Multimedia:
• El término multimedia se utiliza para referirse a
  cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios
  de expresión (físicos o digitales) para presentar o
  comunicar      información.   De    allí la    expresión
  «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde
  texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.
  También se puede calificar como multimedia a los
  medios electrónicos (u otros medios) que permiten
  almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia
  es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las
  artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
• Multimedia interactiva: cuando el
  usuario tiene libre control sobre la
  presentación de los contenidos, acerca de
  qué es lo que desea ver y cuando; a
  diferencia de una presentación lineal, en
  la que es forzado a visualizar contenido en
  un orden predeterminado.
• Hipermedia podría considerarse como una
  forma especial de multimedia interactiva
  que emplea estructuras de navegación
  más complejas que aumentan el control
  del usuario sobre el flujo de la
  información. El término "hiper" se refiere a
  "navegación", de allí los conceptos de
  "hipertexto" (navegación entre textos) e
  "hipermedia" (navegación entre medios).
• El concepto de multimedia es tan antiguo como
  la comunicación humana ya que al expresarnos
  en      una     charla     normal     hablamos
  (sonido), escribimos (texto), observamos a
  nuestro interlocutor (video) y accionamos con
  gestos y movimientos de las manos (animación).
  Con el auge de las aplicaciones multimedia para
  computador este vocablo entró a formar parte
  del lenguaje habitual.
Características:
• Las presentaciones multimedia pueden verse en
  un escenario, proyectarse, transmitirse, o
  reproducirse localmente en un dispositivo por
  medio de un reproductor multimedia. Una
  transmisión puede ser una presentación
  multimedia     en    vivo    o   grabada.  Las
  transmisiones pueden usar tecnología tanto
  analógica como digital. Multimedia digital en
  línea puede descargarse o transmitirse en flujo
  (usando streaming). Multimedia en flujo puede
  estar disponible en vivo o por demanda.
• La multimedia encuentra su uso en varias áreas
  incluyendo       pero        no      limitado     :
  arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medi
  cina, matemáticas, negocio, y la investigación
  científica. En la educación, la multimedia se
  utiliza para producir los cursos de aprendizaje
  computarizado (popularmente llamados CBT) y
  los libros de consulta como enciclopedia y
  almanaques. Un CBT deja al usuario pasar con
  una serie de presentaciones, de texto sobre un
  asunto particular, y de ilustraciones asociadas en
  varios formatos de información.
• Tipos de información multimedia:
•   Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
•   Gráficos:           utilizados       para        representar
    esquemas, planos, dibujos lineales...
•   Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden
    generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía
    digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
•   Animación: presentación de un número de gráficos por
    segundo que genera en el observador la sensación de
    movimiento.
•   Vídeo: Presentación de un número de imágenes por
    segundo, que crean en el observador la sensación de
    movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
•   Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.
Hyper Text Markup Language
HyperText Markup Language
• HTML, siglas de HyperText Markup Language
  («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de
  marcado predominante para la elaboración de páginas
  web. Es usado para describir la estructura y el contenido
  en forma de texto, así como para complementar el texto
  con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en
  forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares
  (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto
  punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un
  script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el
  comportamiento de navegadores web y otros
  procesadores de HTML.
• HTML también es usado para referirse al
  contenido del tipo de MIME text/html o
  todavía más ampliamente como un
  término genérico para el HTML, ya sea en
  forma descendida del XML (como XHTML
  1.0 y posteriores) o en forma descendida
  directamente de SGML (como HTML 4.01
  y anteriores).
Primeras especificaciones
• La primera descripción de HTML disponible públicamente
  fue un documento llamado HTML Tags (Etiquetas
  HTML), publicado por primera vez en Internet por Tim
  Berners-Lee en 1991.[2] [3] Describe 22 elementos
  comprendiendo el diseño inicial y relativamente simple de
  HTML. Trece de estos elementos todavía existen en HTML
  4.
• Berners-Lee consideraba a HTML una ampliación de
  SGML, pero no fue formalmente reconocida como tal hasta
  la publicación de mediados de 1993, por la IETF, de una
  primera proposición para una especificación de HTML: el
  boceto Hypertext Markup Language de Berners-Lee y Dan
  Connolly, el cual incluía una Definición de Tipo de
  Documento SGML para definir la gramática.
Marcado HTML


