Movimiento y teclado
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Este documento describe los pasos para crear un programa de Scratch en el que un personaje "gatico" se mueve hacia otro personaje y dice algo cuando lo toca. Primero se selecciona un personaje "gatico", luego se configuran los controles de teclado y movimientos para que se mueva, después se crea un platillo espacial, y finalmente se programa que cuando "gatico" toque al otro personaje diga algo durante 2 segundos.
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Scrath 1
Este documento presenta las instrucciones para crear un juego de movimiento de teclado en el que dos objetos se mueven arriba, abajo, izquierda y derecha controlados por las teclas del teclado, con uno que sigue al otro a una distancia aleatoria.
Scratch
Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para crear una animación básica en Scratch donde un tiburón persigue a una mariposa en un escenario. Primero, se seleccionan los personajes y el escenario. Luego, se configuran los movimientos de la mariposa y el tiburón para que se muevan horizontal y verticalmente. Después, se programa al tiburón para que siempre siga apuntando y moviéndose hacia la mariposa cuando la toque. Finalmente, se agrega un mensaje que se repite y se detiene la anim
PANTALLASOS DE SCRATCH
Este documento proporciona instrucciones para crear una animación básica en Scratch donde un tiburón persigue a una mariposa. Las instrucciones incluyen seleccionar personajes y escenario, configurar los movimientos de la mariposa y el tiburón, usar operadores lógicos como "si" y "tocando?" para controlar el movimiento del tiburón, e incluir mensajes de texto. El documento concluye indicando que cuando se sigan todas las instrucciones, se habrá creado una animación básica de persecución en Scratch
Proyecto movimiento con teclado
Este documento describe un proyecto que permite mover un personaje usando las teclas de dirección. Primero se selecciona el personaje y se asignan las teclas a cada dirección. Luego se modifican los bloques de movimiento para que el personaje se mueva 10 unidades en cada dirección. Finalmente, se programa que cuando el personaje toque un conejo aparezca un mensaje y se detenga el programa.
Practica de teclado
Este documento describe los pasos para desarmar y volver a armar un teclado, incluyendo quitar los tornillos de la parte trasera, retirar la tarjeta de circuito y membranas, y luego volver a colocar estas piezas junto con el separador y 3 teclas para completar el procedimiento.
Cubitos para jugar
Este documento describe los pasos para crear cubitos para jugar en Scratch: 1) dibujar un cuadrado y duplicarlo 5 veces asignando valores a cada figura; 2) programar cada cubito para generar un número al azar al presionarlo y mostrar ese valor; 3) agregar un botón para lanzar todos los cubitos y hacerlos generar nuevos valores al azar.
Juego de scratch copia (3)
El documento presenta una guía paso a paso para crear una primera animación básica en el programa Scratch. Explica cómo importar o crear figuras, agregarles movimiento y sonido mediante bloques de programación como "mover", "girar" y "tocar sonido", y cómo cambiar el fondo del escenario. El objetivo es enseñar los conceptos básicos de programación y animación en Scratch de una manera simple y práctica.
Instrucciones de scratch
Este documento proporciona instrucciones para el uso de bloques en Scratch, incluyendo bloques para movimiento, apariencia, sonido, lápiz, datos, eventos, control, sensores y operadores. Ofrece una lista detallada de bloques para realizar diferentes acciones como mover, girar, cambiar disfraces y fondos, tocar sonidos, controlar el lápiz, crear variables y listas, detectar eventos y sensores, y realizar operaciones matemáticas.
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Este documento proporciona instrucciones para crear una animación básica en Scratch donde un tiburón persigue a una mariposa. Las instrucciones incluyen seleccionar personajes y escenario, configurar los movimientos de la mariposa y el tiburón, usar operadores lógicos como "si" y "tocando?" para controlar el movimiento del tiburón, e incluir mensajes de texto. El documento concluye indicando que cuando se sigan todas las instrucciones, se habrá creado una animación básica de persecución en Scratch
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Efecto Boom
Este documento proporciona instrucciones para aplicar varios filtros y efectos a un texto sobre un fondo negro para distorsionar y estilizar la imagen. Se aplican filtros como desenfoque gaussiano, solarización y coordenadas polares, así como efectos de rotación, viento y ajuste de tono y saturación para dejar el texto en un tono rojo con borde amarillo.
descripción juego
Este documento describe un juego creado en Scratch. En primer lugar, se eligen los personajes y el escenario del juego. Segundo, se programa que una llave aparezca y desaparezca cada 60 segundos y que si el jugador llega a ella gana. Tercero, se le da movimiento a una sombra para que persiga al jugador pero rebote en los lados del escenario. Por último, se programa el movimiento del personaje principal y un sensor para que gane al tocar un objeto.
