Biogeografía y su realcíon con el monitoreo 2012rusoy
Este documento trata sobre biogeografía y su relación con los monitoreos. Explica que la biogeografía estudia la distribución de los seres vivos en la Tierra y que su objetivo es establecer una tipología de las áreas de distribución de los taxones. Luego describe conceptos como unidades biogeográficas o biomas, ecorregiones, provincias biogeográficas y los desafíos que plantea monitorear la biodiversidad a diferentes escalas. Finalmente, propone el uso de indicadores como geoindicadores, ecoindicadores
Este documento presenta una guía metodológica para medir la biodiversidad en ecosistemas naturales. Propone una clasificación jerárquica de la vegetación ecuatoriana en tres niveles: formación tipo, clase de vegetación y tipo de vegetación. Describe criterios como fisionómicos, ambientales y bióticos para clasificar la vegetación. Además, presenta métodos para medir parámetros estructurales, diversidad, estado de conservación de especies y vegetación. El objetivo es caracterizar los recursos y apoyar la conservación de
El documento presenta las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica que estas unidades están interrelacionadas y que su unión permite la formación de la biosfera. También describe las relaciones intraespecíficas e interespecíficas, y por qué es importante estudiar estas relaciones para comprender la evolución de la adaptación de los organismos. Además, clasifica y describe los diferentes biomas o ecosistemas como zonas de vida, y su importancia
Este documento presenta un estudio sobre las especies de anfibios que se pueden encontrar en la reserva Guandera en Ecuador. El objetivo es identificar las diferentes especies de anfibios en la reserva a través de métodos como la observación directa, el registro de cantos y el uso de redes. Se describen las características físicas de la reserva y una metodología que incluye fuentes de información, recolección de datos sobre el hábitat y registro de datos de las especies encontradas.
Este documento trata sobre la fauna silvestre en Colombia. En 3 oraciones:
El documento contiene preguntas sobre la biodiversidad biológica en Colombia, incluyendo los tipos de diversidad, cuando una especie se considera rara, y los métodos para medir diversidad. También cubre temas como las unidades biogeográficas, especies endémicas, causas de extinción, y acciones para la conservación de biodiversidad en el país.
Manual para el monitoreo de fauna 2 idarragaJorge Triana
El monitoreo de fauna en áreas silvestres protegidas es importante para evaluar cambios en la biodiversidad y tomar medidas de conservación. Se debe definir objetivos claros, especies y hábitats clave a monitorear, y metodologías estandarizadas. Los responsables del monitoreo incluyen al diseñador, equipos que recolectan datos en terreno, e investigadores que analizan la información.
Este documento presenta información sobre los componentes bióticos y abióticos de los agroecosistemas. Se describen conceptos como bancos de semillas, conservación de elementos bióticos y abióticos, y medidas de protección ambiental relacionadas con el control de pastoreo, reforestación, uso del agua y prevención de incendios. Asimismo, incluye preguntas sobre cómo aplicar estos conocimientos en la vida diaria y en el área profesional de un ingeniero agrónomo.
Este documento presenta una webquest sobre biodiversidad en México. Los estudiantes se organizan en equipos para realizar diversas actividades como explorar recursos sobre biodiversidad, responder preguntas y realizar un experimento. Cada equipo crea un cartel sobre cómo conservar recursos naturales como el agua, suelo, aire o plantas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la gran biodiversidad de México y la importancia de protegerla.
Biogeografía y su realcíon con el monitoreo 2012rusoy
Este documento trata sobre biogeografía y su relación con los monitoreos. Explica que la biogeografía estudia la distribución de los seres vivos en la Tierra y que su objetivo es establecer una tipología de las áreas de distribución de los taxones. Luego describe conceptos como unidades biogeográficas o biomas, ecorregiones, provincias biogeográficas y los desafíos que plantea monitorear la biodiversidad a diferentes escalas. Finalmente, propone el uso de indicadores como geoindicadores, ecoindicadores
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Este documento presenta un estudio sobre las especies de anfibios que se pueden encontrar en la reserva Guandera en Ecuador. El objetivo es identificar las diferentes especies de anfibios en la reserva a través de métodos como la observación directa, el registro de cantos y el uso de redes. Se describen las características físicas de la reserva y una metodología que incluye fuentes de información, recolección de datos sobre el hábitat y registro de datos de las especies encontradas.
