Este documento proporciona instrucciones para el uso de bloques en Scratch, incluyendo bloques para movimiento, apariencia, sonido, lápiz, datos, eventos, control, sensores y operadores. Ofrece una lista detallada de bloques para realizar diferentes acciones como mover, girar, cambiar disfraces y fondos, tocar sonidos, controlar el lápiz, crear variables y listas, detectar eventos y sensores, y realizar operaciones matemáticas.

1. Instrucciones de Scratch.
 Movimiento :
 Mover _ pasos.
 Girar ↺ _ grados.
 Girar ↻ _ grados.
 Apuntar en dirección _.
 Apuntar hacia _.
 Ir a X: _, Y: _.
 Ir a _.
 Deslizar en _ segs a X: _, Y: _.
 Cambiar X por _.
 Fijar X a _.
 Cambiar Y por _.
 Fijar Y a _.
 Rebotar si toca un borde.
 Fijar estilo de rotación _.
 Posición en X.
 Posición en Y.
 Dirección.
 Apariencia :

2.  Decir _ por _ segundos.
 Decir _.
 Pensar _ por _ segundos.
 Pensar _.
 Mostrar.
 Esconder.
 Cambiar disfraz a _.
 Siguiente disfraz.
 Cambiar fondo a _.
 Cambiar efecto _ por _.
 Establecer efecto _ a _.
 Quitar efectos gráficos.
 Cambiar tamaño por _.
 Fijar tamaño a _ %.
 Enviar al frente.
 Ir _ capas hacia atrás.
 # de disfraz.
 Sonido :
 Tocar sonido _.
 Tocar sonido _ y esperar.
 Detener todos los sonidos.

3.  Tocar tambor _ durante_ pulsos.
 Silencio por _ pulsos.
 Tocar nota _ durante _ pulsos.
 Fijar instrumento a _.
 Cambiar volumen por _.
 Fijar volumen a _ %.
 Volumen.
 Cambiar tempo por_.
 Fijar tempo a _ ppm.
 Tempo.
 Lápiz :
 Borrar.
 Sellar.
 Bajar lápiz.
 Subir lápiz.
 Fijar color de lápiz a (color).
 Cambiar color de lápiz por _.
 Fijar color de lápiz a _.
 Cambiar intensidad del lápiz por _.
 Fijar intensidad de lápiz a _.
 Cambiar tamaño de lápiz por _.

4.  Fijar tamaño de lápiz a _.
 Datos :
o Crear una variable.
o Crear una lista.
 Eventos :
 Al presionar (bandera).
 Al presionar tecla _.
 Al hacer click en este objeto.
 Cuando el fondo cambie a _.
 Cuando _ sea > _.
 Al recibir _.
 Enviar _.
 Enviar _ y esperar.
 Control :
 Esperar _ segundos.
 Repetir _ __ ⤴
 Por siempre __ ⤴
 Si (sensor), entonces_.
 Si (sensor), entonces _. Si no _.
 Esperar hasta que (sensor).

5.  Repetir hasta que (sensor) _ ⤴
 Detener _.
 Al comenzar como clon.
 Crear clon de _.
 Borrar este clon.
 Sensores :
 ¿Tocando _?.
 ¿Tocando el color _?.
 ¿Color _ tocando _?.
 Distancia a _.
 Preguntar ¿_? Y esperar.
 Respuesta.
 ¿Tecla _ presionada?.
 ¿Ratón presionado?.
 Posición X del ratón.
 Posición Y del ratón.
 Volumen del sonido.
 _ del video en _.
 Video encendido.
 Fijar transparencia del video a _ %.
 Cronómetro.
 Reiniciar cronómetro.

6.  _ de _.
 _ actual.
 Días desde el 2000.
 Nombre de usuario.
 Operadores :
 _ + _ .
 _ - _ .
 _ * _ .
 _ _ .
 Número al azar entre _ y _
 _ < _ .
 _ = _ .
 _ > _ .
 _ y _.
 _ o _.
 No _.
 Unir _ _.
 Letra _ de _.
 Longitud de _.
 _ mod _.
 Redondear _.
 _ de _

7.  Más bloques :
o Crear un bloque.
o Añadir una extensión.