El documento habla sobre la integración curricular de las TICs. Explica que la integración curricular implica el uso de tecnologías para lograr un objetivo educativo claro en una disciplina específica, evaluando la didáctica de las TICs en relación con los objetivos del currículo. También describe las características de la integración curricular de las TICs, como el uso de tecnología para planificar estrategias que faciliten el aprendizaje en el aula mediante software educativo. Concluye que los docentes deben estar preparados y
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. INTRODUCCION
Hoy en día es muy frecuente hablar de las tics y muchos
piensan que es lo mismo hablar de integración curricular de
las tics, lo cual es totalmente diferente, puesto que la
integración curricular de las tecnologías de la información
implica el uso de las tecnologías para lograr un propósito
claro en el aprender de un concepto ,un proceso en una
disciplina curricular especifica .tratando de valorar la
didáctica de las tics en relación con los objetivos y fines de
la educación .
3. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS
Es el proceso de integrar al currículo los
principios educativos, la metodología y la
didáctica , implica el uso de las
tecnologías para lograr el propósito de
aprender como conceptos
procesos, disciplinas curriculares . se pone
énfasis en el aprender y como las tics
apoyan dicho propósito.
4. CARACTERÍSTICAS DE LA INTEGRACIÓN
CURRICULAR DE LAS TICS
Usa tecnología para planificar estrategias
facilitando la construcción del aprender
en el aula. usa software educativo de una
disciplina.
5. CONCLUSION
el docente debe estar preparado para la nueva
tecnología y saber enfrentar los retos para un nuevo
aprendizaje .ya que el va ser el instrumento del cual los
alumnos aprendan a desenvolverse con una nueva
tecnología en sus manos . el uso de las tics exige al
docente a ser creativo y estar capacitado.
