Este documento presenta las prácticas docentes de una estudiante de posgrado en educación y TIC. Se dividen las prácticas en tres categorías: instituciones y contextos, currículum y enseñanza, y residencia pedagógica. Cada categoría se enfoca en un aspecto diferente de la práctica docente y se basa en citas de un diseño curricular jurisdiccional. El documento también incluye imágenes ilustrativas tomadas de fuentes con licencia Creative Commons.

1. Especialización docente de nivel superior en
educación y TIC
Bs. As., Ministerio de Educación de la Nación
PRESENTACIONES VISULAES
Actividad de la clase Nº 2 -2013-
Tutora: Herma Elizabeth Lazarte Alumna: Lilia Montangie
(imagen)
https://www.google.com.ar/search?as_st=y&tbm=isch&hl=es&as_q=prácticas+docentes
&as_epq=&as_oq=&as_eq=&cr=&as_sitesea

3. ISFD “José Manuel Estrada”, Gral. San Martín (LP)
Prof. Práctica III: Lilia Montangie -2013-

4. Práctica I:
INSTITUCIONES Y CONTEXTOS
“la institución educativa como organización
mediadora entre la sociedad, los saberes
culturales significativos y los alumnos”
Diseño Curricular Jurisdiccional. Profesorado de Educación Primaria. Ministerio
de Cultura y Educación, Gobierno de La Pampa 2009(pag.51)

5. Práctica II:
CURRÍCULUM Y ENSEÑANZA
“La enseñanza (…) como práctica social, como
acción intencional y como práctica ética y
política”
Diseño Curricular Jurisdiccional. Profesorado de Educación Primaria. Ministerio
de Cultura y Educación, Gobierno de La Pampa 2009(pag.65)

6. Práctica III:
RESIDENCIA PEDAGÓGICA
• “(…) el docente (…) sujeto creador, (…) que
permitan la reconstrucción de los objetos de
enseñanza por parte de los sujetos que
aprenden”
• El diseño, la organización y la realización de
prácticas de enseñanza
• Espacio de Enseñanza Integral I
• http://www.uco.es/~ed1ladip/index.3.jpg (imagen)

7. *Esc., contexto y
cultura
*Formas de lo escolar *Teorización *Prácticas en contextos
*Escuela y vínculos *Currículum y de diversidad
deconstrucción y escolarización del saber *Docente-coordinador
reconstrucción de del grupo clase
*Enseñanza
experiencias de
escolarización *Programación de la *Práctica docente y
enseñanza cotidianeidad
*Estrategias y
herramientas
metodológica
Ejes de contenidos

8. Las imágenes son:
• La fotografía del colegio es personal.
Las imágenes que ilustran los ejes de contenidos fueron tomadas de:
• Práctica I:
http://www.literativa.com/contenido/objetos/02/03/ae/0203aedec0664cf881198d1d
8d367a5643b776b5/mini_200_1505_1346846682407585.png
• Práctica II y III:
http://search.creativecommons.org/?lang=esa aula escolar y alumno en clase
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