Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los modelos OSI y TCP/IP. Explica que debido a la complejidad de las conexiones de red, estos modelos dividen los procesos de conexión en diferentes niveles o capas. La guía incluye actividades como investigar los términos clave de los modelos, realizar informes sobre las características de cada capa y protocolo, y pruebas prácticas de protocolos como ICMP, HTTP y DNS. El objetivo es que los aprendices adquieran un conocimiento teóric
1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
Debido a la gran complejidad que conlleva la interconexión de ordenadores, se ha tenido que dividir todos los procesos
necesarios para realizar las conexiones en diferentes niveles. En el estudio de las redes existen dos modelos
fundamentales que son el modelo OSI y el TCP/IP. Su conocimiento y entendimiento es básico para cualquier
profesional de redes.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
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Programa de Formación:Técnico en Sistemas Código: 228172Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico
Código: 472624
online a equipos de cómputo y redes mediante la integración
de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones
educativas.
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del
Proyecto:Documentar la
estructura de la red cableada o
inalámbrica de acuerdo a las
normas y estándares vigentes a
nivel internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red
(Hub, swiche, router,
accespoint, etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° MODELO OSI Y TCP
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.2.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
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enumerado.)
3.2.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos asociados (Aplicación,
presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
3.2.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
enumerado.)
3.2.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos asociados (Aplicación,
transporte, internet, acceso a la red).
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números de puerto.
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
3.4.5 Informe con los principales protocolos pertenecientes a UDP y sus características con números de puerto.
3.4.6 Informe con las aplicaciones que utilizan UDP.
3.4.7 Realizar prueba de ICMP y TELNET.
3.4.8 Realizar prueba de HTTP y HTTPS.
3.4.9 Realizar prueba de DNS.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en el TELNET
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3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de los protocolos de red.
3.6 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje,
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con
el diseño establecido.
Realiza la certificación del cableado de
acuerdo con los estándares
establecidos.
Ejercicios y practicas realizadas
en clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
igual forma se aplica la
observación sistemática y
pruebas sobre lo ejecutado por
medio de la exposición del tema,
resolución de ejercicios,
cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
1 Hora
2 Horas
1 Hora
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Modelo por capas: Permite describir el funcionamiento de las redes de forma modular y hacer cambios de manera
sencilla: Reduce la complejidad, estandariza interfaces, Ingeniería modular, asegura la interoperabilidad, acelera la
evolución, simplifica el aprendizaje.
Estándar de Red: Es un acuerdo común que se establece para que la comunicación se lleve a cabo y para que los
diferentes fabricantes o desarrolladores de tecnologías se fundamentaran en esto para sus trabajos y de esta forma se
garantizara la operatividad de la red.
TCP/IP: Protocolo de Control de Transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP), es un conjunto de protocolos de red en
los que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre computadoras.
UDP:UserDatagramProtocol (UDP), es un protocolo del nivel de transporte basado en el intercambio de datagramas,
permite el envío de datagramas a través de la red sin que se haya establecido previamente una conexión.
Protocolo: Es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a través de una red por
medio de intercambio de mensajes.
Datagrama: Cada paquete se trata de forma independiente, conteniendo cada uno la dirección de destino.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 5.
http://support.microsoft.com/kb/103884/es < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.ciscoredes.com/ccna1/88-modelo-osi-y-tpc-ip.html < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.textoscientificos.com/redes/tcp-ip/comparacion-modelo-osi < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/User_Datagram_Protocol < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.networksorcery.com/enp/protocol/udp.htm < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt < Citado el 15 de abril del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 15 de abril del 2014.
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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: MODELO OSI Y TCP
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA: 495104
APRENDICES: Alexis Cadavid, Valdir Muñoz, Daniel Felipe cetina,Juan David Patiño Torres
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO:
NOTA:Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo
deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA
SU POSTERIOR ENTREGA.
3.3.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición,
características, uso, dibujo enumerado.)
Modelo OSI
es un lineamiento funcional para tareas de comunicaciones y, por consiguiente, no especifica un
estándar de comunicación para dichas tareas. Sin embargo, muchos estándares y protocolos
cumplen con los lineamientos del Modelo OSI.