Game 6
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para hacer que un objeto camine automáticamente de un lado a otro en Scratch. Primero, se selecciona el objeto y la opción "al presionar". Luego, se selecciona la opción "por siempre" para que el movimiento se repita continuamente. Finalmente, se configuran las opciones de espera, movimiento y rebote para que el objeto camine 10 pasos cada 2 segundos y se mueva de un lado a otro de la pantalla.
Scarch
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa en el que un dragón se mueve al azar 10 pasos hacia un niño cada vez que se presiona una tecla. Las instrucciones incluyen seleccionar un objeto, configurar los controles de movimiento y números aleatorios para que el dragón se mueva hacia el niño de forma aleatoria cuando se presiona una tecla.
juego
Este documento describe un juego creado en Scratch. En 3 oraciones o menos:
El juego incluye un personaje que debe esquivar 3 monstruos y llegar a una llave que aparece y desaparece para ganar. Los monstruos se mueven automáticamente siguiendo al personaje y rebotando en los bordes, mientras que el personaje se mueve con las flechas del teclado. Si el personaje toca a un monstruo o no alcanza la llave a tiempo pierde, pero puede volver a intentarlo jugando de nuevo
Ley de la Tortilla
Para resolver una división de fracciones, se multiplica el extremo por el extremo y el medio por el medio, y luego se acomodan los números poniendo el primero arriba y el segundo abajo.
Entorno visual de ms. word 2010 (1)
Este documento presenta la composición de dos equipos de trabajo. El Equipo #2 está compuesto por Kisbel Corro, Edixon Manrique López Colmenarez, Ulises Amaya y Erliud Alejandro Emiro Herrera Concha y sus respectivos números de cédula de identidad.
Dinamica 1
El documento describe una dinámica de grupo en la que los participantes se dividen en círculos por género. Un líder da instrucciones para que digan y hagan lo mismo o lo opuesto a lo que él dice, cambiando periódicamente las reglas. El objetivo es observar quién sigue las instrucciones correctamente.
Scarch
Este documento proporciona instrucciones para crear una simulación en la que un dragón se mueve aleatoriamente hacia un niño. Las instrucciones incluyen seleccionar un objeto dragón, escribir su nombre, programarlo para que siempre apunte hacia el niño, y luego moverse un número aleatorio de pasos entre 1 y 10.
Coleguio nicolas esguerra
Este documento describe los pasos para crear cubos mágicos en Scratch. Los pasos incluyen dibujar un rectángulo, duplicarlo para crear más cubos, numerar los cubos, programar el cubo para que cambie de número al presionarlo, y usar variables y operadores para generar números aleatorios entre 1 y 6.
Ladino 3
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar, seleccionar, copiar, duplicar, mover y eliminar diapositivas en una presentación de PowerPoint. Explica cómo insertar una nueva diapositiva y cómo seleccionar múltiples diapositivas utilizando la tecla Mayús. También describe los pasos para copiar, duplicar y mover diapositivas entre presentaciones o dentro de una misma presentación utilizando atajos de teclado o arrastrando las diapositivas.
Listado estudiantes pendientes por recuperar primer periodo inglés
Este documento presenta dos listas de estudiantes que deben recuperar el primer período de las materias de OP e Inglés-Literatura. Los estudiantes en cada lista deben completar tareas específicas relacionadas con sus materias antes del 10 de junio para evitar tener que hacer trabajos diferentes durante la semana de recuperaciones del 17 al 21 de junio.
