelo para incluir las intenciones del emisor y las condiciones en que recibe el receptor. Estos modelos pioneros sentaron las bases para el análisis científico de la comunicación masiva.
Este documento resume varios modelos de la comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, David Berlo, Roman Jakobson, Patrick Charaudeau, Harold Lasswell y Claude Shannon. Explica brevemente cada modelo y los componentes que proponen para el proceso comunicativo, así como también incluye una breve reflexión sobre cada uno.
Este documento resume varios modelos clásicos de la comunicación. Incluye modelos propuestos por Aristóteles, Harold Lasswell, David Berlo, Roman Jakobson, Patrick Charaudeau, Richard Nixon y Claude Shannon y Warren Weaver, describiendo los elementos y objetivos clave de cada modelo.
El documento resume la teoría de la comunicación de masas de Harold Lasswell de 1948. Lasswell planteó cinco elementos clave en el proceso de comunicación: quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. También propuso tres funciones de la comunicación de masas: supervisión del entorno para recopilar y distribuir información; correlación e interpretación para interpretar información y sugerir cómo reaccionar; y transmisión de cultura para comunicar normas sociales de una generación a otra.
El documento presenta una introducción a los modelos de comunicación, definiendo qué son los modelos y su importancia para el estudio de la comunicación. Explica brevemente los modelos de Aristóteles, Shannon, Osgood y Schramm, y otros, destacando sus aportes al desarrollo de la teoría de la comunicación. También introduce conceptos clave de Marshall McLuhan como "la aldea global" y la distinción entre medios "calientes" y "fríos".
El modelo de Schramm propone una comunicación lineal y luego circular, mientras que el modelo de Jakobson se centra en las seis funciones del lenguaje como emisor, destinatario, contexto, código, mensaje y poética. Ambos modelos ofrecen perspectivas útiles pero también tienen limitaciones como ignorar los procesos de producción mediática o la dificultad de extrapolar el modelo de Jakobson fuera del lenguaje verbal.
Cuadro comparativo - Modelos de comunicacion
Aristoteles
Abraham A. Moles
Cuadro, elementos, tesis central, utilidad, caracteristicas, ejemplos
Ciencias de la Comunicacion I
El documento resume las principales teorías de la comunicación de las escuelas americana y europea. La escuela americana incluye la teoría de la aguja hipodérmica, la investigación de comunicación masiva, y teorías como la de usos y gratificaciones y la fijación de agenda. La escuela europea se centra más en un enfoque crítico influenciado por la Escuela de Frankfurt y teorías como la industria cultural. Ambas escuelas han contribuido al estudio de los efectos e influencias de los medios de comunicación en la soc
Este documento resume varios modelos de la comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, David Berlo, Roman Jakobson, Patrick Charaudeau, Harold Lasswell y Claude Shannon. Explica brevemente cada modelo y los componentes que proponen para el proceso comunicativo, así como también incluye una breve reflexión sobre cada uno.
Este documento resume varios modelos clásicos de la comunicación. Incluye modelos propuestos por Aristóteles, Harold Lasswell, David Berlo, Roman Jakobson, Patrick Charaudeau, Richard Nixon y Claude Shannon y Warren Weaver, describiendo los elementos y objetivos clave de cada modelo.
El documento resume la teoría de la comunicación de masas de Harold Lasswell de 1948. Lasswell planteó cinco elementos clave en el proceso de comunicación: quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. También propuso tres funciones de la comunicación de masas: supervisión del entorno para recopilar y distribuir información; correlación e interpretación para interpretar información y sugerir cómo reaccionar; y transmisión de cultura para comunicar normas sociales de una generación a otra.
El documento presenta una introducción a los modelos de comunicación, definiendo qué son los modelos y su importancia para el estudio de la comunicación. Explica brevemente los modelos de Aristóteles, Shannon, Osgood y Schramm, y otros, destacando sus aportes al desarrollo de la teoría de la comunicación. También introduce conceptos clave de Marshall McLuhan como "la aldea global" y la distinción entre medios "calientes" y "fríos".
El modelo de Schramm propone una comunicación lineal y luego circular, mientras que el modelo de Jakobson se centra en las seis funciones del lenguaje como emisor, destinatario, contexto, código, mensaje y poética. Ambos modelos ofrecen perspectivas útiles pero también tienen limitaciones como ignorar los procesos de producción mediática o la dificultad de extrapolar el modelo de Jakobson fuera del lenguaje verbal.