Características
El advenimiento de protocolos más flexibles donde las capas no están tan demarcadas y
la correspondencia con los niveles no era tan clara puso a este esquema en un segundo
plano
es un modelo de los protocolos propuestos por OSI como protocolos abiertos
interconectables en cualquier sistema, básicamente se pretendía que los protocolos OSI
fueran el estándar de la industria.
Introducción ipv4
Protocolo de Internet versión 4) es la cuarta versión del protocolo Internet
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Usos del modelo
se usa para empresa o un pequeño grupo de empresas
3.3.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos
asociados (Aplicación, presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
R:CAPAS
Capa Física : Es la responsable del envío de la información sobre el sistema hardware utilizado en
cada caso, se utiliza un protocolo distinto según el tipo de red física.
Capa de Red o Capa Internet: Es la encargada de enviar los datos a través de las distintas redes
físicas que pueden conectar una máquina origen con la de destino de la información
Capa de Transporte: Controla el establecimiento y fin de la conexión, control de flujo de datos,
retransmisión de datos perdidos y otros detalles de la transmisión entre dos sistemas. Los
protocolos más importantes a este nivel son TCP y UDP (mutuamente excluyentes).
Capa de Aplicación: Conformada por los protocolos que sirven directamente a los programas de
usuario, navegador, e-mail, FTP, TELNET, etc.
Capa de Enlace de Datos :Puede decirse que esta capa traslada los mensajes hacia y desde la capa
física a la capa de red. Especifica como se organizan los datos cuando se transmiten en un medio
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particular. Esta capa define como son los cuadros, las direcciones y las sumas de control de los
paquetes Ethernet.
Capa de Presentación :Esta capa se ocupa de garantizar la fiabilidad del servicio, describe la
calidad y naturaleza del envío de datos. Esta capa define cuando y como debe utilizarse la
retransmisión para asegurar su llegada.
3.3.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición,
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características, uso, dibujo enumerado.)
R:
Características
Las principales características del protocolo TCP son las siguientes:
TCP permite colocar los datagramas nuevamente en orden cuando vienen del protocolo IP.
TCP permite el monitoreo del flujo de los datos y así evita la saturación de la red.
TCP permite que los datos se formen en segmentos de longitud variada para "entregarlos" al
protocolo IP.
TCP permite multiplexar los datos, es decir, que la información que viene de diferentes fuentes
(por ejemplo, aplicaciones) en la misma línea pueda circular simultáneamente.
Por último, TCP permite comenzar y finalizar la comunicación amablemente
Funcionamiento del protocolo en detalleLas conexiones TCP se componen de tres etapas:
establecimiento de conexión, transferencia de datos y fin de la conexión. Para establecer la
conexión se usa el procedimiento llamado negociación en tres pasos (3-way handshake). Para la
desconexión se usa una negociación en cuatro pasos (4-way handshake).
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3.3.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos
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asociados (Aplicación, transporte, internet, acceso a la red).
R:
Para que los ordenadores se puedan interconectar es necesario tener un sistema para localizar un
ordenador determinado dentro de Internet, independientemente de donde esté ubicado
físicamente y de los enlaces necesarios para alcanzarlo.
Resolver de forma automática los problemas que se puedan dar durante en el intercambio de
información: fallos en los enlaces, errores, pérdidas o duplicación de datos,etc.
Intentar resolver las posibles incompatibilidades en la comunicación entre ordenadores .
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3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIÓN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TEÓRICO PRÁCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:
3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
R: se realizaron las creaciones y distribuciones de las ip para configurar las red a través de la simulación
con el programa Cisco Packet Tracer
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números
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de puerto.
R:
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
R:
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
R:
3.4.5 INFORME CON LOS PRINCIPALES PROTOCOLOS PERTENECIENTES A UDP Y SUS CARACTERÍSTICAS
CON NÚMEROS DE PUERTO.
R:
3.4.6 INFORME CON LAS APLICACIONES QUE UTILIZAN UDP.
R:
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3.4.7 REALIZAR PRUEBA DE ICMP Y TELNET.
R:
3.4.8 REALIZAR PRUEBA DE HTTP Y HTTPS.
R:
3.4.9 REALIZAR PRUEBA DE DNS.
R:
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BIOGRAFÍA
http://deicy10.blogspot.com/2011/11/caracteristicas-modelo-osi.html