Actividad N3, Métodos para la evaluación integral de riesgos

1. MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN
INTEGRAL DE RIESGOS
Presentado por: Liliana P. Sánchez H.
Especialización en Gerencia en Seguridad y Salud en el Trabajo.
Gestión Integral del Riesgo

2. Los métodos de evaluación de riesgos vienen usándose desde hace varias
décadas, tanto por obligación legislativa, como por motivos técnicos con el fin
de ayudar a los profesionales de la seguridad en la toma de decisiones.
Así, los métodos de evaluación de riesgos han estado unidos al estudio de la
fiabilidad de los sistemas, los subsistemas y los componentes, además de al
estudio del comportamiento humano, siendo su objetivo fundamental
anticiparse a los posibles sucesos no deseados, con el fin de tomar las medidas
oportunas previamente.
MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN
INTEGRAL DE RIESGOS

3. ¿Qué ocurriría si? (QPS/WHAT IF…?)
OBJETIVO.
identificación de riesgos, situaciones riesgosas, o específicos eventos
accidentales que pudiesen producir una consecuencia indeseable.
Un grupo experimentado de personas identifica posibles situaciones de
accidente, sus consecuencias, protecciones existentes, y entonces sugieren
alternativas para la reducción de los riesgos.
DESCRIPCIÓN.
Es una metodología de lluvia de ideas en la cual el grupo de gente
experimentada familiarizada con el proceso en cuestión realiza preguntas
acerca de algunos eventos indeseables o situaciones que comiencen con la
frase “Qué pasa sí”.

4. PROCEDIMIENTO
• Definir alcance del estudio
Seguridad del proceso
Seguridad eléctrica
Seguridad personas
Global
• Explicar el funcionamiento del proceso.
• Empezar por el principio del proceso: Normalmente almacenamiento y admisión
de materias primas hasta el final: Salida y almacenamiento de productos y
subproductos.
• Anotar todas las preguntas Que pasa sí…?,pero no contestarlas aún!!
• Revisar estudios What if …? anteriores para verificar si hay preguntas adicionales.

5. • Contestar las preguntas Que pasa sí …?Una a una, participando todo el equipo,
incluyendo participación de especialistas en control, materiales, mantenimiento.
• Para cada pregunta contestar qué medidas de control existen y cual es se deben
tomar para disminuir el riesgo en su origen.
• Redactar el informe:
Descripción del proceso
Preguntas QPS
Análisis y respuestas
Propuesta de mejoras
• Difusión.

6. OBJETIVO.
Detectar directamente aquellos equipos de las instalaciones o procedimientos de
operación de las misma que han originado accidentes en el pasado.
Estudiar dichos equipos o procedimientos de forma muy detallada.
Proponer medidas preventivas que aumenten la habilidad de los dichos equipos,
mejoras procedimentales que eviten el error humano y minimicen el riesgo.
Proponer medidas de protección que mitiguen las consecuencias de los efectos
producidos por los accidentes ocurridos en la propia instalación o en otras
similares características.
Método de análisis histórico de riesgo (AHR)

7. DESCRIPCIÓN.
Consiste en estudiar los accidentes ocurridos en la propia instalación o en
de similares características, y que estén descritos en los bancos de datos
disponibles, para extraer conclusiones y recomendaciones, una vez
las causas, consecuencias y otros parámetros estadísticos.
PROCEDIMIENTO.
Obtener información sobre accidentes de los bancos de datos.
Seleccionar aquellos que sean aplicables al tipo de instalación considerada.
Comprobar la frecuencia en el tiempo de cada tipo de accidente.
Realizar un estudio técnico de cada accidente para revisar los puntos críticos
que indican los informes de investigación de los accidentes.
Adoptar las medidas de prevención o protección que minimicen los riesgos de
dichos puntos críticos, o neutralicen sus consecuencias.

8. OBJETIVO
Tiene por objeto la identificación, análisis y evaluación de los factores que pueden
influir en la manifestación y materialización de un riesgo, con la finalidad de que la
información obtenida, nos permita calcular la clase y dimensión de riesgo
DESCRIPCIÓN
El método es de tipo secuencial y cada fase del mismo se apoya en los datos
en las fases que le preceden.
1º – Definición del riesgo.
2º – Análisis del riesgo.
3º – Evolución del riesgo.
4º – Cálculo de la Clase de riesgo.
Método Mosler

9. PROCEDIMIENTO.
1º fase – Definición del riesgo.
Esta fase tiene por objeto, la identificación del riesgo, delimitando su objeto y
alcance, para diferenciarlo de otros riesgos.
El procedimiento a seguir es mediante la identificación de sus elementos
característicos, estos son el bien, el daño.
2º fase – Análisis del riesgo.
Es la fase más compleja del proceso. En ella se analiza el riesgo siguiendo una
serie de criterios, que se cuantifican en base a una escala numérica del 1 al 5,
ahí que el Método Mosler sea también conocido como método Penta. Estos
criterios son:
• “F” Criterio de función.
Las consecuencias negativas o daños pueden alterar o afectar de forma
diferente la actividad

10. • “S” Criterio de sustitución.
Dificultad para ser sustituidos los bienes o productos
• “P” Criterio de Profundidad.
Perturbación y efectos psicológicos que podrían producirse en la
imagen.
• “E” Criterio de extensión.
El alcance de los daños o pérdidas a nivel territorial
• “A” Criterio de agresión.
La probabilidad de que el riesgo se manifieste
• “V” Criterio de vulnerabilidad.
Probabilidad de que realmente se produzcan daños o pérdidas.

