Método Doman - Semana 3 (Primer año)
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Semana 3 del Método Doman (Primer año) basado en la aplicación creada por Diego A. Guerrero Alonso, J. Santiago Ortiz Durán y J. Antonio Vega González.
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Diagnóstico 8 abc 2015
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Método doman
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Modulo 8: Funciones de produccion y tecnologia
El documento describe las funciones de producción y tecnología. Explica que una tecnología es un proceso por el cual los insumos se convierten en producto. También describe las cestas de insumos, funciones de producción, conjuntos tecnológicos e isocuantas para una y múltiples tecnologías. Finalmente, explica las tecnologías Cobb-Douglas, cuyas isocuantas son hiperbólicas.
Escultores del siglo xx
Este documento describe las principales tendencias y escultores de la escultura del siglo XX. La escultura experimentó una revolución con el Cubismo, donde la figura humana fue reemplazada por formas geométricas. Otras características incluyen el expresionismo y la incorporación del espacio vacío. Escultores notables fueron Alberto Giacometti, cuyas figuras alargadas reflejan expresionismo, y Henry Moore, conocido por sus formas orgánicas abstractas que expresan la condición humana.
Proyecto didactico para promover la lectura en la escuela
Este es un proyecto didáctico enfocado a la promoción de la lectura en las escuelas de educación Telesecundaria
Estrategias didácticas primer grado p.s.
Este documento presenta estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lecto-escritura en los alumnos. Propone trabajar la conciencia fonológica a través de rimas, cantos y juegos con sonidos. También recomienda el análisis grafo-fonético de palabras y oraciones, así como planear actividades diferenciadas según los niveles conceptuales de los estudiantes. Finalmente, sugiere el uso de materiales educativos de apoyo para los docentes.
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Este proyecto busca mejorar la escritura de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa El Quebradón sede La Granada en El Doncello, Caquetá, mediante la implementación de actividades como el dictado de letras, el uso de herramientas tecnológicas, la transcripción de rondas infantiles y ejercicios de caligrafía. El objetivo general es identificar estrategias significativas de enseñanza para mejorar la escritura en los estudiantes con dificultades, mientras que los objetivosArtes visuales 7° basico 1 unidad
Este documento presenta las dos unidades de un curso de artes visuales de 7° básico. La primera unidad se titula "El diseño en la naturaleza" y explica cómo los científicos se han inspirado en la naturaleza para sus creaciones. La segunda unidad es "El diseño en la vida cotidiana" y habla sobre el reconocimiento del diseño en objetos de diferentes épocas y culturas así como el diseño de objetos que respondan a necesidades personales.
Pintura del siglo XX
El documento resume las principales tendencias artísticas del siglo XX como el fauvismo, expresionismo, cubismo, dadaísmo, surrealismo y pop art. Detalla los artistas más importantes de cada movimiento como Matisse, Munch, Picasso, Dalí, Warhol y sus obras más representativas. También analiza en profundidad la obra maestra de Picasso "El Guernica" y su simbolismo.
ppt clase de arte- Observemos nuestro entorno
El documento presenta información sobre diferentes lugares, obras de arte y técnicas artísticas de la región de Concepción, Chile. Se mencionan la Plaza de Concepción, el Arco de Medicina de la Universidad de Concepción, la Catedral de Concepción, una escultura de madera y otra de hierro ubicadas en el Río Biobío, un mural en la Pinacoteca, la Gioconda, imágenes del Panteón Griego y La Piedad, y técnicas como el collage, el carboncillo, esgrafi
Proyecto de lectoescritura 2011
Este documento presenta un proyecto de lecto-escritura para desarrollar las habilidades lectoras de los estudiantes de una institución educativa técnica. El proyecto propone actividades como la lectura diaria de 20 minutos de textos, escuchar cuentos, leer obras literarias y textos infantiles. Los objetivos son mejorar la velocidad, comprensión y producción de textos de los estudiantes.
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El documento presenta la unidad 1 de Artes Visuales de 8° básico. Introduce los contenidos como el reconocimiento de las artes visuales del siglo XX en diferentes entornos, las principales tendencias de la expresión tridimensional y los medios y lenguajes de las artes visuales del siglo XX. Finalmente, propone una actividad donde los estudiantes deben elegir una imagen y dibujar lo que más les llama la atención, explicando su elección al profesor.
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Este documento es una guía didáctica de artes visuales para el séptimo año básico que incluye información sobre el análisis de objetos, diferentes tipos de diseño, elementos del diseño como forma, color y textura, y sugiere actividades para que los estudiantes analicen y diseñen objetos. También incluye información sobre el día del libro y la importancia de la lectura.
10 ideas para trabajar la lectura en el aula
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PROYECTO DE LECTOESCRITURA: LEER BIEN PARA ESCRIBIR MEJOR
Nuestra propuesta consiste en diseñar un proyecto que surge de la necesidad de fortalecer las competencias de lectura y escritura en los alumnos del primer año que presentan el problema de lectoescritura ya que la mayoría de los alumnos de este grupo ya cuentan con el conocimiento de lectura y escritura por lo que el proyecto es enfocado principalmente en los alumnos que no saben leer ni escribir.
Actividades ludicas para fomentar la lectoescritura
Este documento presenta varias actividades para incentivar la lectura y escritura en estudiantes de primero a tercer grado de una manera divertida. Describe actividades como elaborar álbumes, pareamiento de palabras y figuras, crucigramas, crear historietas, bolsa mágica, sopa de letras, memorias, separación de palabras en sílabas, palabras picadas, dados, formando oraciones, composiciones con figuras geométricas y gráficos. El objetivo es aumentar la creatividad, incentivar la lectura, escritura y motric
Promoviendo la escritura a través de las canciones y la lectura
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Proyecto de Aprendizaje "Descubriendo el Mundo de la Lecto – Escritura"
El documento describe una escuela fundada en 1976 llamada Escuela Básica "Zarina Mercedes Azuaje de Machado". Actualmente cuenta con alrededor de 1100 estudiantes de preescolar y primaria. La escuela tiene dos turnos, cuenta con recursos como aulas, mobiliario y materiales didácticos. Se realizaron observaciones de los estudiantes y se analizaron aspectos como el trabajo en grupo, la participación, el uso de materiales y el desarrollo de habilidades. Finalmente, se presentan algunas estrategias y análisis sobre la escuela
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