La ficha presenta tres páginas web relacionadas con la educación y la sociedad. La primera página, www.sociedadyeducacion.org, presenta información actual sobre educación y recursos educativos creados por la fundación. La segunda página, www.educ.ar, ofrece información educativa dirigida a todo el público, especialmente familias y docentes. La tercera página, www.educacionysociedad.org, es una revista en línea que contiene noticias y opiniones sobre educación y sociedad para estudiantes universitarios

1. Práctica 1b:
Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con "Educación y
Sociedad" y elabora una ficha de las tres más interesantes a las que has accedido, siguiendo
los criterios de evaluación que figuran en la ficha
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.sociedadyeducacion.org/ (10-04-2015)
Título del espacio web (+ idiomas): Fundación europea Sociedad y Educación. Español e Inglés
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) fundacion@sociedadyeducacion.org
prensa@sociedadyeducacion.org ;Madrid y Bruselas
Patrocinadores:
 Grupo Santillana
 Fundación Iberdrola
 Fundación Pluralismo y Convivencia
 Universidad Complutense de Madrid. Instituto de Derechos Humanos
 Junta de Castilla y León
 Ministerio de Educación
 Comunidad de Madrid. Consejería de Educación
 Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo
(Entre otros)
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDAVIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: X SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI X NO -///- ACCESO WAP: SI X NO
Presentación:
. Lo que realiza la fundación.

2. Contenidos que se presentan:
.Contenidos de la actualidad
.Diferentes recursos realizados por ellos mismos
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
.Investigación
.Publicaciones
.El instituto
.La Fundación
.Noticas
.eFormación
.Studia XXI
.Contacto
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
. Todo el mundo
Presentación:
. Se presenta la fundación de esta página, lo que esta realiza.
Contenidos que se presentan:
.Contenidos de la actualidad
.Diferentes recursos realizados por ellos mismos
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
.Investigación
.Publicaciones
.El instituto
.La Fundación

3. .Noticas
.eFormación
.Studia XXI
.Contacto
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
. Todo el mundo
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta: Respeto
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos yservicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .
.X
.
.
.X . .
.
. .X .
.
. .X .
.
. .X .
.
.X . .
.
. .X .
.
.X . .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. . .X .
. .X . .

4. avegación por las actividades, metáforas……
Ejecución fiable, velocidad de accesoadecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
. . . .x
. .
. . .x .
. . .X .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
. .X .
.
. .X .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . .x .
X
x
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contextoeducativo , características )
. Alumnosuniversitarios.
.
Principales aportaciones educativas de la página:
. Correctainformación
. Interés paraalumnos universitarios
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
. Valoraciones
. Trabajosde investigación
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

5. Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. . .X .
. .X . .
. . .X .
. .X . .
. . .X .
.X . . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Ninguna,pues toda la información quenecesitarán la encontrarán en la misma página
Otros aspectos a destacar: (p.e.:posible trabajocooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
. El trabajo será cooperativo,los alumnos/aspodrán trabajaren gran grupo.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.educ.ar/ (04-05-2015)
Título del espacio web (+ idiomas):Educar
Autores/Productores: (+ e-mail,ciudad,país) Argentina

6. Patrocinadores: Ministerio de educación/Presidencia de la Nación.
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDAVIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO -PRENSAELECTRÓNICA -WEB DE PRESENTACIÓN -CENTRO DERECURSOS -
ÍNDICE/ BUSCADOR - ENTORNO DECOMUNICACIÓN -PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR -INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: X SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI XNO -///- ACCESO WAP: SI XNO
Presentación:
. Atractiva
Contenidos que se presentan:
. Información sobrediversos contenidos
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
. Educación
Destinatarios: (grupo de personas alqueestá dirigido elespacioweb)
. Todo el mundo, especialmente familiar y docentes.
Requisitos técnicos: (hardwarey software) Facilidad técnica
Valores que potencia o presenta: Información educativa.

7. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos yservicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. X . . .
. .X . .
.X . . .
. . .X .
. . . .X
. . .X .
. .X . .
. . .X .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
avegación por las actividades, metáforas……
Ejecución fiable, velocidad de accesoadecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. .X . .
.X . . .
. . .X .
. .
. .X . .
. . .X .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
.X . .
.
.X . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
X
X

8. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contextoeducativo , características )
. Alumnos, familiary docentes.
.
Principales aportaciones educativas de la página:
. Información educativa significativa
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
. Extraer lo que crean más importante.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. . .X .
. . .X .
. .X . .
. . .X .
. .X . .
.X . . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Ninguno
Otros aspectos a destacar: (p.e.:posible trabajocooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
Otras páginas de contenido similar o complementario:
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

9. ©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.educacionysociedad.org/ 04-05-2015
Título del espacio web (+ idiomas): es!Palabra quepiensa
 Autores/Productores: (+ e-mail,ciudad,país)
 Gestor Global y Representante Legal: Winston Elphick D.
 Gestor Editorial:Exequiel Garay S.
 Producción Operativa:Barbra Reyes S.
 Gestor de Marketing y Finanzas:Bernardo Aedo Aranda
 Diseñador Gráfico:Paulina Hurtado Bermejo.
Revistaes@educacionysociedad.org - cartasaldirector@educacionysociedad
Patrocinadores: Otic Alianza / Fundación Sepec
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDAVIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO -PRENSAELECTRÓNICA -WEB DE PRESENTACIÓN -CENTRO DERECURSOS -
ÍNDICE/ BUSCADOR - ENTORNO DECOMUNICACIÓN -PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR -INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: X SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: X SI NO -///- ACCESO WAP: X SI NO
Presentación:
. Contenidos educativos,de convivencia y intercambio de informaci ón
Contenidos que se presentan:
. Informacióneducativa yde la sociedad

10. Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
. Inicio
. ¿Quiénessomos?
. Carta editorial
. Actualidad
. Audiovisual
. Constructores
. Resgistro
Destinatarios: (grupo de personas alqueestá dirigido elespacioweb)
. Todo el mundo
Requisitos técnicos: (hardwarey software)
Valores que potencia o presenta: Opiniones sobrela educación y la sociedad
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos yservicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia de publicidad
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
.X .
.
.
.X .
.
.
. .X
.
.
. .X
.
.
. .X
.
.
.X . .
.
. . .x
.
. .X .

11. ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
avegación por las actividades, metáforas……
Ejecución fiable, velocidad de accesoadecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
.X . .
.
. .X .
.
.X . .
.
. .X .
.
.
.
.X . .
.
. . .X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
.X . .
.
. .X .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . .X .
X
X
PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

12. Posibles usuarios: (etapa o contextoeducativo , características )
. Estudiantes de secundaria y universitarios
.
Principales aportaciones educativas de la página:
. Noticias
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
. Reflexiones
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.
. .X .
.
. .X .
.
. .X .
.
. .X .
.
.X . .
.
.X . .
.
.X . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Ninguna
Otros aspectos a destacar: (p.e.:posible trabajocooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
Otras páginas de contenido similar o complementario: