Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgación de Experiencias en Investigación y I Jornada de Divulgación de Experiencias en Didáctica de la Matemática en Educación media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas
Díptico definitivo con las actividades de las II Jornadas Nacionales de Orientación. Organizadas por la Asociación Orientación y Educación Madrid y la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE). Tendrán lugar entre los días 28 y 30 de Noviembre 2014 en Madrid.
Boletpin informativo de las Vjornadas de Divulgación de Experiencias en Investigación y I Jornada de Divulgación de Experiencias en Didáctica de la Matemática en Educación media. Desarrollada el pasado 28 y 29 de Junio del 2017 en el Centro Local Barinas
Díptico definitivo con las actividades de las II Jornadas Nacionales de Orientación. Organizadas por la Asociación Orientación y Educación Madrid y la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE). Tendrán lugar entre los días 28 y 30 de Noviembre 2014 en Madrid.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. EL CAMINO HACIA LA
ACREDITACIÓN
ERASMUS.
ERASMUSDAYS 2022
‣ CUESTIONES PREVIAS
‣ ESTÁNDARES ERASMUS+
3. ERASMUS. 2022
Normas de Calidad Erasmus de calidad Erasmus
MOVILIDAD:
NORMA MEDIOS UTILIZADOS GRADO DE
CIMPLIMIENTO
I. Principios básicos
Inclusión y diversidad:
Sostenibilidad y responsabilidad
medioambientales:
Educación digital.
Participación activa en la red de
organizaciones Erasmus:
II. Buena gestión de las actividades de movilidad
Mantenimiento de la titularidad
de las tareas fundamentales:
4. ERASMUS. 2022
LA
EDUCACIÓN
organizaciones Erasmus:
II. Buena gestión de las actividades de movilidad
Mantenimiento de la titularidad
de las tareas fundamentales:
Organizaciones de apoyo,
transparencia y responsabilidad:
Aportaciones abonadas por los
participantes:
Integración de los resultados de
las actividades de movilidad en la
organización:
Desarrollo de capacidades
Actualizaciones periódicas:
Recopilación y uso de los
comentarios de los participantes
III: Proporcionar calidad y apoyo a los participantes
5. ERASMUS. 2022
III: Proporcionar calidad y apoyo a los participantes
Disposiciones prácticas:
Salud, seguridad y respeto de la
normativa aplicable.
Selección de participantes:
Preparación:
Supervisión y tutorización:
Apoyo durante el desarrollo de la
actividad:
Apoyo lingüístico :
Definición de los resultados de
aprendizaje los resultados de
6. ERASMUS. 2022
Apoyo lingüístico :
Definición de los resultados de
aprendizaje los resultados de
aprendizaje previstos:
Evaluación de los resultados de
aprendizaje:
Reconocimiento de los resultados
del aprendizaje los resultados del
aprendizaje formal, informal y no
formal y otros resultados
alcanzados
7. ERASMUS. 2022
CARACTERÍSTICAS MOVILIDAD
‣ NO ES UN VIAJE CULTURAL
‣ NO ES UN VIAJE DE ESTUDIOS
‣ ES UNA EXPERIENCIA DE
INTERCAMBIO CULTURAL
‣ ES UN PROYECTO INTEGRAL
8. ERASMUS. 2022
COMPROMISOS DEL ALUMNADO
‣ RESPETO AL PROGRAMA Y
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS
ACTIVIDADES
‣ RESPETO A LAS NORMAS Y
COSTUMBRES DEL PAÍS RECEPTOR
‣ COLABORACIÓN EN LAS ACTIVIDADES
DEL PROGRAMA Y LOS RESULTADOS
FINALES
‣ COMER ADECUADAMENTE EN LAS
FAMILIAS / COLEGIO
9. ERASMUS. 2022
COMPROMISOS DE LAS FAMILIAS
‣ RECIBIR AL ALUMNADO
CORRESPONDIENTE
‣ ACOGER CON HOSPITALIDAD Y
NORMALIDAD
‣ NO ES UN INVITADO ESPECIAL
PROPORCIONARLE UN TRATO
FAMILIAR
‣ PONERSE EN CONTACTO CON LA
FAMILIA
11. ERASMUS. 2022
Erasmus+ 2º Ciclo
Program – Student Recepcion – Spain (Mérida)
Monday 27/3 Tuesday 28/3 Wednesday 29/3 Thursday 30/3 Friday 31/3
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Accompanying
teachers:
Accompanying
teachers:
Accompanying teachers: Accompanying
teachers:
Accompanying teachers:
School PAN
10.00 h/11.00 h
Visit to school PAN
11.00h/12.30 h
(Refectory/Courtyard
PAN)
Student
presentation
“Ice Breaker”
Dinamics:
Ball game
Ballon game
Take a step
forward
(Isabel)
School PAN
10.00/11.30 h
Theme:
Sharing
experiences
Ativitys:
Presentation of
the schools of each
countries
Sharing
experiences and
Projects; Clubs…
11.30 h/12.30 h
Street activities
(Liliana; Zé Tó…)
School ESLC
10.00 h/11.30 h
Theme:
Socio-emotional
skills
Ativity:
Dinamics for the
development of
socio-emotional