Este documento trata sobre la fauna silvestre en Colombia. En 3 oraciones:
El documento contiene preguntas sobre la biodiversidad biológica en Colombia, incluyendo los tipos de diversidad, cuando una especie se considera rara, y los métodos para medir diversidad. También cubre temas como las unidades biogeográficas, especies endémicas, causas de extinción, y acciones para la conservación de biodiversidad en el país.
Manual para el monitoreo de fauna 2 idarragaJorge Triana
El monitoreo de fauna en áreas silvestres protegidas es importante para evaluar cambios en la biodiversidad y tomar medidas de conservación. Se debe definir objetivos claros, especies y hábitats clave a monitorear, y metodologías estandarizadas. Los responsables del monitoreo incluyen al diseñador, equipos que recolectan datos en terreno, e investigadores que analizan la información.
Este documento presenta información sobre los componentes bióticos y abióticos de los agroecosistemas. Se describen conceptos como bancos de semillas, conservación de elementos bióticos y abióticos, y medidas de protección ambiental relacionadas con el control de pastoreo, reforestación, uso del agua y prevención de incendios. Asimismo, incluye preguntas sobre cómo aplicar estos conocimientos en la vida diaria y en el área profesional de un ingeniero agrónomo.
Este documento presenta una webquest sobre biodiversidad en México. Los estudiantes se organizan en equipos para realizar diversas actividades como explorar recursos sobre biodiversidad, responder preguntas y realizar un experimento. Cada equipo crea un cartel sobre cómo conservar recursos naturales como el agua, suelo, aire o plantas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la gran biodiversidad de México y la importancia de protegerla.
Este documento presenta una webquest sobre biodiversidad en México. Los estudiantes se organizan en equipos para realizar diversas actividades como explorar recursos sobre biodiversidad, responder preguntas y hacer un experimento. Cada equipo crea un cartel sobre cómo conservar recursos naturales como el agua, suelo, aire o plantas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la gran biodiversidad de México y la importancia de protegerla.
El documento describe los diferentes niveles y aspectos de la biodiversidad, incluyendo la diversidad de especies, genética y ecosistemas. Explica que aunque se han descrito alrededor de 1.7 millones de especies, se estima que el número total podría estar entre 5 a 100 millones. La biodiversidad es fundamental para la vida en la Tierra y merece ser protegida.
Este documento trata sobre la biodiversidad en los ecosistemas. Explica conceptos clave como diversidad de especies, diversidad de hábitats y diversidad genética. También describe las amenazas a la biodiversidad y la importancia de su conservación. Señala que la selva tropical alberga la mitad de las especies del planeta a pesar de ocupar solo el 6% de la superficie terrestre.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la evaluación de la biodiversidad de un ecosistema terrestre. Los estudiantes aprenderán a evaluar la diversidad biológica de un área mediante la delimitación de parcelas para el conteo de especies vegetales y animales. Luego compararán los datos recopilados de diferentes ecosistemas para analizar los patrones de biodiversidad.
Este documento habla sobre los animales menores. Menciona que se refiere a animales de hasta 350 kg de peso vivo y que representan una opción de diversificación para pequeños productores. Lista varias especies menores comerciales como aves, cerdos, truchas y abejas. Explica que las especies menores tienen características como bajos costos de producción y flexibilidad que las hacen apropiadas para pequeñas explotaciones.
El documento proporciona información sobre la biodiversidad, incluyendo sus tres niveles (genes, especies y ecosistemas) y dos componentes (tangible e intangible). Explica que la biodiversidad incluye la gran variedad de formas de vida en la Tierra y se refiere al número de especies y a la diversidad de ecosistemas. Además, destaca la importancia económica de conservar la biodiversidad.
