MOMENTOS INOLVIDABLES 2009
•
0 recomendaciones•276 vistas
Los momentos más felices de nuestra niñez están en la escuela, allí aprendemos, cantamos,bailamos,jugamos,inventamos, creamos, en fin la vida es bella y hay que disfrutarla con responsabilidad y mucha alegría. VIVA NUESTRA PRIMARIA. Esperamos disfruten de esta presentación y recuerden todo lo que hicimos durante el 2009 y guardarlo como un gran tesoro. Sonia
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Presentación Juegos eran los de antes
Este documento presenta una organización dedicada a revalorizar el rol del juego en el desarrollo integral de las personas. Su objetivo es generar un espacio socio-cultural de expresión lúdica y formación a través del juego para niños, adultos y adultos mayores. Ofrecen talleres de juego y arte para fomentar habilidades para la vida y la expresión creativa, trabajando en dos ejes: lo lúdico y las habilidades para la vida.
Proyecto El Patio
El documento describe El Patio, un proyecto socioeducativo que busca conectar el barrio con la escuela a través de 8 espacios que ofrecen propuestas educativas para todas las edades a través de diferentes lenguajes y recursos de manera lúdica y pedagógica. El proyecto también incluye talleres de artesanía y capacitación, con el objetivo de promover la convivencia, la autoestima y la ciudadanía a través de un encuentro con las emociones y oportunidades.
Misión y visión UTELVT
La Universidad Técnica "Luis Vargas Torres" tiene como misión la búsqueda de la verdad y el desarrollo de la cultura ecuatoriana y universal a través de la docencia, investigación y vinculación con la comunidad, con el fin de formar profesionales comprometidos con el progreso del país. Su visión es posicionarse como una de las principales instituciones de educación superior del país y ser referente de excelencia académica, cultural y científica para el desarrollo equitativo e integral de la sociedad.
Reglamento Estudiantil, Aprendizaje, Salud Mental física y Emocional
El documento habla sobre la importancia del reglamento en una institución educativa para ordenar la convivencia de los estudiantes y guiar su comportamiento. Menciona algunos capítulos del reglamento de la Universidad Fermín Toro como inscripciones, equivalencias, evaluación del rendimiento estudiantil y asistencias.
Buenas Prácticas en Salud Mental
Este documento presenta una guía de inspiración para el trabajo asistencialista y pedagógico con pacientes psiquiátricos. Describe los enfoques de asistencialismo y pedagogismo, e incluye consejos sobre el uso de lenguaje informal, compartir actividades de la vida diaria, aumentar la tolerancia y mantener un encuadre profesional. También analiza conceptos como la vulnerabilidad al estrés y la importancia del afecto y la implicación emocional en el entorno familiar.
Diapositivas juegos de paz y edh cer cucutillita.
El documento describe una experiencia educativa de articulación entre el currículo de Juegos de Paz y la Educación en Derechos Humanos en centros educativos de Colombia. El objetivo es empoderar a niños y jóvenes con habilidades para la resolución pacífica de conflictos y la construcción de una cultura de paz, a través de juegos, literatura y proyectos comunitarios. Se explican los componentes del currículo de Juegos de Paz y las estrategias para integrarlo en el plan de estudios de las instituciones educ
Programa evento ipa def
No tiene
Descripción: En este taller se propone explorar la fotografía como medio lúdico y
creativo. Se trabajará con cámaras digitales y celulares, realizando
diferentes técnicas como: fotografía con objetos, exposiciones múltiples,
fotografía en movimiento, entre otras. Se busca despertar la curiosidad y
la mirada creativa a través del juego y la experimentación con la imagen.
Requisitos: Traer cámara digital o celular.
Taller 3 Antón Pirulero
Presentación C.E.B.I.P. Pinar Prados de Torrejón
Presentación del colegio Pinar Prados de Torrejón en la que se recogen sus características, trabajo y metodología.
Todas las fotos reunidas en él están protegidas por la ley de protección de menores y copyright. No pueden reproducirse, compartirse ni utilizarse de modo alguno sin el consentimiento del colegio y las familias del mismo. Tan sólo el colegio puede usarlas de manera educativa.