• HTML consta de varios componentes
  vitales, incluyendo elementos y sus
  atributos, tipos de data, y la declaración
  de tipo de documento.
Elementos:
• Los elementos son la estructura básica de HTML. Los
  elementos tienen dos propiedades básicas: atributos y
  contenido. Cada atributo y contenido tiene ciertas restricciones
  para que se considere válido al documento HTML. Un elemento
  generalmente tiene una etiqueta de inicio (p.ej. <nombre-de-
  elemento>) y una etiqueta de cierre (p.ej. </nombre-de-
  elemento>). Los atributos del elemento están contenidos en la
  etiqueta de inicio y el contenido está ubicado entre las dos
  etiquetas                  (p.ej.                  <nombre-de-
  elemento atributo="valor">Contenido</nombre-de-elemento>).
  Algunos elementos, tales como <br>, no tienen contenido ni
  llevan una etiqueta de cierre. Debajo se listan varios tipos de
  elementos de marcado usados en HTML

Multimedia

  • 2.
    Multimedia: • El términomultimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
  • 3.
    • Multimedia interactiva:cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.
  • 4.
    • Hipermedia podríaconsiderarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información. El término "hiper" se refiere a "navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre medios).
  • 5.
    • El conceptode multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.
  • 6.
    Características: • Las presentacionesmultimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto analógica como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.
  • 7.
    • La multimediaencuentra su uso en varias áreas incluyendo pero no limitado : arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medi cina, matemáticas, negocio, y la investigación científica. En la educación, la multimedia se utiliza para producir los cursos de aprendizaje computarizado (popularmente llamados CBT) y los libros de consulta como enciclopedia y almanaques. Un CBT deja al usuario pasar con una serie de presentaciones, de texto sobre un asunto particular, y de ilustraciones asociadas en varios formatos de información.
  • 8.
    • Tipos deinformación multimedia: • Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto. • Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales... • Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos. • Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento. • Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas. • Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.
  • 9.
  • 10.
    HyperText Markup Language •HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.
  • 11.
    • HTML tambiénes usado para referirse al contenido del tipo de MIME text/html o todavía más ampliamente como un término genérico para el HTML, ya sea en forma descendida del XML (como XHTML 1.0 y posteriores) o en forma descendida directamente de SGML (como HTML 4.01 y anteriores).
  • 12.
    Primeras especificaciones • Laprimera descripción de HTML disponible públicamente fue un documento llamado HTML Tags (Etiquetas HTML), publicado por primera vez en Internet por Tim Berners-Lee en 1991.[2] [3] Describe 22 elementos comprendiendo el diseño inicial y relativamente simple de HTML. Trece de estos elementos todavía existen en HTML 4. • Berners-Lee consideraba a HTML una ampliación de SGML, pero no fue formalmente reconocida como tal hasta la publicación de mediados de 1993, por la IETF, de una primera proposición para una especificación de HTML: el boceto Hypertext Markup Language de Berners-Lee y Dan Connolly, el cual incluía una Definición de Tipo de Documento SGML para definir la gramática.
  • 13.
    Marcado HTML • HTMLconsta de varios componentes vitales, incluyendo elementos y sus atributos, tipos de data, y la declaración de tipo de documento.
  • 14.
    Elementos: • Los elementosson la estructura básica de HTML. Los elementos tienen dos propiedades básicas: atributos y contenido. Cada atributo y contenido tiene ciertas restricciones para que se considere válido al documento HTML. Un elemento generalmente tiene una etiqueta de inicio (p.ej. <nombre-de- elemento>) y una etiqueta de cierre (p.ej. </nombre-de- elemento>). Los atributos del elemento están contenidos en la etiqueta de inicio y el contenido está ubicado entre las dos etiquetas (p.ej. <nombre-de- elemento atributo="valor">Contenido</nombre-de-elemento>). Algunos elementos, tales como <br>, no tienen contenido ni llevan una etiqueta de cierre. Debajo se listan varios tipos de elementos de marcado usados en HTML