Los organismos del suelo están compuestos por numerosas especies que ocupan un amplio rango de nichos ecológicos y son representativas en diferentes sistemas edáficos (Remy & Dainar, 1982). Estos sistemas tradicionalmente han sido impactados por las prácticas agronómicas, tanto en términos de abundancia, riqueza y el rol que desempeñan (Castiglioni, 1997). Por esta razón, la diversidad, abundancia y biomasa son consideradas valiosas como indicadores de los procesos de degradación en los suelos agrícolas (Linden et al., 1994; Lavelle et al., 1997).
Este documento presenta información sobre ecología y educación ambiental. Cubre temas como factores bióticos y abióticos, características básicas de las poblaciones y las comunidades, y diferentes ramas de la ecología como la sinecología y la ecología del comportamiento. También describe propiedades de las poblaciones como densidad, natalidad y migración, así como características básicas de las comunidades como interdependencia entre sus miembros y estratificación en diferentes niveles tróficos.
La guía define la biodiversidad como la variedad de vida en la Tierra, incluyendo la diversidad de especies, genética dentro de especies, y de ecosistemas. Explica las principales causas de pérdida de biodiversidad como la introducción de especies, cacería, contaminación, modificación de hábitats y cambio climático. También describe estrategias para la conservación como establecer normas de protección de especies, caza controlada, bancos de germoplasma, y educación ambiental.
Técnicas de estudio de la biodiversidadValee Frias
El documento describe diferentes técnicas para estudiar la biodiversidad, incluyendo la colecta de especímenes, la observación y la conservación. La colecta permite el estudio y registro de especies, mientras que la observación proporciona datos sobre organismos en su hábitat natural. Estas técnicas son cruciales para comprender y preservar la gran diversidad de vida en México y en todo el mundo.
El documento discute la taxonomía biológica y la gran tarea que enfrentan los biólogos para clasificar las especies. Se estima que existen alrededor de 8.7 millones de especies, pero sólo se ha identificado alrededor del 10-15% de ellas. Los biólogos descubren miles de nuevas especies cada año, principalmente en selvas tropicales. La taxonomía es indispensable para comprender la diversidad biológica y la historia evolutiva.
Este documento describe la gran biodiversidad de Colombia, que ocupa el segundo lugar en diversidad biológica en el mundo. Explica los diferentes tipos de biodiversidad, incluida la diversidad genética, de especies, de ecosistemas y cultural humana. Resalta la importancia de la conservación y el uso sostenible de los recursos naturales de Colombia.
Este documento trata sobre la investigación y monitoreo de la biodiversidad. Explica la importancia de investigar la vida silvestre para conocer las especies y sus poblaciones, y establecer líneas bases y monitoreos biológicos. También describe cómo iniciar una investigación de la vida silvestre, desde plantear un problema de investigación y una pregunta, hasta desarrollar un diseño experimental robusto. Finalmente, detalla diferentes métodos para realizar monitoreos de especies, cacería, carreteras y actividades humanas.