Cuadro comparativo - Modelos de comunicacion
Aristoteles
Abraham A. Moles
Cuadro, elementos, tesis central, utilidad, caracteristicas, ejemplos
Ciencias de la Comunicacion I
El documento resume las principales teorías de la comunicación de las escuelas americana y europea. La escuela americana incluye la teoría de la aguja hipodérmica, la investigación de comunicación masiva, y teorías como la de usos y gratificaciones y la fijación de agenda. La escuela europea se centra más en un enfoque crítico influenciado por la Escuela de Frankfurt y teorías como la industria cultural. Ambas escuelas han contribuido al estudio de los efectos e influencias de los medios de comunicación en la soc
El funcionalismo estudia la comunicación como proceso de estímulo-respuesta y se enfoca en los efectos de los medios masivos. El estructuralismo analiza la comunicación como producción de significado a través de estructuras significativas. La teoría crítica examina la comunicación para revelar la ideología dominante y promover la transformación social.
Este documento presenta un resumen del modelo comunicativo aristotélico. Según este modelo, la comunicación es un proceso lineal que involucra a un emisor, un mensaje y un receptor. Aristóteles fue el primero en proponer este esquema básico de la comunicación humana. El documento también resume algunos aspectos clave de la filosofía de Aristóteles como su metafísica, ética y política.
El documento analiza la teoría funcionalista sobre la comunicación de masas. Explica que desde esta perspectiva, la comunicación de masas es un proceso social estandarizado y repetitivo que cumple funciones como la vigilancia del entorno, la correlación con el entorno y la transmisión del legado social. Propone estudiar las consecuencias de la comunicación de masas en los sistemas sociales y las organizaciones de medios de comunicación, examinando cómo afecta sus funciones normales.
El estructuralismo se centra en el análisis de sistemas de signos y su significado. Extiende las hipótesis lingüísticas a otras disciplinas. Sus principales exponentes incluyen a Saussure, Barthes, Lévi-Strauss y Foucault. El estructuralismo ve el lenguaje como un sistema de signos compuestos por significados y significantes, y analiza cómo se produce la significación a través de la relación entre ellos.
La comunicación se originó entre los primeros pre homínidos a través de ruidos, señales y expresiones, y evolucionó a lo largo de millones de años hasta adoptar gestos y sonidos estandarizados. En los homínidos, la comunicación táctil a través de la piel fue inicialmente importante, y con el tiempo desarrollaron la capacidad de caminar erguidos y usar las manos, así como el fuego, lo que los diferenció de otros animales. Los primeros medios de comunicación humana fueron el tacto, gestos, gritos y la gest
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)César Calizaya
La sociología de la comunicación estudia las implicaciones socioculturales de los medios de comunicación masiva. Analiza sus relaciones con otras áreas como la lengua y la psicología social. Incluye paradigmas como las teorías funcional-conductistas norteamericanas, las teorías críticas europeas y las teorías sobre los efectos en la audiencia.
Este documento describe diferentes tipos de encuestas que se realizan durante las campañas electorales, incluyendo encuestas base, de seguimiento, flash, tracking y exit poll. Explica que cada tipo de encuesta proporciona información valiosa para comprender las opiniones del electorado y guiar la estrategia de campaña.
La teoría funcionalista de la comunicación surgió a principios del siglo XX. Según esta teoría, los medios de comunicación tienen la intención de persuadir a los receptores para satisfacer sus necesidades y mantener el equilibrio social. Los receptores eligen activamente los mensajes que satisfacen sus necesidades de integración social, evasión, conocimiento y placer estético. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un sistema autoregulado que usa los medios para transmitir la cultura y controlar desviaciones.
El documento describe diferentes géneros radiofónicos como anuncios, radiodramas, radioteatro, radionovelas, radiocuentos, noticiarios, programas didácticos, de concurso, musicales, infantiles, cápsulas, de difusión y mesas redondas. Cada género se caracteriza por su duración, estructura, contenido y objetivo.
El documento describe las prácticas comunicacionales y los medios alternativos. Explica que las prácticas comunicacionales efectivas requieren asertividad, producción y recepción de mensajes, y trabajo en equipo. Los medios alternativos difieren de los tradicionales al enfocarse en exponer realidades sociales desde perspectivas ajenas al poder. También discute varias limitaciones de los medios alternativos como falta de credibilidad, enfoque regional y dificultad para mantenerse sin adoptar modelos capitalistas.
Este documento describe las funciones de un departamento de relaciones públicas. Explica que las relaciones públicas gestionan estratégicamente las relaciones entre una organización y sus audiencias objetivo con el fin de mejorar el posicionamiento, estimular las ventas y establecer relaciones. Detalla las actividades clave de un departamento de relaciones públicas como la elaboración de contenido para medios, seguimiento de medios, organización de eventos y más. Finalmente, menciona algunas empresas que cuentan con departamentos de relaciones públicas.
El documento resume las principales teorías de la comunicación masiva del siglo XX. Describe las escuelas de investigación norteamericana y europea que estudiaron cómo los medios de comunicación afectan a las personas y la sociedad. También examina el surgimiento de enfoques más críticos que ven al receptor como activo en el proceso de comunicación.
La comunicación colectiva transmite mensajes públicamente a través de medios técnicos como periódicos, revistas, libros, fotografía, cine, televisión y radio a una audiencia variada y numerosa. Estos medios pueden ayudar a comprender la realidad y promover la reflexión, pero también pueden manipular la información y ocultar la realidad social.
