Este documento resume varios temas cubiertos en el Museo de Memoria y Tolerancia en la Ciudad de México. Explica las políticas de esterilización forzada y eutanasia implementadas por los nazis, cómo definían a los judíos, las Leyes de Nuremberg de 1935 que privaban a los judíos de la ciudadanía alemana, y las terribles condiciones de vida en los guetos judíos durante el Holocausto. También define conceptos como memoria, tolerancia y antisemitismo.

1. Museo Memoria y Tolerancia
RESUMEN
Ruiz Mora Jorge Alexis
Proyectos Institucionales Métodos y Pensamiento Crítico
2013
EPOEM #258

2. Museo de Memoria y Tolerancia
El museo se me hizo muy interesante una de sus
cualidades fue el diseño que le dieron, el museo
fue muy entretenido e interesante todo lo
explicaron muy bien fue una experiencia que me
gustó mucho
El recorrido en el museo empezó en el quinto
piso hablando sobre:
Visión Hitler
En este tema habla sobre Adolf Hitler el cual se
creía el elegido por el destino para llevar a cabo
la reconstrucción de Alemania estaba convencida
de lasuperioridad racial de los arios y pensaba
que su raza debía gobernar el mundo.
Desde el principio de su actividad política
impulso la propuesta de apartar de la sociedad
aria a quienes consideraba un peligro de
contaminación por su presunta inferioridad

3. ¿Quién fue Adolf Hitler?
Político y líder del partido nazi
Esterilización
Una de las medidas de higiene racial impuestas
por los nazis fue la esterilización forzosa. Esta
medida se implementó de manera legal entre
1933 y 1935 a través de un programa de
conocimiento publico administrado por médicos
supervisado por las cortes alemanas. Entre 250
mil y 300 mil personas que padecían
enfermedades mentales o algún tipo de
incapacidad física, como la ceguera, fueron
esterilizadas.
Esta medida fue el preámbulo de la política nazi
para practicar la eutanasia o T4 (1939), que
consistió en el asesinato sistemático de
alemanes con alguna discapacidad física o
mental.

4. ¿Quién era judío según los nazis?
Desde 1919, Hitlerdefinió a los judíos como un
grupo racial y no como un grupo religioso, una
noción que tuvo consecuencias fatales. Para los
nazis, incluso las personas con abuelos judíos
convertidos al cristianismo eran consideradas
judías.
Esta concepción es falsa: los judíos no son una
raza, ya que no comparten los rasgos genéticos
ni biológicos que los distingan de otros; más bien
están unidos por la historia la tradición y otros
rasgos culturales como la religión. Así, personas
de diversos orígenes étnicos pertenecen al
judaísmo ya que no necesariamente hay que
nacer judío para hacerlo porque, muchos judíos
son conversores de otras religiones
Antisemitismo
Alemania se convierte en estado racial

5. Las leyes de Núremberg, aprobadas y
promulgadas por el parlamento, fueron
presentadas el 15 de sep.De 1935 durante el
congreso del partido nazi realizado en la ciudad
de Núremberg. La ley de ciudadanía que el REICH
catalogaba a los individuos en razas superiores e
inferiores la idea era mantener la pureza de la
sangre alemana también declarada que sólo a los
arios serían ciudadanos alemanes, despojando
hacia los judíos alemanas de todos los derechos
de la ciudadanía.
Ley para la protección de la
sangre y el honor alemanes
Prohibidos los matrimonios y las relaciones entre
alemanes y judíos. Para aplicar estas leyes, los
nazis debían determinar quién era judío y quién
no. Para ellos, judío era quien tuviera por lo -3
abuelos judíos, sin importar la religión de la
persona en cuestión. Quienes tuvieran una o dos

6. abuelos ellos eran mestizos. Uno podía hacer
denominado como judío completo o si
pertenecía la comunidad religiosa judía si estaba
casada con un judío.
Antisemitismo
El término antisemitismo se comienza a utilizar
en Viena del siglo xix y se refiere al conjunto de
prejuicios, estereotipos, creencias y prácticas
hostiles contra los judíos.
Desde la adopción del cristianismo como religión
oficial del imperio romano en el siglo iv, los
judíos de Europa construyeran una minoría que
se diferenciaba de la mayoría cristiana por sus
creencias, su futura eso forma de vida. Por eso
siempre se les consideró como los otros, los
diferentes y por lo tanto, fueron objeto de
prejuicios, sospecha rechazo.
A través de la historia, antisemitismo se ha
justificado con argumentos cambiantes según las

7. circunstancias. La acusación de que los judíos
eran los responsables de la crucifixión de Jesús
provocó un antisemitismo de carácter religioso.
Con la a modernidad, esta actitud contra los
judíos no desapareció, sino que se transformó en
un antisemitismo social. Este se basa en la idea
de que los judíos eran judiciales para las
sociedades donde vivía, por lo que él, una vez
más, vieron sus derechos civiles limitados,
incluso violentamente. En punto máximo de este
odio racial tuvo lugar durante el holocausto,
cuando el antisemitismo adquirió carácter racial
que condenaba la existencia misma del judío y
propinó como solución a este problema su total
exterminio.
¿Cómo era la vida en los guetos?
La vida diaria era una constante lucha por
sobrevivir física y emocionalmente del hambre,
las epidemias, el trabajo forzado y la humillación
causaban graves rasgos de los habitantes del

8. GHETTO, llevándolos al extremo de la
desesperación y de la incertidumbre.
A pesar de las terribles condiciones en que
vivían, los habitantes se esforzaban por llevar
una vida relativamente normal. En los sótanos se
crearon escuelas clandestinas, casas de oración,
teatros y centros de arte, con música y poesía
que ofrecían un breve respiro a la miseria.
Memoria
La memoria es sólo una de las funciones del
cerebro, y no es exclusivamente algo que
poseemos nosotros los seres humanos. La
definición científica de lo que es la memoria
humana nos dice: “Es una función del cerebro y a
la vez un fenómeno de la mente que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar
información. Surge como resultado de las
conexiones sinápticas repetitivas entre las
neuronas. Pero para recopilar, almacenar y sobre

9. todo para tener a mano rápidamente la
información que nuestra mente requiere, en el
momento en que se necesita intervienen varios
procesos que son muy complejos, y que no están
del todo claros para los científicos ya que la
mente humana sea quizás uno de los últimos
secretos que se mantiene oculto a la ciencia.
Tolerancia
La tolerancia se ejerce cuando un individuo tiene
la autoridad o el poder de prohibir o suspender
una acción que considere indeseable o molesta y
no lo hace, sino que deja actuar Tolerancia no es
hacer concesiones, pero tampoco es indiferencia.
Tolerancia es conocer al otro. La tolerancia
social: actitud de una persona o de un grupo
social ante lo que es diferente de sus valores
morales o sus normas;
la tolerancia civil: distancia entre las leyes y sus
aplicaciones y la impunidad;

10. la tolerancia según Locke: "dejar de combatir
aquello que no se puede cambiar";
la tolerancia religiosa: actitud ante las
confesiones de fe diferentes;
la tolerancia técnica: margen de error aceptable,
o capacidad de resistencia a una agresión.