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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-
GFPI
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online
a equipos de cómputo y redes mediante la integración de
recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
Debido a la gran complejidad que conlleva la interconexión de ordenadores, se ha tenido que dividir todos los procesos
necesarios para realizar las conexiones en diferentes niveles. En el estudio de las redes existen dos modelos
fundamentales que son el modelo OSI y el TCP/IP. Su conocimiento y entendimiento es básico para cualquier profesional
de redes.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden
de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
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Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Documentar la estructura de la
red cableada o inalámbrica de
acuerdo a las normas y
estándares vigentes a nivel
internacional.
Actividad (es) de
Aprendizaje: Dispositivos
activos y pasivos de red (Hub,
swiche, router, accespoint,
etc)
Ambiente de
formación
EESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Salas de
sistemas y
laboratorio de
mantenimient
o de PC.
CONSUMIBLE
Herramientas,
equipos
pasivos y
activos.
Resultados de Aprendizaje:
Instalar el cableado
estructurado y/o la red
inalámbrica de acuerdo con las
normas y estándares de
cableado y seguridad vigentes.
Competencia: implementar
la estructura de la red de
acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de
normas técnicas
internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 4
GUÍA DE APRENDIZAJE N° MODELO OSI Y TCP
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI
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3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.
3.2.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
enumerado.)
3.2.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos asociados (Aplicación,
presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
3.2.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición, características, uso, dibujo
enumerado.)
3.2.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos asociados (Aplicación,
transporte, internet, acceso a la red).
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.
3.4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades
complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso
realizando:
3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números de puerto.
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
3.4.5 Informe con los principales protocolos pertenecientes a UDP y sus características con números de puerto.
3.4.6 Informe con las aplicaciones que utilizan UDP.
3.4.7 Realizar prueba de ICMP y TELNET.
3.4.8 Realizar prueba de HTTP y HTTPS.
3.4.9 Realizar prueba de DNS.
3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.5.1 Realice una socialización o exposición de las os distintos problemas encontrados en el TELNET
3.5.2 En un foro socializador exponga sus ideas y apreciaciones acerca de los protocolos de red.

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Fecha: 30/09/2013
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3.6 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deberá entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje,
Evidencias de Desempeño:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compañeros.
Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
física por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Implementa soluciones de cableado
estructurado en redes de acuerdo con
el diseño establecido.
Realiza la certificación del cableado de
acuerdo con los estándares
establecidos.
Ejercicios y practicas realizadas en
clase o por fuera de ella si la
actividad no es completada, de
igual forma se aplica la
observación sistemática y pruebas
sobre lo ejecutado por medio de la
exposición del tema, resolución
de ejercicios, cuestionarios.
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
1 Hora
2 Horas
1 Hora
Respuesta a las
preguntas
1 0 0
Tecnólogo o
ingeniero en
telecomunicaciones
1
Buena posición de trabajo, pausa
activa de descanso.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Modelo por capas: Permite describir el funcionamiento de las redes de forma modular y hacer cambios de manera
sencilla: Reduce la complejidad, estandariza interfaces, Ingeniería modular, asegura la interoperabilidad, acelera la
evolución, simplifica el aprendizaje.
Estándar de Red: Es un acuerdo común que se establece para que la comunicación se lleve a cabo y para que los
diferentes fabricantes o desarrolladores de tecnologías se fundamentaran en esto para sus trabajos y de esta forma se
garantizara la operatividad de la red.
TCP/IP: Protocolo de Control de Transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP), es un conjunto de protocolos de red en
los que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre computadoras.
UDP: User Datagram Protocol (UDP), es un protocolo del nivel de transporte basado en el intercambio de datagramas,
permite el envío de datagramas a través de la red sin que se haya establecido previamente una conexión.
Protocolo: Es un conjunto de reglas usadas por computadoras para comunicarse unas con otras a través de una red por
medio de intercambio de mensajes.
Datagrama: Cada paquete se trata de forma independiente, conteniendo cada uno la dirección de destino.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 5.
http://support.microsoft.com/kb/103884/es < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.ciscoredes.com/ccna1/88-modelo-osi-y-tpc-ip.html < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.textoscientificos.com/redes/tcp-ip/comparacion-modelo-osi < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_TCP/IP < Citado el 15 de abril del 2014>
http://es.wikipedia.org/wiki/User_Datagram_Protocol < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.networksorcery.com/enp/protocol/udp.htm < Citado el 15 de abril del 2014>
http://www.rfc-es.org/rfc/rfc0768-es.txt < Citado el 15 de abril del 2014>
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 15 de abril del 2014.

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: MODELO OSI Y TCP
TÉCNICO EN SISTEMAS
FICHA: 495104
APRENDICES: VANESA RUEDA ALZATE♥
LUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO: 14/08/2014
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben
tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.
3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU
POSTERIOR ENTREGA.
3.3.1 Informe con las características principales del modelo OSI (Abreviación, definición,
características, uso, dibujo enumerado.)
R: El modelo de interconexión de sistemas abiertos (en inglés, Open System Interconecten
'sistemas de interconexión abiertos') también llamado OSI Es un marco de referencia para
la definición de arquitecturas en la interconexión de los sistemas de comunicaciones. El
Modelo OSI divide en 7 capas el proceso de transmisión de la información entre equipo
informáticos, donde cada capa se encarga de ejecutar una determinada parte del proceso
global.
CARACTERISTICAS
La conexión entre equipos electrónicos se ha ido estandarizando paulatinamente, el Modelo
OSI es la principal referencia para las comunicaciones por red.
El advenimiento de protocolos más flexibles donde las capas no están tan demarcadas y la
correspondencia con los niveles no era tan clara puso a este esquema en un segundo plano.

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Es un modelo de los protocolos propuestos por OSI como protocolos abiertos
interconectables en cualquier sistema, básicamente se pretendía que los protocolos OSI
fueran el estándar de la industria.
USO
Ayuda a diagnosticar los Problemas de Redes, permitiendo realizar un diagnóstico
sistemático en función a los 7 niveles.
PASO 1: Verificamos la conectividad desde las PC’s de los usuarios. Verificamos los Niveles
1, 2 ,3
PASO 2: Para hacer esta verificación hacemos PING desde la PC hacia el default Gateway.
Si hay respuesta concluimos que estos tres niveles están bien.
PASO 3: El Correo Electrónico utiliza el puerto TCP 25 SMTP para las comunicaciones. Para
verificar desde una PC hacer telnet al servidor de correo vía el puerto 25. Si no hay
respuesta, entonces podemos concluir que el servidor de correo está mal.
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PASO 4: Pasamos a revisar el servidor de correo
PASO 5: Conclusión, problema en el nivel de aplicación.
3.3.2 Informe con las características principales de las 7 capas del modelo OSI y sus protocolos
asociados (Aplicación, presentación, sesión, transporte, red, enlace de datos, física).
R:
1. Capa Física (Nivel 1). La capa física tiene que ver con el envío de bits en un medio
físico de transmisión y se asegura que éstos se transmitan y reciban libres de
errores. También describe los elementos eléctricos y mecánicos asociados con el
medio y los conectores así como los tiempos aprobados para enviar o recibir una señal.
También especifica si el medio permite la comunicación simplex, half duplex o full
duplex.
2. Capa de Enlace (Nivel 2). En esta capa se toman los bits que entrega la capa física y
los agrupa en algunos cientos o miles de bits para formar los frames. En este nivel se
realiza un chequeo de errores y si devuelven confirmación de recepción (acknowledge)
al emisor. La Capa de Enlace es la encargada de detectar si un frame se pierde o se