La comunicación es un fenómeno social que implica la interacción entre emisores y receptores. Involucra el envío de un mensaje a través de un canal, el cual puede ser dificultado por ruidos y barreras. La comunicación efectiva depende de factores como el código utilizado, la situación, y la retroalimentación entre los participantes.
El documento presenta las teorías estructuralistas europeas y sus aportes a la comunicación. Aborda las ideas de Abraham Moles sobre la ecología de la comunicación, Roland Barthes sobre los sistemas de signos sociales y la moda, Claude Lévi-Strauss sobre el apriorismo de lo simbólico, y Ferdinand de Saussure sobre la lengua como sistema de signos. También examina los aportes de Roman Jakobson sobre las funciones del lenguaje y su modelo de la comunicación.
El documento describe brevemente la historia de la radio en México. En 1921, el ingeniero Constantino de Tárnava transmitió la primera emisión de radio en Monterrey. En la década de 1920 surgieron varias estaciones de radio y se formaron asociaciones de radioaficionados. En la década de 1930, surgieron importantes estaciones como la XEW y la XEFO con fines comerciales y de difusión de doctrinas políticas. La radio continuó expandiéndose en las décadas siguientes con la aparición de estaciones universitarias, estatales
El documento define el editorial como un análisis de los hechos más sobresalientes del día en periódicos o de la semana/mes en revistas. Resume la posición de la empresa periodística sin firma. Requiere periodistas especializados con amplio dominio del tema. Aparece en un lugar fijo y analiza los sucesos más importantes para exponer la doctrina del medio.
El documento resume 10 modelos de comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, Lasswell, Berlo, Jakobson, Charaudeau, Nixon, Shannon y Weaver, y Schramm. Cada modelo describe los elementos clave del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y efectos, así como explica brevemente cada perspectiva teórica.
El documento presenta los principales modelos teóricos de la comunicación, incluyendo el modelo de Lasswell, el modelo de Shannon y el modelo de Schramm. También describe el paradigma funcionalista, el cual enfatiza que los medios de comunicación tienen poco poder para causar cambios de actitud y que cumplen funciones sociales como reforzar normas sociales. Explica que la comunicación es un proceso complejo que involucra factores como la audiencia, los mensajes y los líderes de opinión.
Teorias europeas de la comunicación kascksequera2110
Este documento resume las teorías estructuralistas europeas y la Escuela Inglesa de los Estudios Culturales. Describe las contribuciones de pensadores estructuralistas como Saussure, Lévi-Strauss, Barthes y Moles. Explica que la Escuela Inglesa surgió en la década de 1960 en Inglaterra en reacción al funcionalismo y marxismo, enfocándose en la relación entre medios y cultura popular. Menciona a pioneros como Hoggart y Williams, quienes estudiaron cómo nuevas prácticas
El funcionalismo estudia la comunicación como proceso de estímulo-respuesta y se enfoca en los efectos de los medios masivos. El estructuralismo analiza la comunicación como producción de significado a través de estructuras significativas. La teoría crítica examina la comunicación para revelar la ideología dominante y promover la transformación social.
Este documento presenta un resumen del modelo comunicativo aristotélico. Según este modelo, la comunicación es un proceso lineal que involucra a un emisor, un mensaje y un receptor. Aristóteles fue el primero en proponer este esquema básico de la comunicación humana. El documento también resume algunos aspectos clave de la filosofía de Aristóteles como su metafísica, ética y política.
El documento analiza la teoría funcionalista sobre la comunicación de masas. Explica que desde esta perspectiva, la comunicación de masas es un proceso social estandarizado y repetitivo que cumple funciones como la vigilancia del entorno, la correlación con el entorno y la transmisión del legado social. Propone estudiar las consecuencias de la comunicación de masas en los sistemas sociales y las organizaciones de medios de comunicación, examinando cómo afecta sus funciones normales.
El estructuralismo se centra en el análisis de sistemas de signos y su significado. Extiende las hipótesis lingüísticas a otras disciplinas. Sus principales exponentes incluyen a Saussure, Barthes, Lévi-Strauss y Foucault. El estructuralismo ve el lenguaje como un sistema de signos compuestos por significados y significantes, y analiza cómo se produce la significación a través de la relación entre ellos.
La comunicación se originó entre los primeros pre homínidos a través de ruidos, señales y expresiones, y evolucionó a lo largo de millones de años hasta adoptar gestos y sonidos estandarizados. En los homínidos, la comunicación táctil a través de la piel fue inicialmente importante, y con el tiempo desarrollaron la capacidad de caminar erguidos y usar las manos, así como el fuego, lo que los diferenció de otros animales. Los primeros medios de comunicación humana fueron el tacto, gestos, gritos y la gest
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)César Calizaya
La sociología de la comunicación estudia las implicaciones socioculturales de los medios de comunicación masiva. Analiza sus relaciones con otras áreas como la lengua y la psicología social. Incluye paradigmas como las teorías funcional-conductistas norteamericanas, las teorías críticas europeas y las teorías sobre los efectos en la audiencia.
