El documento discute cómo el acceso excesivo a información en Internet puede distorsionar la capacidad de análisis de los lectores. Explica que aunque Internet proporciona facilidades, también puede disminuir la lectura crítica y el razonamiento independiente al ofrecer resúmenes y análisis de otros en lugar de alentar la comprensión personal del texto. Recomienda un uso moderado y consciente de Internet combinado con dedicar tiempo a la lectura sin distracciones para desarrollar mejor las habilidades intelectuales.

1. UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Informática Jurídica
DOCENTE : DR. PAJUELO BELTRÁN, CARLOS.
TEMA : MÁS INFORMACION Y MENOS CONOCIMIENTO.
ESTUDIANTE : RODRÍGUEZ RIVERA, DAVID DALY. 2010037674 (FADE).
TURNO : NOCHE
CICLO Y AULA : VIII CICLO / 213

2. MÁS INFORMACIÓN, MENOS CONOCIMIENTO
Sabemos que el conocimiento hace grande al ser humano, pero cuando vamos en
busca de ese discernimiento vemos que poseemos una gran ignorancia por que el
conocimiento es infinito, uno no deja de aprender cada vez que estudia algún
curso o se proyecta a terminar una carrera prosiguiendo con ella una maestría o
un doctorado.
Entonces todo pasa por ciertas generaciones, estamos en siglo XXI donde todo es
manejado por software y estamos en un mundo completamente globalizado. La
historia trata de una persona que le encantaba la literatura hasta que llego a
descubrir el ordenador todo lo que nos proporciona el manejo del internet.
Llegando a dedicarle más tiempo a los usos de la pc que al gusto que tenía por la
literatura. Lo rescatable de Nicholas Carr es que se dio cuenta a tiempo y decidió
irse de la ciudad y tomarse un tiempo libre al campo y en familia para poder
recuperar lo que siempre había sido un buen lector y analizador.
Este caso no es particular para nosotros ya que hemos nacido con la tecnología
bajo el brazo y hemos aprendido como todos desde niños una educación básica
donde nos estimulan para reconocer tanto los números, colores, letras, etc. Vamos
en camino de una buena educación para poder determinar la comprensión de
textos, razonamientos matemáticos entre otros. Hasta que llega un momento en el
que descubrimos este gran avance de la ciencia el ordenador y nos volvemos
presos de este, ya que nos da mucha facilidad para los trabajos y demás tareas
académicas tanto para escolares como universitarios.
Ya no nos preocupa el leer un libro de 200 o 400 hojas cuando sabemos que
vamos a encontrar en internet comentarios, síntesis, análisis y entre otras
recapitulaciones de diferentes autores. Seria mentir que este trabajo no lo hemos
buscado en nuestro ordenador, es posible que sea lo primero que habremos
hecho antes de dar lectura a lo que se nos encargó; obviamente no podemos
poner a globalizado y del cual será también un 80%.

3. La duda es que tan importante es el internet para nuestras vidas; pues es muy
importante en este mundo globalizado ya que encontramos de todo hasta nos
sirve para comunicarnos con otras personas que están a cientos de kilómetros,
pero a la vez es peligrosos entrar a navegar a páginas que no sería de nuestro
agrado, ni para nuestros padres ni para nuestros hijos los que tenemos. De todas
las tecnologías se desprenden efectos positivos y negativos. Los alcances de la
inteligencia artificial producen razonados temores en Mario Vargas Llosa. No
obstante, también admiten ser pensadas como atractivas ventanas de
oportunidades.
Responda:
1. ¿Es cierto que existe una distorsión en la capacidad de análisis del lector que
está atado a la información reverberante del internet?
Obviamente, nuestra capacidad intelectual esta distorsionada por encontrar un
mero facilismo en el internet y también por estar apegos a las redes sociales que
nos tienen consumiendo día a día nuestro raciocinio. Para lo cual no queremos un
futuro incierto queremos, personas con gran capacidad de discernimiento,
personas que no vivan de la facilidad que proporciona la internet que sabemos
que es bueno pero a la vez malo ya que acaba con nuestra cultura lectora y
razonable.
2. De ser positiva su respuesta, ¿cómo se produce ésta?
Es positiva ya que cuando necesitamos buscar una lectura la encontramos
resumida, la encontramos con dibujos para lo cual no deja que nuestro cerebro
trabaje, que al momento de leer un libro nos transporte y y fluya la imaginación ya
que así de esa premura nos ubicaremos en un espacio y tiempo y comprender lo
que el autor nos quiere dejar como mensaje.

4. Desde ahora un consejo démosle un buen uso al internet y respecto a nuestras
tareas académicas hacer un esfuerzo para leer primero el libro fuera de
distracciones de las redes sociales, en concentración y dediquémosle un buen
tiempo a la lectura ya que de ello depende el futuro incierto de muchos de
nosotros como profesionales y también para nuestra familia.