Este documento discute la motivación en el aprendizaje de idiomas para adultos. Explica que la motivación influye en la actividad comunicativa y que los adultos aprenden por razones personales, profesionales o sociales. También señala que los adultos son más responsables pero también pueden ser más inseguros en el aprendizaje. Finalmente, enfatiza la importancia de crear un entorno motivador que fomente la autoestima y elimine la ansiedad para mantener la motivación durante el proceso de aprendizaje.

4. APRENC UNA LLENGUA PERQUÈ EN TINC NECESSITAT

16. TRES COMPONENTS: ANSIETAT D’ ACCEPTACIÓ ANSIETAT D’ ORIENTACIÓ ANSIETAT D’ ACTUACIÓ