skills
(Carlota)
11.40 h/13 h
Physical Education
Class “Anima”
(Tiago)
School PAN
10.00 h/11.30 h
Theme:
Sustainability
Activities:
Watching the trees
and plants around
the school
Observing plants
under microscope
(Cristina
Pereira/Cristina Pires)
11.10 h/12.00 h
English Lesson
(Clara)
School PAN
10.00 h/11.00 h
Theme:
To know Portugal
and Spain
Activity:
Guessing Game
11.00h/11.30 h
Delivery of
Certificates
Ceremony
11.30 h/12.00 H
Symbolic Action to
End Mobility:
Planting a Tree for
Peace, Tolerance
and Friendship
among peoples
12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC
Erasmus+ 2º Ciclo
Program – Student Recepcion – Spain (Mérida)
Monday 27/3 Tuesday 28/3 Wednesday 29/3 Thursday 30/3 Friday 31/3
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Breakfast
Sintra Youth Hostel
Accompanying
teachers:
Accompanying
teachers:
Accompanying teachers: Accompanying
teachers:
Accompanying teachers:
School PAN
10.00 h/11.00 h
Visit to school PAN
11.00h/12.30 h
(Refectory/Courtyard
PAN)
Student
presentation
“Ice Breaker”
Dinamics:
Ball game
Ballon game
Take a step
forward
(Isabel)
School PAN
10.00/11.30 h
Theme:
Sharing
experiences
Ativitys:
Presentation of
the schools of each
countries
Sharing
experiences and
Projects; Clubs…
11.30 h/12.30 h
Street activities
(Liliana; Zé Tó…)
School ESLC
10.00 h/11.30 h
Theme:
Socio-emotional
skills
Ativity:
Dinamics for the
development of
socio-emotional
skills
(Carlota)
11.40 h/13 h
Physical Education
Class “Anima”
(Tiago)
School PAN
10.00 h/11.30 h
Theme:
Sustainability
Activities:
Watching the trees
and plants around
the school
Observing plants
under microscope
(Cristina
Pereira/Cristina Pires)
11.10 h/12.00 h
English Lesson
(Clara)
School PAN
10.00 h/11.00 h
Theme:
To know Portugal
and Spain
Activity:
Guessing Game
11.00h/11.30 h
Delivery of
Certificates
Ceremony
11.30 h/12.00 H
Symbolic Action to
End Mobility:
Planting a Tree for
Peace, Tolerance
and Friendship
among peoples
12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC
Accompanying
teachers:
Accompanying
teachers:
Accompanying teachers: Accompanying
teachers:
Accompanying teachers:
14 h 14 h 14 h 13.30 h/14.10 h
Tour: Sintra Tour: Sintra Rio de Mouro Musicalidades
Free
afternoon/Activity
“Ice Breaker”
Dinamics:
Ball game
Ballon game
Take a step
forward
(Isabel)
countries
Sharing
experiences and
Projects; Clubs…
11.30 h/12.30 h
Street activities
(Liliana; Zé Tó…)
socio-emotional
skills
(Carlota)
11.40 h/13 h
Physical Education
Class “Anima”
(Tiago)
Observing plants
under microscope
(Cristina
Pereira/Cristina Pires)
11.10 h/12.00 h
English Lesson
(Clara)
11.00h/11.30 h
Delivery of
Certificates
Ceremony
11.30 h/12.00 H
Symbolic Action to
End Mobility:
Planting a Tree for
Peace, Tolerance
and Friendship
among peoples
12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC 12.30h Lunch ESLC
Accompanying
teachers:
Accompanying
teachers:
Accompanying teachers: Accompanying
teachers:
Accompanying teachers:
14 h 14 h 14 h 13.30 h/14.10 h
Tour: Sintra
Quinta da
Regaleira
Tour: Sintra
Pena Palace
Rio de Mouro
Urban Park
14.30 h – Riverside
water monitoring
15.30 h – Street
Games
Musicalidades
14.30 h
Tour: Lisbon
Free
afternoon/Activity
chosen by the visit
country
Dinner
Sintra Youth Hostel
Dinner
Sintra Youth Hostel
Dinner
Sintra Youth Hostel
Dinner
Sintra Youth Hostel
Dinner ESLC
Teachers; Students and
Families
17. ERASMUS. 2022
VIAJE SINTRA
‣ SALIDA EL 26 MARZO 17.00
‣ LLEGADA A SINTRA 20.00 HORA
PORTUGUESA
‣ ESTANCIA EN LA POSADA DE
JÓVENES DE SINTRA
‣ SALIDA EL 1 DE ABRIL 9.30 (HORA
PORTUGUESA ) LLEGADA 15.00
18. ERASMUS. 2022
VIAJE TESALÓNICA
‣ SALIDA EL 7 MAYO
‣ 8.30/17.30 ESCALA EN FRANKFURT
(LUFTHANSA)
‣ ESTANCIA EN FAMILIAS / CONTACTO
CON LAS FAMILIAS
‣ REGRESO 16.15-22.10 (ESCALA EN
FRANKFURT)
19. ERASMUS. 2022
NECESIDADES
‣ PERMISO POLICIAL PARA VIAJAR AL
EXTRANJERO ( SE SOLICITA EN
COMISARÍA SE PROPORCIONAN LOS
DATOS
‣ TARJETA SANITARIA INTERNACIONAL
‣ PASAPORTE ( NO NECESARIO ):
‣ FIRMA DE CONVENIOS ERASMUS+ Y
COMPROMISOS
‣ PAGO FIANZAS
21. ERASMUS. 2022
PROGRAMA PROPORCIONA
‣ VIAJE / INCLUIDO EL TRASLADO AL
AEROPUERTO
‣ ESTANCIA Y MANUTENCIÓN
ALUMNADO EN FAMILIAS /POUSADA
‣ NO HAY MANUTENCIÓN EN EL
TRAYECTO
22. EL CAMINO HACIA LA
ACREDITACIÓN
ERASMUS.
ERASMUSDAYS 2021
GRACIAS Y SUERTE !!