Este documento describe diferentes tipos de encuestas que se realizan durante las campañas electorales, incluyendo encuestas base, de seguimiento, flash, tracking y exit poll. Explica que cada tipo de encuesta proporciona información valiosa para comprender las opiniones del electorado y guiar la estrategia de campaña.
La teoría funcionalista de la comunicación surgió a principios del siglo XX. Según esta teoría, los medios de comunicación tienen la intención de persuadir a los receptores para satisfacer sus necesidades y mantener el equilibrio social. Los receptores eligen activamente los mensajes que satisfacen sus necesidades de integración social, evasión, conocimiento y placer estético. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un sistema autoregulado que usa los medios para transmitir la cultura y controlar desviaciones.
El documento describe diferentes géneros radiofónicos como anuncios, radiodramas, radioteatro, radionovelas, radiocuentos, noticiarios, programas didácticos, de concurso, musicales, infantiles, cápsulas, de difusión y mesas redondas. Cada género se caracteriza por su duración, estructura, contenido y objetivo.
El documento describe las prácticas comunicacionales y los medios alternativos. Explica que las prácticas comunicacionales efectivas requieren asertividad, producción y recepción de mensajes, y trabajo en equipo. Los medios alternativos difieren de los tradicionales al enfocarse en exponer realidades sociales desde perspectivas ajenas al poder. También discute varias limitaciones de los medios alternativos como falta de credibilidad, enfoque regional y dificultad para mantenerse sin adoptar modelos capitalistas.
Este documento describe las funciones de un departamento de relaciones públicas. Explica que las relaciones públicas gestionan estratégicamente las relaciones entre una organización y sus audiencias objetivo con el fin de mejorar el posicionamiento, estimular las ventas y establecer relaciones. Detalla las actividades clave de un departamento de relaciones públicas como la elaboración de contenido para medios, seguimiento de medios, organización de eventos y más. Finalmente, menciona algunas empresas que cuentan con departamentos de relaciones públicas.
El documento resume las principales teorías de la comunicación masiva del siglo XX. Describe las escuelas de investigación norteamericana y europea que estudiaron cómo los medios de comunicación afectan a las personas y la sociedad. También examina el surgimiento de enfoques más críticos que ven al receptor como activo en el proceso de comunicación.
La comunicación colectiva transmite mensajes públicamente a través de medios técnicos como periódicos, revistas, libros, fotografía, cine, televisión y radio a una audiencia variada y numerosa. Estos medios pueden ayudar a comprender la realidad y promover la reflexión, pero también pueden manipular la información y ocultar la realidad social.
La comunicación es un fenómeno social que implica la interacción entre emisores y receptores. Involucra el envío de un mensaje a través de un canal, el cual puede ser dificultado por ruidos y barreras. La comunicación efectiva depende de factores como el código utilizado, la situación, y la retroalimentación entre los participantes.
El documento presenta las teorías estructuralistas europeas y sus aportes a la comunicación. Aborda las ideas de Abraham Moles sobre la ecología de la comunicación, Roland Barthes sobre los sistemas de signos sociales y la moda, Claude Lévi-Strauss sobre el apriorismo de lo simbólico, y Ferdinand de Saussure sobre la lengua como sistema de signos. También examina los aportes de Roman Jakobson sobre las funciones del lenguaje y su modelo de la comunicación.
El documento describe brevemente la historia de la radio en México. En 1921, el ingeniero Constantino de Tárnava transmitió la primera emisión de radio en Monterrey. En la década de 1920 surgieron varias estaciones de radio y se formaron asociaciones de radioaficionados. En la década de 1930, surgieron importantes estaciones como la XEW y la XEFO con fines comerciales y de difusión de doctrinas políticas. La radio continuó expandiéndose en las décadas siguientes con la aparición de estaciones universitarias, estatales
El documento define el editorial como un análisis de los hechos más sobresalientes del día en periódicos o de la semana/mes en revistas. Resume la posición de la empresa periodística sin firma. Requiere periodistas especializados con amplio dominio del tema. Aparece en un lugar fijo y analiza los sucesos más importantes para exponer la doctrina del medio.
El documento resume 10 modelos de comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, Lasswell, Berlo, Jakobson, Charaudeau, Nixon, Shannon y Weaver, y Schramm. Cada modelo describe los elementos clave del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y efectos, así como explica brevemente cada perspectiva teórica.
El documento presenta los principales modelos teóricos de la comunicación, incluyendo el modelo de Lasswell, el modelo de Shannon y el modelo de Schramm. También describe el paradigma funcionalista, el cual enfatiza que los medios de comunicación tienen poco poder para causar cambios de actitud y que cumplen funciones sociales como reforzar normas sociales. Explica que la comunicación es un proceso complejo que involucra factores como la audiencia, los mensajes y los líderes de opinión.
