El documento describe el modelo de diseño de instrucción de Jerrold Kemp. Kemp desarrolló su modelo en 1985 en su libro "The Instructional Design Process". El modelo de Kemp se basa en un enfoque cognitivista y constructivista. Consta de 10 fases cíclicas interactivas centradas en las necesidades del estudiante, como la identificación de problemas, el establecimiento de objetivos, el desarrollo de contenido y estrategias de enseñanza, y la evaluación formativa y sumativa.