11. 3º fase – Evaluación del riesgo.
Tiene por objeto cuantificar el riesgo considerado, mediante la relación de dos conceptos: carácter del
Riesgo (C) y la Probabilidad (P), obtenemos un valor numérico resultante conocido como Riesgo
(ER)
4º fase – Cálculo de la clase de riesgo.
Con el valor de Riesgo Estimado (ER) y mediante su comparación con una tabla de Criterio de
del Riesgo obtenemos una valoración final del mismo, que va desde Muy Bajo a Elevado. De esta forma
habremos clasificado el riesgo y dispondremos del indicador especifico que nos ayude a decidir, si es
necesario adoptar medidas correctoras que minimicen ese riesgo o si por el contrario puede ser
por la empresa.
Valor de ER Clase de Riesgo
2 a 250 Muy Bajo
251 a 500 Pequeño
501 a 750 Normal
751 a 1000 Grande
1001 a 1250 Elevado

12. OBJETIVO
Evaluación del riesgo de incendio mediante tres valores, para el patrimonio, las
personas y las actividades.
DESCRIPCIÓN
Método muy completo que da resultados por separado para el patrimonio,
personas y actividades. Utiliza lo que llama “guiones” para el cálculo del riesgo
incendio. Los tres “guiones” se refieren al cálculo del riesgo del patrimonio, de las
personas y de las actividades. La situación será tolerable si el valor de estos no
supera la unidad y en tal caso daríamos por satisfactorias las medidas de
protección instaladas.
Método Frammer

13. PROCEDIMIENTO
El cálculo se hace mediante tres ecuaciones. Además de un valor Ro general de
orientación.

14. OBJETIVO
Evaluar cuantitativamente el riesgo de incendio, así como la
seguridad contra incendios, utilizando datos, informes.
DESCRIPCIÓN
El método supone el estricto cumplimiento de determinadas
generales de seguridad tales como las referente al respecto de la
distancia de seguridad entre edificios vecinos y, sobre todo, de las
medidas de protección de personas tales como vías de
iluminación de seguridad, etc. Así como las prescripciones
correspondientes a las instalaciones técnicas. Todos estos factores,
se considera que no pueden sustituirse por otro tipo de medidas.
Método Gretener

15. PROCEDIMIENTO
Se basa en calcular el Nivel de riesgo mediante una formula B= _P_M
En donde B es el nivel de riesgo, P es el peligro potencial y M son las medidas preventivas.
El peligro potencial se define como: P= q x c x r x k x i x e x g, siendo q la carga térmica de los
es la combustibilidad, r es el peligro en función de los humos, k es la toxicidad/corrosión de los
i es la carga térmica inmobiliaria, e es la altura del edificio y g es la superficie del sector de incendio
estudiado.
Todos estos factores se traducen a números, mediante tablas elaboradas por Gretene. Con este cálculo
obtiene el peligro potencial.

16. OBJETIVO
Ayudar a identificar causas potenciales de falla de sistemas antes de que las fallas ocurran.
También puede ser utilizado para evaluar la probabilidad del evento mas alto utilizando métodos
analíticos o estadísticos.
DESCRIPCIÓN
En esta fase se integran todos los conocimientos sobre el funcionamiento y operación de la
instalación con respecto del suceso estudiado.
El primer paso consiste en identificar el suceso –no deseado- o suceso TOP que ocupara la
de la estructura gráfica representativa del árbol. De la definición clara y precisa del TOP depende
todo el desarrollo del árbol.
Método análisis cualitativo mediante árbol de fallos (AAF/FTA)

17. Con este TOP se establecen de forma sistémica
todas las causas inmediatas que contribuyen a su
ocurrencia, definiendo así los sucesos intermedios
unidos a través de las puertas lógicas. El proceso
de descomposición de un suceso intermedio se
repite sucesivas veces hasta llegar a los sucesos
básicos o componentes del árbol.
El objetivo es reducir la lógica del árbol hasta
obtener las combinaciones mínimas de sucesos
primarios cuya ocurrencia simultánea garantiza la
ocurrencia del propio TOP.

18. PROCEDIMIENTO
1. Defina la condición de falla y escriba la falla mas alta.
2. Utilizando información técnica y juicios profesionales, determine las posibles razones por la que la
falla ocurrió. Recuerde, estos son elementos del nivel segundo porque se encuentran debajo del
mas alto en el árbol.
3. Continúe detallando cada elemento con puertas adicionales a niveles mas bajos. Considere la
entre los elementos para ayudarle a decidir si utiliza una puerta “y” o una “o” lógica.
4. Finalice y repase el diagrama completo. La cadena solo puede determinar en un fallo básico:
quipo electrónico (hardware) o programa de computación (software).
5. Si es posible, evalué la probabilidad de cada ocurrencia o cada elemento de nivel bajo y calcule la
probabilidad estadística desde abajo para arriba.

19. BIBLIOGRAFIA
• https://es.scribd.com/doc/112603650/Metodo-What-if
• https://prezi.com/jbbesqovdwic/analisis-historico-de-
riesgos/
• http://www.civittas.com/analisis-de-riesgos-el-metodo-
mosler/
• http://bibing.us.es/proyectos/abreproy/3998/fichero/PF
_PEYPCI_PDF%252FAnejos%252FAnejo+4.pdf

20. GRACIAS