Teorias europeas de la comunicación kascksequera2110
Este documento resume las teorías estructuralistas europeas y la Escuela Inglesa de los Estudios Culturales. Describe las contribuciones de pensadores estructuralistas como Saussure, Lévi-Strauss, Barthes y Moles. Explica que la Escuela Inglesa surgió en la década de 1960 en Inglaterra en reacción al funcionalismo y marxismo, enfocándose en la relación entre medios y cultura popular. Menciona a pioneros como Hoggart y Williams, quienes estudiaron cómo nuevas prácticas
El documento presenta resúmenes de los modelos de comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, Lasswell, Berlo, Jakobson, Charaudeau, Nixon, Shannon y Weaver, y Schramm. Cada modelo describe los elementos y procesos clave de la comunicación desde diferentes perspectivas teóricas.
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Este documento resume las contribuciones clave de varios teóricos europeos e ingleses a la comunicación y los estudios culturales. Entre ellos se encuentran Abraham Moles y su trabajo sobre la ecología de la comunicación, Roland Barthes y su análisis semiótico del lenguaje visual, Claude Lévi-Strauss y su estudio del estructuralismo, y Ferdinand de Saussure y su influyente trabajo sobre la lingüística estructural. También se mencionan a teóricos ingleses como Raymond Williams, Richard Hoggart y E.P. Thompson
Este documento resume el capítulo 2 de un libro sobre comunicación educativa. Explica diferentes teorías sobre el origen de la comunicación y el lenguaje, incluyendo las funciones del lenguaje y modelos de comunicación. También analiza la teoría del determinismo tecnológico de Marshall McLuhan, en particular su idea de que "el medio es el mensaje". Finalmente, presenta un mapa conceptual sobre comunicación educativa en el siglo 21.
Las teorías europeas de la integración regional pueden aplicarse limitadamente al contexto latinoamericano debido a diferencias históricas y culturales. Sin embargo, ofrecen herramientas conceptuales útiles para analizar la integración en América Latina. El documento resume las teorías de comunicación de Abraham Moles, Roland Barthes, Claude Lévi-Strauss, Ferdinand de Saussure, Roman Jakobson, Umberto Eco, Raymond Williams y los principales exponentes de la Escuela Inglesa de la comunicación Richard Hoggart y E.P. Thompson.
El documento presenta varios modelos clásicos de comunicación desarrollados por importantes teóricos como Aristóteles, Lasswell, Berlo, Jakobson, Nixon, Shannon y Weaver, y Schramm. Cada modelo describe gráficamente los elementos y procesos involucrados en un acto comunicativo, como el emisor, mensaje, canal y receptor.
Tarea 1. Comunicación y medios. (Parte 1)joakin1445
Este documento resume las teorías y modelos de comunicación de varios pensadores clave como la teoría de la aguja hipodérmica, el modelo de Laswell, la teoría funcionalista de Merton, las contribuciones de Lazarsfeld, el modelo de Shannon y Weaver, el modelo de la tuba de Schramm y la teoría de la acción comunicativa de Habermas.
Trabajo para la cátedra Teoría y Escuelas de la Comunicacion, de la Prof. María Trinidad Ramos.
En dicho trabajo se habla de cada uno de los autores que se relacionaban con la Escuela Inglesa y Escuela Europea.
Exponentes y teorias europeas de la comunicacionVisualMedia 2.0
El documento resume las principales teorías estructuralistas de la comunicación desarrolladas en Europa, incluyendo las contribuciones de Ferdinand de Saussure, quien estableció los fundamentos de la lingüística moderna; Roland Barthes, quien aplicó métodos estructuralistas al análisis de los medios y la cultura de masas; Claude Lévi-Strauss, quien estudió las estructuras subyacentes en las sociedades y culturas; y Roman Jakobson, quien analizó las funciones del lenguaje. También menc
El documento resume varias corrientes de pensamiento como el funcionalismo, estructuralismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y postmodernismo. El funcionalismo surgió a finales del siglo XIX en respuesta al estructuralismo y derivó en el conductismo. El estructuralismo propone un estudio sincrónico de la realidad reconociendo como precursores a Saussure, Freud y Marx. El marxismo tiene su origen en Marx y se ramifica en varias ciencias. El capitalismo es el sistema económico basado en la propiedad privada y
El desarrollo histórico de la comunicación como ciencia Stephania Ortiz
El documento resume cuatro patrones de pensamiento histórico sobre la comunicación: 1) como un proceso para alcanzar la coordinación más que para producir efectos, 2) como un proceso primario de narración de historias más que de lograr comprensión, 3) que da lugar al misterio más que a la claridad y precisión, y 4) como un proceso interpretativo que crea mensajes para adaptarse al entorno.
