1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
TECNOLOGIA Y COMUNICACION
MODULO II
TEGNOLOGIAS ANALOGICAS EN LA EDUCACION SUPERIOR
Tema: Murales como recurso didáctico sus características, ventajas y
desventajas
Elaborado por: Roberto Rodríguez
Profesor: Víctor Acosta
2. Los Murales:
Comencemos por su explicación,
Que es un mural?
Un mural es una estructura que consta
de un marco de madera y un fondo que
usualmente es de corcho usa como
soporte un muro o pared. Es un medio
visual el cual motiva a un grupo de
alumnos a plasmar ideas, trabajos
creados por ellos mismos, pueden ser
imágenes o dibujos. Es una muy buena
opción para crear trabajos en grupos,
desarrolla cualidades artísticas y de
creación propia. Se pueden usar una
diversidad de materiales.
3. Características Principales
De Un Mural
Según el MEDUCA para que un mural sea interesante atractivo y
pueda cumplir su propósito se deben tomar estas
recomendaciones:
Debe evitar la acumulación de información e ilustraciones.
Los trabajos deben presentar temas de actualidad y estar
relacionados con los problemas de las personas.
Los materiales seleccionados deben presentarse en forma
atractiva.
Las calles urbanas y sus entornos cada vez más densos y
poblados gestaron el escenario ideal para la proliferación de
los grandes carteles murales, que con la combinación
sintética de imágenes con textos, han tenido como principal
misión la de informar y convencer.
Los carteles también nos ofrecen la posibilidad de trabajarlos en
la enseñanza no sólo con su análisis a través de lecturas de
imágenes, sino también mediante la creación de
producciones propias de los alumnos, desarrollando sus
destrezas intelectuales y manuales e interconexionando el
lenguaje icónico con el verbal.
4. Los Murales Y Sus:
Los murales utilizan un mensaje hacia los •Tener mucha seguridad que las imágenes
alumnos de manera grafica.
plasmadas trasmitirán el mensaje deseado.
Hacen que los estudiantes se animen a •En la elaboración de carteles, hay que tener
presente el contenido que se quiere
realizar tareas de investigación grupal.
transmitir; las imágenes que van a servir
Crean interés por un tema principal el como soporte al mensaje.
cual con solo ver el mural educara a
todos, de una manera bastante sencilla, •Personalmente el mural para mi como
siendo una idea llamativa, creativa, la método análogo, casi no tiene desventajas,
cual puede ser entendida fácilmente por ya que ayuda al estudiante a desarrollar
destrezas plásticas, manuales propias de las
todos.
áreas del conocimiento, la puesta en marcha
Importa mas en un mural las imágenes, de una idea, su gestación, su materialización
como dice la frase: “Una imagen vale en un diseño gráfico y visual, la anticipación
mas que mil palabras” que el texto en si, del impacto esperado en los receptores.
El receptor del mensaje abre un mundo
de ideas por si mismo acerca del tema.
5. Objetivos De Los Murales
La formula correcta en los murales según el
MEDUCA son :
Atención ,Interés
Deseo, Acción.
Los objetivos básicos en los murales son:
Interpretar críticamente los mensajes y
procurar que se adapten a una acción
profesional formativa determinada.
La puesta en marcha de una idea, su
gestación, su materialización en un diseño
gráfico y visual, la anticipación del impacto
esperado en los receptores... implica un
complejo proceso que engloba desde
conocimientos psicológicos y mentales, hasta
prácticas de diseño y manualizaciones.
6. Bibliografía:
MEDUCA pagina Web acerca del tema de los
murales:
http://www.educapanama.edu.pa/pagina/el-mural
Carteles y Murales, Historia y definiciones
interesantes:
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0064recursosg
7. Bibliografía:
MEDUCA pagina Web acerca del tema de los
murales:
http://www.educapanama.edu.pa/pagina/el-mural
Carteles y Murales, Historia y definiciones
interesantes:
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0064recursosg
