El documento aborda la humanización en la educación ante el avance de las tecnologías de la información y la comunicación. Se exploran conceptos como cibercultura, inteligencia colectiva y hyperlearning, enfatizando la necesidad de diseñar ambientes de aprendizaje que fomenten el desarrollo humano. Se destaca la importancia de la educación como un proceso de humanización en el contexto tecnológico.

1. LA HUMANIZACIÓN EN LAS TIC ARLES FREDY SERNA y OSCAR IVAN FRANCO Grupo 8 CAU MANIZALES USTA – VUAD

2. Las TIC y la crisis de la Educación -algunas claves para su comprensión- Jaime Yanes Guzmán Para bajar el documento completo: http://www.virtualeduca.org/documentos/yanez.pdf

3. “ HUMANIZACIÓN Y TECNOLOGÍA” SOBRE LA IDEA DE DESARROLLO Y PROGRESO TECNOLÓGICO María Ginette Múnera Barrios, Carlos Andrés Londoño Echeverri Para leer el documento completo: http://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/paginas/article/view/148/0

4. La educación, un proceso de humanización en el devenir de las tecnologías Wilmer Hernando Silva Carreño “ Se han venido desarrollando serias reflexiones en torno a la inmersión de las tecnologías de la información en los procesos educativos, y en torno a la plausibilidad de la educación como formación para la comprensión de los fenómenos como la cibercultura, la inteligencia colectiva y la ciberdemocracia. Este escrito pretende caracterizar como devienen estos aspectos en la formación de la persona a través de ambientes de aprendizaje humanizadores, esto es, hacia la consecución del desarrollo humano. Se trata entonces de entrever el diseño de ambientes de adaptación en los procesos de aprendizaje como apropiación de conocimientos y como vinculación de la persona con el desarrollo de las tecnologías”. Para leer el documento completo: http://www.usbbog.edu.co/Nuestra_Universidad/Publicaciones/Itinerario_educativo/02.pdf

5. El aprendizaje en el paradigma tecnológico de la educación Ricardo O. Casado (Universidad Bicentenaria de Aragua)* “El ser humano está sometido a un intenso bombardeo de conocimientos, que son transmitidos e informados instantáneamente gracias al apoyo de las TIC. ¿En qué consiste la era del hyperlearning? . Mucho se ha hablado y estudiado sobre el aprendizaje en este comienzo del tercer milenio. Se habla del aprendizaje continuo, para toda la vida, centrado en el individuo, de aprender a aprender, de metacognición e hyperlearning, o hiperaprendizaje. Lo cierto es que con la influencia cada día mas marcada de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje, se somete al ser humano a un intenso bombardeo de conocimientos que se generan alrededor del mundo cada minuto y que son transmitidos e informados instantáneamente gracias al apoyo de las tecnologías de información y comunicación. Para leer el documento completo: http://www.elearningamericalatina.com/edicion/enero2_2004/na_2.php