Recomendados
Presentación Juegos eran los de antes
Este documento presenta una organización dedicada a revalorizar el rol del juego en el desarrollo integral de las personas. Su objetivo es generar un espacio socio-cultural de expresión lúdica y formación a través del juego para niños, adultos y adultos mayores. Ofrecen talleres de juego y arte para fomentar habilidades para la vida y la expresión creativa, trabajando en dos ejes: lo lúdico y las habilidades para la vida.
Proyecto El Patio
El documento describe El Patio, un proyecto socioeducativo que busca conectar el barrio con la escuela a través de 8 espacios que ofrecen propuestas educativas para todas las edades a través de diferentes lenguajes y recursos de manera lúdica y pedagógica. El proyecto también incluye talleres de artesanía y capacitación, con el objetivo de promover la convivencia, la autoestima y la ciudadanía a través de un encuentro con las emociones y oportunidades.
Misión y visión UTELVT
La Universidad Técnica "Luis Vargas Torres" tiene como misión la búsqueda de la verdad y el desarrollo de la cultura ecuatoriana y universal a través de la docencia, investigación y vinculación con la comunidad, con el fin de formar profesionales comprometidos con el progreso del país. Su visión es posicionarse como una de las principales instituciones de educación superior del país y ser referente de excelencia académica, cultural y científica para el desarrollo equitativo e integral de la sociedad.
Reglamento Estudiantil, Aprendizaje, Salud Mental física y Emocional
El documento habla sobre la importancia del reglamento en una institución educativa para ordenar la convivencia de los estudiantes y guiar su comportamiento. Menciona algunos capítulos del reglamento de la Universidad Fermín Toro como inscripciones, equivalencias, evaluación del rendimiento estudiantil y asistencias.
Buenas Prácticas en Salud Mental
Este documento presenta una guía de inspiración para el trabajo asistencialista y pedagógico con pacientes psiquiátricos. Describe los enfoques de asistencialismo y pedagogismo, e incluye consejos sobre el uso de lenguaje informal, compartir actividades de la vida diaria, aumentar la tolerancia y mantener un encuadre profesional. También analiza conceptos como la vulnerabilidad al estrés y la importancia del afecto y la implicación emocional en el entorno familiar.
Diapositivas juegos de paz y edh cer cucutillita.
El documento describe una experiencia educativa de articulación entre el currículo de Juegos de Paz y la Educación en Derechos Humanos en centros educativos de Colombia. El objetivo es empoderar a niños y jóvenes con habilidades para la resolución pacífica de conflictos y la construcción de una cultura de paz, a través de juegos, literatura y proyectos comunitarios. Se explican los componentes del currículo de Juegos de Paz y las estrategias para integrarlo en el plan de estudios de las instituciones educ
Programa evento ipa def
No tiene
Descripción: En este taller se propone explorar la fotografía como medio lúdico y
creativo. Se trabajará con cámaras digitales y celulares, realizando
diferentes técnicas como: fotografía con objetos, exposiciones múltiples,
fotografía en movimiento, entre otras. Se busca despertar la curiosidad y
la mirada creativa a través del juego y la experimentación con la imagen.
Requisitos: Traer cámara digital o celular.
Taller 3 Antón Pirulero
Presentación C.E.B.I.P. Pinar Prados de Torrejón
Presentación del colegio Pinar Prados de Torrejón en la que se recogen sus características, trabajo y metodología.
Todas las fotos reunidas en él están protegidas por la ley de protección de menores y copyright. No pueden reproducirse, compartirse ni utilizarse de modo alguno sin el consentimiento del colegio y las familias del mismo. Tan sólo el colegio puede usarlas de manera educativa.
Educacion inicial elsy de arevalo
La educación inicial es fundamental para el desarrollo integral de los niños desde que nacen hasta los 6 años. Jugando, cantando, bailando y haciendo arte, los niños descubren su cuerpo, mente y el mundo que los rodea, además de aprender a expresarse y relacionarse con otros. La educación inicial busca promover esta exploración y el desarrollo de valores como el respeto y la cooperación, para que los niños se conviertan en adultos seguros de sí mismos y con habilidades para trabajar en equipo.
