El documento discute cómo el uso excesivo de Internet puede afectar negativamente el pensamiento humano según Nicolas Carr y Vargas Llosa. Específicamente, argumentan que Internet reduce la concentración y el esfuerzo intelectual, debilitando la mente a largo plazo. También señalan que las nuevas tecnologías invaden la privacidad y cambian cómo pensamos y actuamos como individuos y sociedad.

1. Síntesis de las ideas principales de Carr y Vargas Llosa sobre los efectos de Internet en el
pensamiento humano.
-NicolasCarrexplicaensulibro cómo Internet y las nuevas tecnologías están acabando con la
concentración y el interés de los lectores.
-La simplezaconlaque se nos presentalainformaciónatravésde Internet ha acostumbrado a
los lectores a no hacer ningún esfuerzo intelectual.
-Carr defiende algunasvirtudesde lasnuevas tecnologías, ya que reconoce la gran aportación
de las redessocialesalacomunicaciónmundial (todo esta interconectado gracias a Internet y
a las redes sociales).
-Para Carr esta nueva forma de comunicación va a transformar la vida cultural y la forma que
tiene nuestro cerebro de operar.
-Las nuevastecnologíasimplicanque noejercitemosel cerebro, y este se irá debilitando pues
hace el mínimo esfuerzo.
-Los alumnos (grandes consumidos de Internet), acostumbrado a la facilidad con la que se
obtiene informaciónatravésde Internet,noson capacer de leer libros como Guerra y Pas o El
Quijote.
-Debido al uso de las nuevas tecnologías, nuestras mentes se están volviendo cada vez más
vagas,de modoque la informaciónde internetvaatenerconsuenciasyaseanbuenaso malas.
-Las nuevas tecnologías incitan a la pérdida de concentración, alentando la multitarea. Por
ejemplo:cuandoleemosunlibronohaynadamás que sus páginas,perosi leesporinternet,te
asaltanmilesde anunciosopáginasdiferentes,haciendoque perdamosmuchaconcentración.
-Nuestra forma de pensar y nuestra autonomía está cambiando debido a las tecnologías.
-La invasión hacia nuestra privacidad ya no nos importa, alcanzando puntos muy altos.
-El sacrificioque estamoshaciendosumergiéndonoseninternetde formainadecuada.Hayque
ser conscientes de esto para escapar, pues como individuos estamos de acuerdo, pero como
sociedad nol.
¿Qué consecuencias según los textos estudiados, podrían tener el uso de las TICS en el
aprendizaje de los primeros años?
Según estos textos, si las nuevas tecnologías de usan de manera errónea, podrían reducir la
capacidad de la mente humana, pues es muy fácil estar a un solo click de encontrar lo que
queramoseninternet.Enlosprimerosañosde aprendizaje,enmi opinión,se debe ejercitar la
mente de forma más tradicional, como es por ejemplo, leer un libro.Los alumnos buscarán
siempre laformamásfácil de buscarinformación,yestocon internetesposible,haciendo que
pierdan facultades que en el futuro podrían ser vitales.

2. ¿Cuál habría de ser el papel del maestro en el uso de las TICS y en las aulas?
La utlizaciónde lasTICenel aula puede serunaherramientamuyútil si se sabe comoutilizarla,
y ahí está el papel del maestro.Los profesores deberían tener una base sólida con respecto al
uso de internet,porque comohemospodidocomprobar,unmal usode este puede tener unas
consecuenciasbastante graves,yenel aula,másque enningunaotra parte es donde deberían
evitarse.El papeldel mestroenel usode lasTIC debe sereficaz, seguro y sobre todo, útil en la
vida del alumno.
El uso de las TICs enel mundohoy.Especial referenciaa los jóvenesenedad escolar.
Hoy en día el uso de las TICs está a la orden del día y cada vez tienen mayor importancia.Los
alumnostienenlibre accesoainternetsinningún tipo de dificultad y por ello se han echado a
perderhábitoscomoleerciertotipode libros,esdecir,actividadesque conlleven un esfuerzo
de concentración, ya que con internet, se lo pueden evitar.Por ejemplo en lugar de leerse el
libro, si quieren saber de qué va, buscan resumenes en internet, por lo que obtienen
información rápida y sin mayor complicación.
Nivel de penetraciónde las TICS enel mundo.¿Hay brecha digital?
En mi opiniónsíque existe unabrechadigital, ya que no todo el mundo puede tener acceso a
Internet. La brecha digital afecta sobre todo a las personas mayores, a las mujeres y a la
poblacióndel tercermundoyacentúalasdiferenciasentre los que tienen acceso a las nuevas
tecnologías, y los que no. Aquí muestro una gráfica donde aparecen los porcentajes de
usuarios de Internet en el mundo donde podemos apreciar la diferencia entre los distintos
continentes.