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daña en el medio físico. De ser éste el caso, debe de retransmitirlo, aunque en
ocasiones dicha operación provoca que un mismo frame se duplique en el destino, lo
que obliga a esta capa a detectar tal anomalía y corregirla. En este nivel se decide
cómo accesar el medio físico.
3. Capa de Red (Nivel 3). Se encarga de controlar la operación de la subred. Su tarea
principal es decidir cómo hacer que los paquetes lleguen a su destino dado un origen y
un destino en un formato predefinido por un protocolo. Otra función importante en
este nivel es la resolución de “cuellos de botella”. En estos casos se pueden tener
varias rutas para dar salida a los paquetes y en base a algunos parámetros de
eficiencia o disponibilidad se eligen rutas dinámicas de salida.
4. Capa de Transporte (Nivel 4). La responsabilidad de la capa de transporte es tomar
datos de la capa de sesión y asegurarse que dichos datos lleguen a su destino. En
ocasiones los datos que vienen de la capa de sesión exceden el tamaño máximo de
transmisión (Maximum Transmission Unit o MTU) de la interfaz de red, por lo cual es
necesario partirlos y enviarlos en unidades más pequeñas, lo que origina la
fragmentación y ensamblado de paquetes cuyo control se realiza en esta capa. Otra
función en esta capa es la de multiplexar varias conexiones que tienen diferentes
capacidades de transmisión para ofrecer una velocidad de transmisión adecuada a la
capa de sesión. La última labor importante de la capa de transporte es ofrecer un
mecanismo que sirva para identificar y diferenciar las múltiples conexiones
existentes, así como determinar en qué momento se inician y se terminan las
conversaciones (esto es llamado control de flujo).
5. Capa de Sesión (Nivel 5). Esta capa establece, administra y finaliza las sesiones de
comunicación entre las entidades de la capa de presentación. Las sesiones de
comunicación constan de solicitudes y respuestas de servicio que se presentan entre
aplicaciones ubicadas en diferentes dispositivos de red. Estas solicitudes y
respuestas están coordinadas por protocolos implementados en esta capa. Otro
servicio de este nivel es la sincronización y el establecimiento de puntos de chequeo.
Por ejemplo, si se hace necesario transferir un archivo muy grande entre dos nodos
que tienen una alta probabilidad de sufrir una caída, es lógico pensar que una
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transmisión ordinaria nunca terminaría porque algún interlocutor se caerá y se
perderá la conexión. La solución es que se establezcan cada pocos minutos un punto de
chequeo de manera que si la conexión se rompe más tarde se pueda reiniciar a partir
del punto de chequeo, lo cual ahorrará tiempo y permitirá tarde o temprano la
terminación de la transferencia.
6. Capa de Presentación (Nivel 6). La capa de presentación provee servicios que permiten
transmitir datos con alguna sintaxis propia para las aplicaciones o para el nodo en que
se está trabajando. Como existen computadoras que interpretan sus bytes de una
manera diferente que otras, es en esta capa donde es posible convertir los datos a un
formato independiente de los nodos que intervienen en la transmisión.
7. Capa de Aplicación (Nivel 7). En esta capa se encuentran aplicaciones de red que
permiten explotar los recursos de otros nodos. Dicha explotación se hace, por
ejemplo, a través de emulación de terminales que trabajan en un nodo remoto,
interpretando una gran variedad de secuencias de caracteres de control que permiten
desplegar en el terminal local los resultados, aún cuando éstos sean gráficos. Una
situación similar se da cuando se transmiten archivos de un computador que almacena
sus archivos en un formato dado a otro, que usa un formato distinto. Es posible que el
programa de transferencia realice las conversiones necesarias de manera que el
archivo puede usarse inmediatamente bajo alguna aplicación.
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3.3.3 Informe con las características principales del modelo TCP (Abreviación, definición,
características, uso, dibujo enumerado.)
R: Se han desarrollado diferentes familias de protocolos para comunicación por red de datos
para los sistemas UNIX. El más ampliamente utilizado es el Internet Protocol Suite,
comúnmente conocido como TCP / IP.
Es un protocolo DARPA que proporciona transmisión fiable de paquetes de datos sobre redes.
El nombre TCP / IP Proviene de dos protocolos importantes de la familia, el Transmission
Contorl Protocol (TCP) y el Internet Protocol (IP). Todos juntos llegan a ser más de 100
protocolos diferentes definidos en este conjunto.

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El TCP / IP es la base del Internet que sirve para enlazar computadoras que utilizan
diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras centrales
sobre redes de área local y área extensa. TCP / IP fue desarrollado y demostrado por
primera vez en 1972 por el departamento de defensa de los Estados Unidos, ejecutándolo en
el ARPANET una red de área extensa del departamento de defensa.
3.3.4 Informe con las características principales de las 4 capas del modelo TCP y sus protocolos
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asociados (Aplicación, transporte, internet, acceso a la red).
R:
1. Capa 1 o capa de acceso al medio: Acceso al Medio, asimilable a la capa 2 (enlace de
datos) y a la capa 1 (física) del modelo OSI.
2. Capa 2 o capa de internet: Internet, asimilable a la capa 3 (red) del modelo OSI.
3. Capa 3 o capa de transporte: Transporte, asimilable a la capa 4 (transporte) del modelo
OSI.
4. Capa 4 o capa de aplicación: Aplicación, asimilable a las capas 5 (sesión), 6 (presentación)
y 7 (aplicación) del modelo OSI. La capa de aplicación debía incluir los detalles de las