Catálogo de estrategias, técnicas
Este documento presenta un catálogo de estrategias pedagógicas para abordar la asignatura de Formación Cívica y Ética. Incluye técnicas kinestésicas, visuales, auditivas, áulicas y exteriores. El objetivo es lograr aprendizajes significativos en los estudiantes mediante el uso de diversas estrategias que se ajusten a los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de cada grupo. Algunas estrategias específicas descritas son "Identificación con un animal" y "Juego de las
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben usarse como un juego para los
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que su uso en la enseñanza y el aprendizaje ha dado mejores resultados. Sin embargo, las TIC solo pueden favorecer el progreso de los estudiantes y maestros
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben usarse como un juego para los
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben ser abordadas como un juego
Trabajo final Profesora Alexandra
Este documento presenta una propuesta pedagógica que busca utilizar las TIC de manera positiva en la educación. La propuesta consiste en que los niños creen un "radio cuento" mediante la producción y grabación de un cuento para luego compartirlo en internet. El documento también revisa algunas investigaciones previas sobre el uso de la tecnología y la educación, así como las ventajas de las TIC para el aprendizaje.
11c28. 11b14
Este documento describe el diseño de un juego de serpientes y escaleras para niños entre 7 y 10 años con el objetivo de enseñarles las normas de tránsito a través de la lúdica y la comunicación asertiva. El juego se basa en las normas de tránsito colombianas y busca promover valores como el respeto por las reglas y la vida propia.
Xtreme radio i[1].e_pedro_estrada
Este documento describe el proyecto "Ruta de la Convivencia" de la Institución Educativa Pedro Estrada. El objetivo del proyecto es generar experiencias que mejoren el bienestar personal, familiar e institucional a través de la participación y responsabilidad democrática para desarrollar competencias ciudadanas y una cultura de paz. Algunas líneas de acción incluyen la construcción del proyecto de vida personal y colectiva y la integración de la comunidad educativa en propuestas para construir la paz. También presenta a Xtreme
La Asamblea
El documento trata sobre la importancia de las asambleas en educación infantil. Propone que las asambleas deben servir como espacio para la reflexión crítica sobre temas educativos y sociales. También destaca la necesidad de educar para desarrollar la autonomía personal, el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos.
Proyecto de Paz CEIP TIERNO GALVAN
Este documento describe el proyecto "Espacio de Paz" implementado en la escuela primaria CEIP Profesor Tierno Galván. El proyecto busca promover habilidades sociales, valores positivos y la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes a través de actividades en los recreos, tutorías y el uso de las TIC. Los estudiantes participan activamente organizando y dirigiendo juegos, deportes y talleres. El proyecto ha logrado una mayor cooperación en la comunidad escolar y que los estudiantes resuelvan conflictos de forma
Sistematizacion practicas emisora
Este documento describe un proyecto para implementar una emisora de radio en la Fundación Universitaria Luis Amigó con el objetivo de generar un espacio de integración y participación para la comunidad universitaria. Se presentan los objetivos, la metodología y los marcos de referencia del proyecto. Se realizó una encuesta para determinar los intereses de los estudiantes y se formularon actividades culturales como concursos y celebraciones temáticas. Las conclusiones indican que el proyecto está generando sentido de pertenencia y reconocimiento, pero se requ
Sistematizacion practicas emisora
Este documento describe un proyecto para implementar una emisora de radio en la Fundación Universitaria Luis Amigó con el objetivo de generar un espacio de integración y participación para la comunidad universitaria. Se presentan los objetivos, la metodología y los marcos de referencia del proyecto. Se realizó una encuesta para identificar los intereses de los estudiantes y se formularon actividades culturales. Las conclusiones indican que el proyecto está generando sentido de pertenencia y ha permitido superar miedos, aunque se deben continuar desarrollando
métodos teatro
El documento describe un proyecto de investigación que busca diseñar un sistema de actividades educativas a través del teatro para mejorar la interacción y expresión de los niños en un jardín de infantes. El proyecto analiza los beneficios del teatro en el desarrollo infantil y propone aplicar actividades teatrales como estrategia pedagógica. El objetivo es lograr que los niños se integren en comunidad y no solo por afinidad, mejorando su interacción y capacidad de expresión.
Que significa un maestro pedagogo
El documento presenta una recopilación de citas y reflexiones sobre temas pedagógicos. Aborda conceptos como la importancia del ejemplo sobre la palabra, la necesidad de interés de los estudiantes por aprender, y la importancia de la reflexión. También discute temas como la formación de maestros, la pedagogía y la importancia de la investigación en la docencia.