Este documento describe la gran diversidad biológica, cultural y de ecosistemas del Perú. El Perú tiene una de las mayores diversidades biológicas del mundo, con aproximadamente 25,000 especies de plantas, 2,000 especies de peces, 1,806 especies de aves, y diversidad genética significativa. El Perú también tiene una alta diversidad cultural con más de 14 familias lingüísticas y 44 etnias. Finalmente, el Perú alberga 84 de las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo, incluidos bosques tropicales
El presente trabajo habla sobre la biodiversidad, su importancia, causas y consecuencias, crisis, su pérdida. El desarrollo sustentable y acciones del mismo, extinciones masivas, alteración y valoración orientadas a estabilizar los ecosistemas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la ecología, incluyendo la definición de ecología como el estudio de los seres vivos y su medio ambiente. Explica los componentes de un ecosistema, como las poblaciones, comunidades y factores bióticos y abióticos. También describe las adaptaciones de los seres vivos a los factores ambientales como la temperatura, y las relaciones entre especies como la competencia, depredación, parasitismo y mutualismo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación técnica en conservación de recursos naturales. La guía contiene ocho actividades prácticas enfocadas en desarrollar estrategias para el manejo y conservación de la fauna silvestre, incluyendo discusiones en grupo, identificación de términos, clases magistrales, consultas normativas y salidas de campo. El objetivo es que los aprendices adquieran conocimientos sobre clasificación, técnicas de manejo y legislación aplicable a la fauna silvest
La biodiversidad describe la gran variedad de formas de vida en la Tierra. México es uno de los países más biodiversos del mundo, albergando entre el 10-12% de las especies mundiales. Sin embargo, la biodiversidad de México se encuentra bajo presión debido a la conversión de hábitats naturales y otras amenazas. El país protege su biodiversidad a través de áreas naturales protegidas como reservas de la biosfera y parques nacionales.
Julian R - Diversidad tropical, conservacion y desarrolloCIAT
Biodiversity and development related issues. Made at Bogota (Colombia) on 5th November 2009, by Julian Ramirez, at the 1st International Conference on Climate Change and Biodiversity.
Este documento presenta una webquest sobre biodiversidad en México. Los estudiantes se organizan en equipos para realizar diversas actividades como explorar recursos sobre biodiversidad, responder preguntas y hacer un experimento. Cada equipo crea un cartel sobre cómo conservar recursos naturales como el agua, suelo, aire o plantas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la gran biodiversidad de México y la importancia de protegerla.
El documento describe los diferentes niveles y aspectos de la biodiversidad, incluyendo la diversidad de especies, genética y ecosistemas. Explica que aunque se han descrito alrededor de 1.7 millones de especies, se estima que el número total podría estar entre 5 a 100 millones. La biodiversidad es fundamental para la vida en la Tierra y merece ser protegida.
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El documento proporciona información sobre la biodiversidad, incluyendo sus tres niveles (genes, especies y ecosistemas) y dos componentes (tangible e intangible). Explica que la biodiversidad incluye la gran variedad de formas de vida en la Tierra y se refiere al número de especies y a la diversidad de ecosistemas. Además, destaca la importancia económica de conservar la biodiversidad.
Los organismos del suelo están compuestos por numerosas especies que ocupan un amplio rango de nichos ecológicos y son representativas en diferentes sistemas edáficos (Remy & Dainar, 1982). Estos sistemas tradicionalmente han sido impactados por las prácticas agronómicas, tanto en términos de abundancia, riqueza y el rol que desempeñan (Castiglioni, 1997). Por esta razón, la diversidad, abundancia y biomasa son consideradas valiosas como indicadores de los procesos de degradación en los suelos agrícolas (Linden et al., 1994; Lavelle et al., 1997).
Este documento presenta información sobre ecología y educación ambiental. Cubre temas como factores bióticos y abióticos, características básicas de las poblaciones y las comunidades, y diferentes ramas de la ecología como la sinecología y la ecología del comportamiento. También describe propiedades de las poblaciones como densidad, natalidad y migración, así como características básicas de las comunidades como interdependencia entre sus miembros y estratificación en diferentes niveles tróficos.
La guía define la biodiversidad como la variedad de vida en la Tierra, incluyendo la diversidad de especies, genética dentro de especies, y de ecosistemas. Explica las principales causas de pérdida de biodiversidad como la introducción de especies, cacería, contaminación, modificación de hábitats y cambio climático. También describe estrategias para la conservación como establecer normas de protección de especies, caza controlada, bancos de germoplasma, y educación ambiental.