Este documento presenta resúmenes de varios modelos de comunicación. El primero es el modelo de Aristóteles, que consiste en tres componentes: la persona que habla, el tema y la persona a la que se dirige. Otro modelo explica que la comunicación debe ser sencilla, coherente y dirigida a un objetivo específico. Finalmente, se describe el modelo de Jakobson, que incluye seis elementos como el emisor, receptor, mensaje, contacto, código y canal.
Corrientes del pensamiento de las cienciass sociales y sus principales repres...DarisayGuardia
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento de las ciencias sociales y sus representantes más importantes. Menciona funcionalismo, estructuralismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y posmodernismo. Detalla los orígenes, características y principales exponentes de cada corriente como Durkheim, Parsons, Merton, Marx, Lenin y otros.
Este documento resume las principales teorías y escuelas de comunicación europeas y británicas. En Europa, destacan las teorías estructuralistas de Abraham Moles, Roland Barthes, Claude Levi-Strauss y Ferdinand de Saussure. En Gran Bretaña, la Escuela de Estudios Culturales incluye a Raymond Williams, Richard Hoggart y Edward Palmer Thompson, quienes se enfocaron en un análisis cultural y social más que estructural. Ambas corrientes tuvieron influencia en pensadores posteriores como Umberto Eco.
Este documento resume la evolución del pensamiento sobre la comunicación a través de la historia, desde los sofistas de la antigua Grecia hasta la era moderna. Aborda las diferentes perspectivas de los sofistas, Platón, Aristóteles, la tradición cristiana, la Edad Media, el Renacimiento humanista, la era científica y el desarrollo del campo de la comunicación como disciplina académica.
1) El documento presenta los conceptos clave, teorías y enfoques funcionalistas del campo de estudios en comunicación, desde fines del siglo XIX hasta la actualidad. 2) Se describen las diferentes etapas por las que ha pasado la investigación en comunicación de masas, desde los estudios conductistas hasta las teorías críticas y constructivistas. 3) También resume las principales corrientes teóricas como la Escuela de Frankfurt, la teoría de los usos y gratificaciones, y la teoría de la agenda setting.
Informe acerca de Teorías Europeas: Estructuralismo y Comunicación. Cátedra: Teorías y Escuelas de la Comunicación. Maestría en Comunicación Corporativa. Universidad Fermín Toro
Escuela Europea: Estructuralismo y ComunicacionGenesisrms
Este documento resume las teorías de la Escuela Estructuralista Europea y la Escuela de los Estudios Culturales Ingleses sobre la comunicación. En la Escuela Estructuralista, se detallan las contribuciones de Moles, Barthes, Lévi-Strauss, Saussure, Jakobson, Eco y otros. En la Escuela de Estudios Culturales, se explican las ideas de Williams, Hoggart, Thompson y su enfoque en el análisis cultural e histórico de la sociedad y los medios de comunicación.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
1. MODELO DE LASSWELL
El modelo de Laswell se publicó, en 1948, en su artículo Estructura y Función de la
Comunicación de Masas. En el mismo es posible apreciar la presencia de las
concepciones conductistas o behavoristas dominantes en el panorama científico de
la época las cuáles pretenden explicar el comportamiento de las masas como la
respuesta ante distintos estímulos.
Además, el contexto político del período de entreguerras con el desarrollo del
aparato propagandístico de la Unión Soviética y de la Alemania nazi creó una
situación propicia para presuponer, a partir de principios conductistas, ciertos
efectos de los medios masivos sin realizar ninguna indagación empírica.
Debemos tener en cuenta que durante este período se consolidaron dos grandes
medios de comunicación: el cine y la radio. Ambos se convirtieron rápidamente en
instrumentos de la propaganda política, máxima preocupación de la época y de la
Mass Communication Research a lo largo de toda su historia.
El modelo de Laswell es un modelo básicamente descriptivo cuya finalidad es
establecer los ámbitos de análisis de los actos comunicativos los cuáles podían ser
descriptos a partir de responder 5 interrogantes:¿(1) Quién dice (2) Qué, en (3) Qué
Canal, (4) a Quién y con (5) Qué Efecto?(Ver Gráfico)
Es necesario recordar que Lasswell habla de la descripción de un acto de
comunicación frente a los posteriores modelos que hablan del proceso de la
comunicación.
La importancia de este modelo es innegable no sólo en el ámbito de la Mass
Communication Research sino en la investigación de la Comunicación a nivel
mundial.
2. MODELO DE SCHRAMM
Wilbur Lang
Schramm a
través de sus
investigaciones
cumplió una
importante labor
divulgadora de la
línea de
investigación
desarrollada por
la Mass
Communication
Research. Se
trata de un
pensador de la
comunicación que escribió únicamente sobre esta disciplina, los medios y el
periodismo.
A Schramm se le atribuyen una serie de modelos en los cuales se trabaja la
comunicación interpersonal y la interacción con lo que el autor denomina “campo de
experiencia” según lo cual cuanto mayor sea esta experiencia compartida, más
sencilla será la comunicación.
