OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Oscar Sinisterra A
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Movimiento que se presenta
cuando la trayectoria que
describe el cuerpo es una
circunferencia.
Oscar Sinisterra A
PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO
ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN
Clic en la imagen
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BIENVENIDA
El movimiento circular está presente en
Multitud de artilugios que giran a nuestro
alrededor; los motores, las manecillas de
los relojes y las ruedas son algunos
ejemplos que lo demuestran. En la
Unidad se introducen las magnitudes
características del Movimiento Circular
Uniforme y se repasan los conceptos de
arco y ángulo.
PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO
ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN
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Es importante que al término de la
unidad, los estudiantes:
1.Identifiquen y expliquen eventos
cotidianos que sean M.C.U
2.Apliquen el M.C.U en situaciones de la
vida real y experimenten con él..
3.Valoren el M.C.U como un fenómeno
físico presente en lo cotidiano, científico
y tecnológico.
PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO
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Empezamos la clase, observando un
video sobre movimiento circular
uniforme. Para ello, damos clic aquí
o en la imagen de la izquierda..
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Observar las estrategias para
la evaluación de la unidad…
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Movimientocircular

  • 1.
    OBJETO VIRTUAL DEAPRENDIZAJE Oscar Sinisterra A
  • 2.
  • 3.
    Movimiento que sepresenta cuando la trayectoria que describe el cuerpo es una circunferencia.
  • 4.
    Oscar Sinisterra A PRESENTACIÓNPRESENTACIÓNBIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN Clic en la imagen
  • 5.
    Oscar Sinisterra A BIENVENIDA Elmovimiento circular está presente en Multitud de artilugios que giran a nuestro alrededor; los motores, las manecillas de los relojes y las ruedas son algunos ejemplos que lo demuestran. En la Unidad se introducen las magnitudes características del Movimiento Circular Uniforme y se repasan los conceptos de arco y ángulo. PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN
  • 6.
    Oscar Sinisterra A Esimportante que al término de la unidad, los estudiantes: 1.Identifiquen y expliquen eventos cotidianos que sean M.C.U 2.Apliquen el M.C.U en situaciones de la vida real y experimenten con él.. 3.Valoren el M.C.U como un fenómeno físico presente en lo cotidiano, científico y tecnológico. PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN
  • 7.
    Oscar Sinisterra A Empezamosla clase, observando un video sobre movimiento circular uniforme. Para ello, damos clic aquí o en la imagen de la izquierda.. PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN Ver tutorial
  • 8.
    Oscar Sinisterra A Testen línea Ir a animaciones Observar video Experimentando Aplicación del M.C.U Tareas en Educa plus PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN BIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN
  • 9.
    Oscar Sinisterra A PRESENTACIÓNPRESENTACIÓNBIENVENIDABIENVENIDA PROPÓSITOSPROPÓSITOS DESARROLLODESARROLLO ACTIVIDADESACTIVIDADES EVALUACIÓNEVALUACIÓN Observar las estrategias para la evaluación de la unidad… clic en la imagen
  • 10.
    Oscar Sinisterra A Paraobservar las animaciones y blogs, dar clic en cada imagen abajo Abre la puerta Regresar
  • 11.
    MAS INFORMACIÓN SOBREEL M.C.U Haga clic en cada imagen Clic en la flecha Documental
  • 12.
    Volver COMO FUNCIONAN LAS COSAS Observoel siguiente video Realice actividad Más sobre M,C,U Video quiz