Técnicas de estudio de la biodiversidadValee Frias
El documento describe diferentes técnicas para estudiar la biodiversidad, incluyendo la colecta de especímenes, la observación y la conservación. La colecta permite el estudio y registro de especies, mientras que la observación proporciona datos sobre organismos en su hábitat natural. Estas técnicas son cruciales para comprender y preservar la gran diversidad de vida en México y en todo el mundo.
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Este documento describe la gran diversidad biológica, cultural y de ecosistemas del Perú. El Perú tiene una de las mayores diversidades biológicas del mundo, con aproximadamente 25,000 especies de plantas, 2,000 especies de peces, 1,806 especies de aves, y diversidad genética significativa. El Perú también tiene una alta diversidad cultural con más de 14 familias lingüísticas y 44 etnias. Finalmente, el Perú alberga 84 de las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo, incluidos bosques tropicales
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1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
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El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
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¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
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Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
5. Taxón
En biología, un taxón o taxon (del griego τάξις, transliterado
como táxis, 'ordenamiento') es un grupo de organismos
emparentados, que en una clasificación dada han sido
agrupados, asignándole al grupo un nombre en latín, una
descripción si es una especie, y un tipo. Cada descripción
formal de un taxón es asociada al nombre del autor o autores
que la realizan, los cuales se hacen figurar detrás del nombre.
En latín el plural de taxón es taxa, y es como suele usarse en
inglés, pero en español el plural adecuado es «taxones» o
«táxones». La disciplina que define a los taxones se llama
taxonomía, la ciencia que trata los principios, métodos y fines
de clasificación.
6. Perú país megadiverso
84 zonas de vida (clima: histogramas de temperatura y humedad)
11 Ecorregiones (Brack, 2005)
38 tipos de climas (Senamhi y Minam 2020)
510 especies de mamíferos, 590 anfibios, 460 reptiles y 1882 aves
7. Mamíferos
En Perú y globalmente existen varias
especies de mamíferos amenazadas de
forma directa por actividades humanas
tales como la cacería y destrucción de
hábitat.
8. Aves
Son consideradas como indicadoras
de calidad del ambiente y proveen
funciones ecosistémicas vitales,
dispersan semillas (frugívoras),
controlan y reducen poblaciones de
insectos y otros vertebrados
(insectívoras, carnívoras).
9. Anfibios y Reptiles
Se encuentran virtualmente en
todas las zonas tropicales y
subtropicales del mundo, la
presencia y abundancia
(composición, abundancia y
diversidad) de algunas especies
indicadoras son señales de
condiciones ecológicas saludables
o sensibles ante posibles cambios
en el ambiente.
10. Artrópodos - Entomología
Los artrópodos cumplen un rol fundamental en
todos los niveles de las redes tróficas, desde los
consumidores primarios hasta degradadores de
materia orgánica, además moderan las
interacciones entre distintos organismos, ya que
están presentes en relaciones de depredador-presa
y también participan en interacciones de
competencia por un mismo recurso. Asimismo, son
reguladores de poblaciones de otros organismos,
de modo que cumplen un rol importante en los
ecosistemas. Son buenos indicadores ambientales,
debido a su influencia en el estado y
funcionamiento de un ecosistema. Asimismo,
pueden ser útiles para describir patrones de
biodiversidad y sensibilidad a las perturbaciones
antropogénicas.
11. Flora y vegetación
Perú es uno de los países con
mayor diversidad de ecosistemas y
especies de flora del mundo,
distribuidos en una gran diversidad
de geoformas, suelos y climas.
Destacan los bosques amazónicos,
con aproximadamente 70 millones
de hectáreas; los herbazales
altoandinos, con 19 millones de
hectáreas, y los matorrales
andinos, con 9 millones de
hectáreas.
12. Inventarios biológicos
Importancia.-Recabar información sobre la composición, abundancia y diversidad de las comunidades en
flora y fauna previa a cualquier acción humana significativa a efectuarse en determinada área, es uno de los
elementos más básicos y retributivos dentro de los estudios de impacto ambiental, así como para la toma de
decisiones respecto al mismo. La información base recopilada antes de cualquier acción humana suministra
valores de base que permiten evaluar los impactos de las actividades para un manejo más efectivo.