El más importante de estos modelos elaborados por Schramm es el conocido como
“Tuba de Schramm” (Ver Gráfico) el cuál se centra en los procesos de comunicación
colectiva.
Este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad de mensajes el
receptor selecciona los que menor esfuerzo le ocasionan para percibir su significado
y los que mejor representan el conjunto de normas del grupo social del que el
receptor es parte.
En el estudio del proceso de comunicación que hace Schramm está implícita, como
dijimos, la preocupación por el estudio de los efectos y parte del supuesto de que
cuando se emite una comunicación se produce al unísono un intento por predecir
sus efectos: el emisor hace una proyección de los posibles efectos de sus mensajes.
De todas formas, Schramm reconoce que los efectos de la comunicación son el
resultado de varias fuerzas de las cuales el comunicador sólo puede controlar una:
dar forma a su mensaje y decidir cuándo y dónde transmitirlo. Los restantes
elementos no controlados son: la situación en que se recibe la comunicación y en
la que va a tener lugar la respuesta; la personalidad del receptor y; las normas y
relaciones grupales del receptor.
3. MODELO DE ARISTOTELES
INTRODUCCIÓN El ser
humano es un ente social
por naturaleza, no puede
sobrevivir aislado. El tránsito
de sus estados más
primitivos hasta las
sociedades actuales puede
explicarse por su capacidad
excepcional de darle sentido
al mundo y de compartir
esas ideas con sus
semejantes para lograr una
organización e incidir en su
entorno, es decir,
comunicarse para trabajar.
Los procesos comunicativos
no son privativos del ser humano, sino que se producen en todos los seres vivos;
por lo tanto, no existe un solo tipo de comunicación, encontramos la comunicación
verbal, no verbal, escrita, kinésica, prosémica, auditiva, eléctrica y química.
3. Nacido en Estagira (Macedonia) en el 384 a. C. Hijo de Nicómaco, médico de
Amintas II. Viajó a Atenas con 17 años con intención de asistir a la Academia de
Platón. Aristóteles fue discípulo suyo y de otros pensadores como Eudoro durante
los veinte años que estuvo en la Academia. Rechazó la teoría atómica de Demócrito
y sostuvo que la materia se origina en la mezcla de cuatro propiedades
fundamentales: caliente, frío, húmedo y seco, que se combinan entre sí para dar
lugar a los cuatro elementos o esencias: tierra, agua, aire y fuego, a los que añadió
un quinto (la quinta esencia o éter), que formaría los cuerpos celestes. Demostró
por varios métodos la esfericidad de la Tierra y sostuvo que ésta está situada en el
centro del universo. Es el primero en clasificar las ciencias, que dividió en teóricas
(matemáticas, física y metafísica), prácticas (ética, política y economía) y poéticas
(poética, retórica, etc.). En esta clasificación no se incluye la lógica, descubierta por
él, pues es el instrumento para el recto discurrir en todas ellas. También inventó el
silogismo, instrumento fundamental del pensamiento occidental. Aristóteles murió
en la isla de Eubea en el 322 a. C., por causas naturales.
4. Fue un filosofo griego, en su obra retorica, quien realizo primeros y de manera
elemental en un esquema de acto comunicativo señalado las tres partes
fundamentales que les integran: emisor, receptor y mensaje, alas que denomino
orador, discurso y auditorio, respectivamente.
5. MODELO ARISTOTÉLICO Audiencia Forma MensajeEmisor
6. Modelo Aristotélico El modelo aristotélico representa obligado referente en el
desarrollo de los modelos comunicativos. Castro y Moreno afirman que: “el proceso
aristotélico es lineal, es decir, todo gira en torno a los intereses del emisor, como se
plantea a través del ethos, el pathos y el logos, la disposiciónde los elementos y del
resultado parecen depender del orador”. Fue una época que se baso en la economía
tanto agrícola como comercial, estuvo en un régimen democrático moderado. De
esta manera, los medios de comunicación evolucionan atreves de la oratoria.
4. MODELO C. DE RAYMOND B. NIXON
“La comunicación es un proceso de intercambio, incluso cuando la respuesta no
existe: el silencio es comunicación”
Para cuando Nixon decidió incorporar estos dos nuevos elementos, la segunda
guerra mundial ya había pasado. Y para los norteamericanos fue sorprendente la
manera en que los nazis llevaron a cabo el manejo de la información para lograr
conductas de absoluta determinación en el pueblo alemán a favor de Hitler.
De este modo, Nixon y los investigadores norteamericanos de la comunicación,
advierten la necesidad de ampliar el trabajo sobre la disposición y manejo del
discurso que hará el emisor a partir de sus intenciones, y la importancia de las
condiciones físicas y psicológicas idóneas en las que el oyente recibirá el mensaje,
para asegurar que actúe en consecuencia con las intenciones del emisor.