PEI NSC 2006 2010
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional 2005-2010 de una escuela en Perú. Describe los componentes del proyecto, incluyendo la misión, visión, valores y perfiles de los estudiantes y maestros. También incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como las necesidades y objetivos estratégicos de la escuela.
Arquigènies
Este documento describe los talleres de arquitectura para niños y niñas creados por Francesca Almiñana. Los talleres buscan fomentar un aprendizaje orgánico e informal mediante el juego y la exploración del entorno construido. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad de los niños, usando la arquitectura como excusa para aprender a través de la experiencia en lugar de qué aprender. Los facilitadores proveen materiales y tiempo para imaginar, crear, jugar y reflexionar, sin enfocarse en
Arquigènies. Taller d'arquitectura per a infants
Este documento describe los talleres de arquitectura para niños y niñas creados por Francesca Almiñana. Los talleres buscan fomentar un aprendizaje orgánico e informal mediante el juego y la exploración del entorno construido. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad de los niños, usando la arquitectura como excusa para aprender a través de la experiencia en lugar de enfocarse en qué aprender. Los facilitadores proveen materiales y tiempo para imaginar, crear, jugar y reflexionar, sin
Edna
La institución educativa se encuentra ubicada en la localidad de Kennedy en Bogotá y educa niños de niveles infantiles. El documento describe las rutinas, horarios e instalaciones de la escuela, así como su misión de formar estudiantes capaces de integrarse a la sociedad de manera productiva. También detalla las actividades de arte, música y juego al aire libre que realizan los niños, las cuales buscan desarrollar su creatividad, expresión y habilidades motrices.
Cap 4
El documento describe cómo las tecnologías pueden aplicarse en diversas áreas del currículo escolar como las artes del idioma, ciencias, matemáticas, estudios sociales, arte, música, educación física, educación preescolar y enseñanza especial. También discute el papel social del aprendizaje a través de las tecnologías, las posibilidades y limitaciones de la tecnología en Costa Rica, y las tendencias de la tecnnología educativa en la sociedad de la información.
Más contenido relacionado
Similar a MOMENTOS INOLVIDABLES 2009
Educacion inicial elsy de arevalo
La educación inicial es fundamental para el desarrollo integral de los niños desde que nacen hasta los 6 años. Jugando, cantando, bailando y haciendo arte, los niños descubren su cuerpo, mente y el mundo que los rodea, además de aprender a expresarse y relacionarse con otros. La educación inicial busca promover esta exploración y el desarrollo de valores como el respeto y la cooperación, para que los niños se conviertan en adultos seguros de sí mismos y con habilidades para trabajar en equipo.
Catálogo de estrategias, técnicas
Este documento presenta un catálogo de estrategias pedagógicas para abordar la asignatura de Formación Cívica y Ética. Incluye técnicas kinestésicas, visuales, auditivas, áulicas y exteriores. El objetivo es lograr aprendizajes significativos en los estudiantes mediante el uso de diversas estrategias que se ajusten a los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades de cada grupo. Algunas estrategias específicas descritas son "Identificación con un animal" y "Juego de las
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben usarse como un juego para los
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que su uso en la enseñanza y el aprendizaje ha dado mejores resultados. Sin embargo, las TIC solo pueden favorecer el progreso de los estudiantes y maestros
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben usarse como un juego para los
Diapositiva tania
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la educación. Señala que las TIC ahora juegan un papel importante en la vida diaria, el trabajo y la búsqueda de información. Además, argumenta que la presencia de computadoras en los hogares y escuelas ha crecido exponencialmente y que la tecnología puede producir mejores resultados educativos si se utiliza de manera apropiada. Finalmente, sugiere que las TIC deben ser abordadas como un juego
Trabajo final Profesora Alexandra
Este documento presenta una propuesta pedagógica que busca utilizar las TIC de manera positiva en la educación. La propuesta consiste en que los niños creen un "radio cuento" mediante la producción y grabación de un cuento para luego compartirlo en internet. El documento también revisa algunas investigaciones previas sobre el uso de la tecnología y la educación, así como las ventajas de las TIC para el aprendizaje.
11c28. 11b14
Este documento describe el diseño de un juego de serpientes y escaleras para niños entre 7 y 10 años con el objetivo de enseñarles las normas de tránsito a través de la lúdica y la comunicación asertiva. El juego se basa en las normas de tránsito colombianas y busca promover valores como el respeto por las reglas y la vida propia.
