Este documento discute la evolución de las teorías de la comunicación ante el surgimiento de los nuevos medios digitales e hipermedios. Indica que los roles establecidos en las teorías de comunicación de masas ya no son válidos, y que se necesitan nuevos enfoques teóricos para comprender la comunicación digital interactiva y la producción de contenidos por los usuarios. También analiza diferentes paradigmas teóricos como el crítico, empírico-analítico e interpretativo-cultural que se han usado para estudiar estos temas
La lógica de la investigación etnográfica y la mediación computacional de la comunicación. Viejos problemas con un nuevo énfasis: presentación del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo para el Doctorado en Comunicación Aplicada de la Facultad de Comunicación de la Universidad Anáhuac
Olaizola, Andrés. (2016). La escritura y la lectura en entornos digitales. Las prácticas letradas vernáculas digitales de los estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. (Tesis de maestría inédita). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Palermo. Buenos Aires.
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 2. Cultura participativa y modelos de creación colectiva en el diseño de narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
La lógica de la investigación etnográfica y la mediación computacional de la comunicación. Viejos problemas con un nuevo énfasis: presentación del Mtro. Jorge Alberto Hidalgo Toledo para el Doctorado en Comunicación Aplicada de la Facultad de Comunicación de la Universidad Anáhuac
Olaizola, Andrés. (2016). La escritura y la lectura en entornos digitales. Las prácticas letradas vernáculas digitales de los estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. (Tesis de maestría inédita). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Palermo. Buenos Aires.
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 2. Cultura participativa y modelos de creación colectiva en el diseño de narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
5. Los nuevos medios ponían en jaque a los viejos modelos de
las teorías de la comunicación de masas .
Los roles establecidos en las teorías de comunicación de
masas como los de emisor y receptor se comenzaron a
tambalear
Los esfuerzos de superación mas importantes provenían
entre los años setenta y ochenta de la escuela de palo alto
(AltaVista)
6. Los usuarios de la comunicación digital interactiva no
están condenados a ser simples <<receptores >> ni a
<<resistirse >> a los mensajes que emanan del centro.
Algunos medios interactivos como los blocs están
arrastrando más gente hacia la producción de
contenidos que cualquier otro medio e la historia de la
humanidad.
Desde esa perspectiva democratizadora podría decirse
que los medios digitales están mas cerca de algunas
tecnologías milenarias como la escritura que de los
medios masivos .
11. Paradigma Diccionar Agenda Métodos Enunciado Matrices
io (técnicas ) res teóricas
Critico Globalizac Globalizació Especulativ T. Economía
ión n, critica o (análisis Maldonado Sociología
Contracult razón de p. Virilio filosofía
ura, informática producció
hacking, adicción
n análisis
identidad perdida de
ideológico
identidad
divisoria etc.)
digital
12. Empirico- Efectos Usabilidad Cuantitati M. Castells Pssicologi
analitico Opinión competenc vos (test B. a
publica, ias perfiles de Shneider Ciencias
audiencias profesiona usabilidad man cognitivas
, rutina les , encuestas J. Nielsen Ingieneria
productiva audiencias etc.) de
recualifica y usuarios software
ción interacció Sociologia
usabilidad n persona- interaccio
redes ordenador n persona-
operador
ergonomia
13. Interpreta Cibercultura Producció Cualitativo M. castells Antropolog
tivo- simulaciones n, s(diagnosti D. Marshall ía
cultural realidad distribuci cos R. Burnett Cultural ,
virtual ón y entrevistas D. economía
comunicación consumo historias de Gauntlett política
medida por en vida etc.) D. Miller semiología
ordenadores entornos D. Slater Teoría
videojuegos Hiperme M. Lister política
dia J. Thornton historia
subcultur Caldwell new
as, mwedia
resistenci Studies
as y internet
hegemoní studies
as
culturas
populares
cultura de
masas
14. Semioling Usuario Procesos Cualitativo G. Semiótica
uistico- implícito de s (análisis Bettetini Lingüístic
discursivo diseñador producció textual, G. Cosenza a
implícito, n de análisis N. Filosofía
contrato sentido e discurso Vittadini del
de interpreta etc.) R. Del lenguaje
interacció ción en Villar ludologia
n narrativa entornos M.
interactiva hipermedi Bittanti
a C. Scolari
17. Talking about the (cyber)
revolution
El termino cibercultura hace referencia a una gran
variedad de discursos, no necesariamente
científicos, sobre las tecnologías digitales. Según
Lister et al ., la tecnología de los ordenadores
18. Todas estas recuperaciones y
regeneraciones son elementos
constitutivos de las actuales
conversaciones sobre la
comunicación digital y mientras
hacemos este trabajo todos los de
la clase de cibercultura estas
discusiones van adelante
21. Una nueva web necesita
nuevas teorías. Esta etapa
evolutiva de la red esta
generando la necesidad de
desarrollar nuevos teóricos
y buscar otros interlocutores
22. Web grafía
Fotos tomadas de :
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