Raymond Nixon fue uno de tantos investigadores que se interesaron por los
fenómenos de la comunicación. Según Nixon la diferencia entre comunicación e
información se fundamenta en el doble sentido inglés de los términos según se
emplee en singular o en plural.
En los años 50 vuelve a tomar el esquema aristotélico modificado por Lasswell y le
incorpora dos elementos más:
Las intenciones con las que se emite el mensaje (¿para qué?).
Las condiciones en que se recibe (defectuosa).
Para Nixon la retórica se asume como el primer tratamiento científico de la
comunicación, pero no conforme con esto además la reduce a la búsqueda de todos
los medios posibles de persuasión. Lo que quiere decir con esto es que los
sociólogos acostumbraban a usar la fórmula singular comunicación para referirse al
proceso por el cual se transmite un pensamiento, y por la forma plural a los
mensajes de comunicación colectiva y a las instituciones a través de las cuales se
comunica a grandes colectividades.
Este es un modelo que consiste en las siguientes cuestiones:
5. IMPORTANCIA DEL CALIGRAMA
caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de
palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el
que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera
que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las
palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. En un poema, este
manifiesta el tema presentado por el texto del poema. En la modernidad se dio con
las vanguardias que buscaban la ruptura y la innovación a principios del siglo XX, y
más concretamente con el cubismo literario y los posteriores creacionismo y
ultraísmo; el poeta cubista francés Guillaume Apollinaire fue un conocido creador
de caligramas. El poeta creacionista chileno Vicente Huidobro ya había incluido su
primer caligrama, "Triángulo armónico", en su libro Canciones en la noche (1913).
Con Apollinaire, los caligramas se ponen de moda en las primeras décadas del siglo
XX, aunque estos llevaban existiendo cientos de años en otras culturas, como en la
caligrafía árabe.
La literatura hispánica cuenta con interesantes autores de caligramas; entre otros,
los españoles Guillermo de Torre, Juan Larrea y Gerardo Diego; los peruanos
Carlos Oquendo de Amat, Jorge Eduardo Eielson y Arturo Corcuera; el mexicano
José Juan Tablada; el cubano Guillermo Cabrera Infante; el argentino Oliverio
Girondo o el uruguayo Francisco Acuña de Figueroa. En lengua catalana, destacan
Joan Salvat-Papasseit y Joan Brossa. Más recientemente Gustavo Vega ha creado
una variedad de tipo plástico a la que él mismo ha denominado caligrama
pictográfico.
Algunos de los principales estudiosos del tema han sido J. Peignot (Du
Calligramme), P. Massin (La lettre et l'Image), o Rafael de Cózar (Poesía e imagen)
en España.
6. IMPORTANCIA DE LASWELL CON MODIFICACION DE NIXON
Modelos del Proceso de Comunicación. H. Lasswell & Raymond Nixon. ¿Quién es
Harold Lasswell? Era un sociólogo de la Universidad de Chicago, fue pionero de la
psicología política. Se especializo en el estudio de la comunicaión de masas,
propaganda y ciencia política. Modelo de H. Lasswell A Lasswell le preocupaba los
efectos del nazismo en la Segunda Guerra mundial, estudio la propaganda del
nazismo. Las respuestas humanas a los medios de comunicación masivos son
uniforme e inmediatas. Concepción de la comunicación como un acto unidireccional.
Elimino el codigo, contexto y retroalimentación. CODIGO CONTEXTO
RETROALIMENTACION Sacó su modelo con 3 elementos: La respuesta: Al
estimulo. El estimulo: Donde estan ubicados los medios. El organismo: Audencia a
la que iban dirigidos
los medios. ¿Quién es Raymond Nixon? Raymond Nixon fue uno de tantos
investigadores que se interesaron por los fenómenos de la comunicación. Según
Nixon la diferencia entre comunicación e información se fundamenta en el doble
sentido inglés de los términos según se emplee en singular o en plural. Básicamente
Nixon le agrega 2 elementos al modelo de Lasswell: Las intenciones de
comunicador. Las intenciones en que se recibe el mensaje. En la decada de los
50,los estudios sobre la persuasión, conducidos por el grupo de Hovland en Yale,
como consecuencia de los resultados de la propaganda nazi de la Segunda Guerra
Mundial, principalmente, llevan a Raymond Nixon a modificar el modelo de Lasswell,
introduciendo dos elementos más en el proceso DIAGRAMA DE LASSWELL
CON MODIFICACION DE NIXON QUIEN
Guiado por las consecuencias de las propagandas nazis de la IIguerra mundial,
principalmente llevaron a Nixon a modificar elmodelo de lasswell quien ya había
agregado dos elementos más asu esquema como canal y efecto, este tomo la idea
de introducir tambi n dos elementos más en el proceso de la comunicaci!n"
lasIN#$N%I&N$' del comunicador y las %&N(I%I&N$' en que serecibe el mensa)e
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