Xtreme radio i[1].e_pedro_estrada
Este documento describe el proyecto "Ruta de la Convivencia" de la Institución Educativa Pedro Estrada. El objetivo del proyecto es generar experiencias que mejoren el bienestar personal, familiar e institucional a través de la participación y responsabilidad democrática para desarrollar competencias ciudadanas y una cultura de paz. Algunas líneas de acción incluyen la construcción del proyecto de vida personal y colectiva y la integración de la comunidad educativa en propuestas para construir la paz. También presenta a Xtreme
La Asamblea
El documento trata sobre la importancia de las asambleas en educación infantil. Propone que las asambleas deben servir como espacio para la reflexión crítica sobre temas educativos y sociales. También destaca la necesidad de educar para desarrollar la autonomía personal, el pensamiento crítico y la resolución pacífica de conflictos.
Proyecto de Paz CEIP TIERNO GALVAN
Este documento describe el proyecto "Espacio de Paz" implementado en la escuela primaria CEIP Profesor Tierno Galván. El proyecto busca promover habilidades sociales, valores positivos y la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes a través de actividades en los recreos, tutorías y el uso de las TIC. Los estudiantes participan activamente organizando y dirigiendo juegos, deportes y talleres. El proyecto ha logrado una mayor cooperación en la comunidad escolar y que los estudiantes resuelvan conflictos de forma
Sistematizacion practicas emisora
Este documento describe un proyecto para implementar una emisora de radio en la Fundación Universitaria Luis Amigó con el objetivo de generar un espacio de integración y participación para la comunidad universitaria. Se presentan los objetivos, la metodología y los marcos de referencia del proyecto. Se realizó una encuesta para determinar los intereses de los estudiantes y se formularon actividades culturales como concursos y celebraciones temáticas. Las conclusiones indican que el proyecto está generando sentido de pertenencia y reconocimiento, pero se requ
Sistematizacion practicas emisora
Este documento describe un proyecto para implementar una emisora de radio en la Fundación Universitaria Luis Amigó con el objetivo de generar un espacio de integración y participación para la comunidad universitaria. Se presentan los objetivos, la metodología y los marcos de referencia del proyecto. Se realizó una encuesta para identificar los intereses de los estudiantes y se formularon actividades culturales. Las conclusiones indican que el proyecto está generando sentido de pertenencia y ha permitido superar miedos, aunque se deben continuar desarrollando
métodos teatro
El documento describe un proyecto de investigación que busca diseñar un sistema de actividades educativas a través del teatro para mejorar la interacción y expresión de los niños en un jardín de infantes. El proyecto analiza los beneficios del teatro en el desarrollo infantil y propone aplicar actividades teatrales como estrategia pedagógica. El objetivo es lograr que los niños se integren en comunidad y no solo por afinidad, mejorando su interacción y capacidad de expresión.
Que significa un maestro pedagogo
El documento presenta una recopilación de citas y reflexiones sobre temas pedagógicos. Aborda conceptos como la importancia del ejemplo sobre la palabra, la necesidad de interés de los estudiantes por aprender, y la importancia de la reflexión. También discute temas como la formación de maestros, la pedagogía y la importancia de la investigación en la docencia.
PEI NSC 2006 2010
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional 2005-2010 de una escuela en Perú. Describe los componentes del proyecto, incluyendo la misión, visión, valores y perfiles de los estudiantes y maestros. También incluye un diagnóstico de las fortalezas y debilidades de los estudiantes, así como las necesidades y objetivos estratégicos de la escuela.
Arquigènies
Este documento describe los talleres de arquitectura para niños y niñas creados por Francesca Almiñana. Los talleres buscan fomentar un aprendizaje orgánico e informal mediante el juego y la exploración del entorno construido. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad de los niños, usando la arquitectura como excusa para aprender a través de la experiencia en lugar de qué aprender. Los facilitadores proveen materiales y tiempo para imaginar, crear, jugar y reflexionar, sin enfocarse en
Arquigènies. Taller d'arquitectura per a infants
Este documento describe los talleres de arquitectura para niños y niñas creados por Francesca Almiñana. Los talleres buscan fomentar un aprendizaje orgánico e informal mediante el juego y la exploración del entorno construido. El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad de los niños, usando la arquitectura como excusa para aprender a través de la experiencia en lugar de enfocarse en qué aprender. Los facilitadores proveen materiales y tiempo para imaginar, crear, jugar y reflexionar, sin
Edna
La institución educativa se encuentra ubicada en la localidad de Kennedy en Bogotá y educa niños de niveles infantiles. El documento describe las rutinas, horarios e instalaciones de la escuela, así como su misión de formar estudiantes capaces de integrarse a la sociedad de manera productiva. También detalla las actividades de arte, música y juego al aire libre que realizan los niños, las cuales buscan desarrollar su creatividad, expresión y habilidades motrices.