• Actualmente, en el país se realizan inventarios de flora y fauna silvestre utilizando diferentes objetivos,
criterios, procedimientos y metodologías que imposibilitan la adecuada gestión del recurso, así como para
compartir una base de datos estándar, de uso nacional.
• El Ministerio del Ambiente (MINAM) es el organismo rector del sector ambiental y tiene entre sus funciones
técnico-normativas el formular propuestas y aprobar lineamientos, normas, instrumentos o directivas de
carácter nacional para el inventario, evaluación y valoración de los recursos naturales, la diversidad
biológica y los servicios ambientales, con lo que propone su aprobación en el marco del Sistema Nacional
de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), así como en los estudios del medio biológico de la
Zonificación Ecológica y Económica, entre otros.
Finalidad.-Mejorar y estandarizar información de los inventarios biológicos y requerimientos mínimos
metodológicos y de esfuerzo de muestreo.
13. Proceso de Inventario
• Temporada de inventario.-Deben realizarse al menos en 2 temporadas por año: seca y lluviosa.
• Elaboración del mapa de vegetación.- Se toma en cuenta los criterios Geográfico, Bioclimático,
Fisonómico y Fisiográfico. Actualmente contamos con el mapa de cobertura vegetal nacional pero se debe
proceder a hacer una subclasificación o estratificación para llegar al nivel de unidades de vegetación
(stands), lo cual facilitará el levantamiento de información y mejor precisión de muestreo (más resolución).
• Tipos de muestreo.- Consiste en levantar información cuantitativa y cualitativa: Aleatorio estratificado
Este tipo de muestreo requiere de la estratificación del área a evaluar y en donde la selección de las
muestras es aleatoria, pero solo al interior de cada estrato o unidad de vegetación. Sistemático
estratificado Este tipo de muestreo implica que la distribución de muestras sigue un patrón sistemático
al interior de cada estrato. Es preferido no solo porque permite detectar variaciones dentro de cada
estrato, sino también por su aplicación más sencilla en el campo en condiciones poco accesibles.
Asimismo, según el patrón espacial de los individuos, ofrece una mejor estimación que el muestreo
sistemático sin estratificar.
• Diseño de muestreo.- Para ello se consideran: Tamaño de la unidad muestral, Forma y distribución de
unidades de muestreo, Tamaño mínimo de la muestra.
• Variables.- Especies, temporada de evaluación, sexo, clase etaria (edad), temperatura, etc.
• Parámetros.-Riqueza de especies, Índices de diversidad, indicadores de calidad ecosistémica, etc.
14. Métodos para estudio de
Mamíferos
Mastozoología.-El grupo de mamíferos se ha dividido en tres subgrupos: Mamíferos
pequeños terrestres, Murciélagos y Mamíferos medianos y grandes.
El esfuerzo de muestreo debe permitir registrar en campo una riqueza mayor al 50 % de
los diferentes grupos de mamíferos de acuerdo a las curvas de acumulación de especies,
por unidad de vegetación. El esfuerzo de muestreo será mayor cuando el estudio incluya
ecosistemas frágiles y áreas naturales protegidas por el Estado.
El inventario de los distintos subgrupos de mamíferos debe contemplar un diseño de
muestreo estratificado y dirigido al interior de las grandes unidades del Mapa nacional de
cobertura vegetal, donde se ubiquen las diferentes formas de registro y/o captura en
zonas con mayor presencia de mamíferos, e. g., madrigueras, senderos, etc.
15. Mamíferos pequeños terrestres (mamíferos menores terrestres)
Son mamíferos no voladores que poseen un peso aproximado menor a 1 kg en su etapa
adulta: roedores, marsupiales y lagomorfos; para su captura y determinación de especie
luego de campo se utilizan trampas (Sherman, Víctor o de golpe, Tomahawk, etc) y
cebos.