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capas de sesión y presentación OSI. Crearon una capa de aplicación que maneja aspectos
de representación, codificación y control de diálogo.
3.4 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y TEORIZACIÓN).
CON EL FIN DE LOGRAR EL AFIANZAMIENTO Y POSESIÓN INTEGRAL DE LOS CONOCIMIENTOS LOS
APRENDICES DESARROLLARAN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE DEMUESTREN LA
CONSOLIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y APLICACIONES TEÓRICO PRÁCTICAS DEL PROCESO REALIZANDO:
3.4.1 Informe con las características principales del protocolo TCP/IP.
R:
 TCP permite colocar los datagramas nuevamente en orden cuando vienen del protocolo IP.
 TCP permite que el monitoreo del flujo de los datos y así evita la saturación de la red.
 TCP permite que los datos se formen en segmentos de longitud variada para "entregarlos"
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al protocolo IP.
 TCP permite multiplexar los datos, es decir, que la información que viene de diferentes
fuentes (por ejemplo, aplicaciones) en la misma línea pueda circular simultáneamente.
 Por último, TCP permite comenzar y finalizar la comunicación amablemente.
3.4.2 Informe con los principales protocolos pertenecientes a TCP/IP y sus características con números
de puerto.
R:
FTP (File Transfer Protocol): Protocolo de Transferencia de Archivos. Un método
extremadamente rápido y de bajo nivel para transferir archivos en redes TCP/IP.
NUMERO DE PUERTO: 20/TCP DATA Port
21/TCP Control Port
HTTP (Hypertext Transfer Protocol): Protocolo de transferencia de hipertexto. Permite
transmitir por Internet texto formateado, gráficos y otros formatos.
NUMERO DE PUERTO: 80/TCP. HTTPS: usado en paginas en las que se requieran datos
personales y asi la información estará protegida. La s al final significa seguridad
IMAP (Internet Message Access Protocol): Protocolo de Acceso a Mensajes Internet. Un
nuevo protocolo que, a diferencia de POP3, mantiene una lista de los mensajes en el servidor y
proporciona un método estándar para acceder a ellos.

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NUMERO DE PUERTO: 143/TCP
220/TCP (IMAP3)
993/TCP (IMAPS)
Internet Control Message Protocol (ICMP): Protocolo de Mensajes de Control Internet.
Implementado como parte de la serie TCP/IP, ICMP se usa para devolver información de estado
acerca de los dispositivos de la red.
POP(Post Office Protocol): Un protocolo ampliamente utilizado para recuperar el correo
electrónico de un servidor central. Algunas veces, POP se denomina POP3, que simplemente
hace referencia a la versión 3 del protocolo POP.
995/TCP (Cifrado)
SMTP (Simple Mail Transport Protocol): Protocolo Simple de Transporte de Correo. El
protocolo que se usa para enviar el correo electrónico por Internet.
587/TCP (Alternativo para clientes de correo)
465/TCP (SMTPS)
3.4.3 Informe con las aplicaciones que utilizan TCP/IP.
R:CORREOS, DATOS Y PAGINAS WEB
3.4.4 Informe con las características principales del protocolo UDP.
R:
El protocolo UDP (Protocolo de datagrama de usuario) es un protocolo no orientado a conexión
de la capa de transporte del modelo TCP/IP. Este protocolo es muy simple ya que no proporciona
detección de errores (no es un protocolo orientado a conexión).
Por lo tanto, el encabezado del segmento UDP es muy simple:

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puerto de origen
(16 bits);
puerto de destino
(16 bits);
longitud total
(16 bits);
suma de comprobación del encabezado
(16 bits);
datos
(longitud variable).
3.4.5 INFORME CON LOS PRINCIPALES PROTOCOLOS PERTENECIENTES A UDP Y SUS CARACTERÍSTICAS
CON NÚMEROS DE PUERTO.
R:
TFTP:
Es un protocolo de transferencia muy simple semejante a una versión básica de FTP. TFTP a
menudo se utiliza para transferir pequeños archivos entre ordenadores en una red, como
cuando un terminal X Windows o cualquier otro cliente ligero arrancan desde un servidor de
red. Ya que TFTP utiliza UDP, no hay una definición formal de sesión, cliente y servidor, aunque
se considera servidor a aquel que abre el puerto 69 en modo UDP, y cliente a quien se conecta.
DNS:
(En español: sistema de nombres de dominio) es un sistema de nomenclatura jerárquica para
computadoras, servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada. Este
sistema asocia información variada con nombres de dominios asignado a cada uno de los
participantes. Se ubica en el puerto 53.
3.4.6 INFORME CON LAS APLICACIONES QUE UTILIZAN UDP.
R: la primera aplicación de udp es llamadas, chat y videos.
3.4.7 REALIZAR PRUEBA DE ICMP Y TELNET.
R:
no se puede hacer en la sala por que el computador tiene bloqueado el ping.
3.4.8 REALIZAR PRUEBA DE HTTP Y HTTPS.

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R: Tal y cual uno digite la dirección de una página el http abre la página a pesar de
escribirlo incompleto
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3.4.9 REALIZAR PRUEBA DE DNS.
R:

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BIOGRAFÍA
http://www.aprendaredes.com/dev/articulos/el-modelo-osi-te-ayuda-a-diagnosticar-problemas-de-redes.
htm
http://deicy10.blogspot.com/2011/11/caracteristicas-modelo-osi.html
http://www.aprendaredes.com/dev/articulos/el-modelo-osi-te-ayuda-a-diagnosticar-problemas-de-redes.
htm
http://www.monografias.com/trabajos/protocolotcpip/protocolotcpip.shtml
http://es.kioskea.net/contents/281-protocolo-tcp

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