Cap 4
El documento describe cómo las tecnologías pueden aplicarse en diversas áreas del currículo escolar como las artes del idioma, ciencias, matemáticas, estudios sociales, arte, música, educación física, educación preescolar y enseñanza especial. También discute el papel social del aprendizaje a través de las tecnologías, las posibilidades y limitaciones de la tecnología en Costa Rica, y las tendencias de la tecnnología educativa en la sociedad de la información.
Similar a MOMENTOS INOLVIDABLES 2009 (20)
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
MOMENTOS INOLVIDABLES 2009
- 4. EJERCIENDO EL DERECHO LIBRE Y ESPONTÁNEO DE ELEGIR POR MEDIO DEL VOTOAL VOTO POSESIÓN COMITÉ ESTUDIANTIL. ELECCIÓN DE PERSONERO Y REPRESENTANTES DE GRADO
- 5. JUGANDO- COMPITIENDO – CREANDO PARA DIVERTIRNOS SANAMENTE USO Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
- 6. CONOCIENDO LAS NORMAS DE TRÁNSITO Y DESASTRES PODEMOS SALVAR LA VIDA DE OTROS Y LA NUESTRA . EDUCACIÓN VIAL Y PREVENCIÓN DE DESASTRES
- 7. COMPARTIENDO RESPONSABILIDADES , TRABAJANDO EN EQUIPO, VALORANDO Y RESPETANDO AL OTRO LOGRAREMOS UNA MEJOR CONVIVENCIA EDUCACIÓN SEXUAL Y AVENTURA DE LA VIDA
- 9. EXPERIMENTANDO Y APLICANDO COMPROBAMOS LO APRENDIDO EL EXPERIEMENTAR REAVIVA NUESTROS APRENDIZAJE
- 10. LAS TIC´S FUERON UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SUS HIJOS
- 11. ¡QUE RICO SER PROTAGONISTA DE NUESTRO PROPIO APRENDIZAJE!
- 12. EL TRABAJO EN EQUIPO FORTALECE Y ENRIQUECE NUESTRA VIDA
- 14. DÍA DEL IDIOMA
- 15. DÍA DE LAS MATEMÁTICAS
- 16. DÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
- 17. DESCUBRIMOS QUE POSEEMOS GRANDES TALENTOS EN ARTES PLÁSTICAS Y ARTES ESCÉNICAS VEAMOS
- 18. ARTES ESCÉNICAS TEATRO, DANZAS,MIMOS,PRESENTADORES,COPLEROS Y TRIVADORES
- 19. ARTES PLÁSTICA FOMI,PLASTILINA,PINTURA,LLAVEROS, BISUTERÍA,ORIGAMI
- 21. INFORMÁTICA, CHARLAS PROCESOS MENTALES PROYECTO EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y ARTES
- 23. ALGUNOS DE NUESTROS MEJORES MOMENTOS AL LADO DE NUESTRAS MAESTRAS
- 25. TALLER TÉCNICAS DE ESTUDIO TALLER INFORMÁTICA BÁSICA COMUNICACIÓN ASERTIVA PARTICIPACIÓN EN DIFERENTES ACTIVIDADES ALGUNOS TALLERES CON PADRES DE FAMILIA
- 26. LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES FORTALECE NUESTRO TRABAJO
- 27. BANDA DE MARCHAS ANTONIO JOSÉ DE SUCRE FELICITACIONES A DOS GRANDES GRUPOS QUE SE HAN DESTACADO EN SUS PRESENTACIONES .
- 28. GRUPO DE PORRISTAS “ LEOPARDAS” GANADORES DEL CONCURSO NACIONAL DE PORRISMO BOYACÁ NOVIEMBRE DEL 2009