Presentación3
Este documento contiene tres citas que resaltan los beneficios del ciclismo urbano. La primera cita menciona que montar en bicicleta puede mejorar el estado de ánimo y aliviar el estrés. La segunda cita compara la vida con montar en bicicleta y la necesidad de mantener el equilibrio y seguir adelante. La tercera cita destaca la eficiencia energética de la bicicleta y su capacidad para transportar grandes pesos.
Presentación1
El documento describe los principales componentes y características de los discos duros. Un disco duro almacena datos de forma no volátil mediante la grabación magnética en uno o más platos rígidos que giran a alta velocidad. Los discos duros constan de cabezales de lectura/escritura, brazos, platos, controladoras de interfaz y otros componentes electrónicos que permiten el acceso, lectura y escritura de datos de forma rápida y fiable. El documento también explica conceptos como la capacidad, velocidad
Juan caceres redes_sociales_trabajo_final
Este documento presenta un proyecto de electrónica para estudiantes de tercer año en una escuela técnica. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre electrónica, identifiquen componentes electrónicos y analicen sistemas electrónicos. Se utilizará Facebook para que los estudiantes colaboren e investiguen en grupos, presenten sus hallazgos y creen un blog. El proyecto consistirá en siete clases en las que los estudiantes investigarán asignaciones sobre temas electrónicos y compartirán lo que aprend
Rosacea cura
Este documento ofrece consejos para evitar brotes de rosácea durante el verano. Recomienda prestar atención al pronóstico del tiempo para evitar condiciones como el viento, el sol frío o brillante que pueden causar brotes. También advierte que el calor y los rayos UV del sol son desencadenantes comunes de brotes, por lo que se debe usar protector solar de alto factor y sombrero para proteger la piel expuesta. Finalmente, insta al lector a mantenerse fresco para prevenir brotes durante el verano.
Presentacion ciadi, natalia
1) El documento describe el funcionamiento del CIADI (Centro Internacional de Arreglo de Diferencias relativas a Inversiones), incluyendo su estructura, jurisdicción y procesos de arbitraje. 2) También analiza las críticas al sistema CIADI-TBI, como la falta de control de constitucionalidad de los laudos y la posible incompatibilidad con el sistema jurídico argentino. 3) Por último, resume el largo proceso del caso Aguas de Aconquija contra Argentina ante el CIADI.
Dominio 2
Este documento describe las competencias y desempeños de un director de una institución educativa para promover la mejora continua de los procesos pedagógicos. Gestiona oportunidades de formación para docentes, genera espacios de trabajo colaborativo y reflexión sobre prácticas, e impulsa innovaciones e investigaciones pedagógicas. Además, orienta la planificación curricular, monitorea el uso de estrategias metodológicas, y supervisa el proceso de evaluación de aprendizajes.
Bienvenidos francesc d'albranca
Este documento presenta la información sobre el personal de la fonda, Francesc d'Albranca, una figura histórica menorquina, y proporciona detalles sobre los servicios de la fonda como el acceso WiFi, horarios de desayuno, y números de contacto de emergencia. También incluye información sobre el restaurante de la fonda y su cocina tradicional menorquina, así como las políticas medioambientales de la fonda para preservar la reserva de la biosfera de Menorca.
Tabla de especificaciones para prueba
La tabla de especificaciones describe un examen de 14 preguntas sobre seguridad de la información según la Norma Chilena NCh 2777. El examen evaluará 5 aprendizajes esperados relacionados con conceptos de seguridad de la información, características de confidencialidad, integridad y disponibilidad, importancia de la seguridad de la información en organizaciones, fuentes de requisitos de seguridad de la información, y evaluación y controles de riesgos. El puntaje total del examen es 63 puntos y contiene preguntas de respuesta no
La imagen visual
La imagen muestra a un niño llamado Juanito bañándose en agua junto a basura porque es lo único que pudo encontrar, reflejando la miseria en la que vive. A pesar de su penosa situación, Juanito disfruta de pequeños momentos como una mariposa posándose en su mano. El propósito de la imagen es demostrar la tristeza que sufren quienes no tienen un hogar.
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- 6. Luego escogemos en control al presionar bandera y por siempre
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