El documento describe diferentes tipos de educación y circuitos de aprendizaje, incluyendo la educación informal, no formal y formal. También discute paradigmas, metáforas y solución de problemas en el contexto educativo, señalando que los paradigmas representan realidades alternativas, las metáforas son la base de escuelas de pensamiento y la solución de problemas implica textos y herramientas específicas.

1. Modelos, formación, educación

2. La Belle: modelo que cruza los e circuitos con características educativas propias de c/u de ellos.[Gore, 1998:6] *[¿podríamos enmarcarnos aquí?] Experiencia diaria Educación parental Reglas (de convivencia) de monasterios Educación informal participación Cursos fuera de la escuela Acreditaciones Educación no formal Grupos de pares [*] Actividades extracurriculares Escuelas graduadas, jerarquizadas Educación formal[*] Características informales Características no formales Características formales

3. Paradigmas, metáforas y solución de problemas (Morgan, 1980) Paradigmas : “realidades alternativas” Metáforas : Bases de las escuelas de pensamiento Solución de problemas : textos y herramientas específicos