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                                        seún su alimentación


      Nombre del maestro/a: Srta. letelier


      Nombre del estudiante:   ________________________________________

  CATEGORY        4                   3                   2                    1

Comprensión de El alumno          El alumno muestra El alumno
contenidos      muestra            comprender         muestra no
                comprender en      medianamente       comprender los
                gran medida los contenidos            contenidos
                contenidos         trabajados durante trabajados durante
                trabajados durante la sesión.        la sesión.
                la sesión.

Dedicación en el Se observa          Se observa         Se observa poca
trabajo           dedicación en la   medianamente       dedicación en la
desarrollado      presentación       dedicación en la presentación
                  construida,         presentación      construida,
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tiempos            trabajo respeta los   trabajo respeta los trabajo no respeta
                   tiempos               tiempos             los tiempos
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Fecha de creación: Oct 14, 2010 10:46 pm (CDT)

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  • 1. =char(32) Campaña de Conciencia Pública : Clasificación de los animales seún su alimentación Nombre del maestro/a: Srta. letelier Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Comprensión de El alumno El alumno muestra El alumno contenidos muestra comprender muestra no comprender en medianamente comprender los gran medida los contenidos contenidos contenidos trabajados durante trabajados durante trabajados durante la sesión. la sesión. la sesión. Dedicación en el Se observa Se observa Se observa poca trabajo dedicación en la medianamente dedicación en la desarrollado presentación dedicación en la presentación construida, presentación construida, mostrando construida, mostrando detalles de mostrando detalles detalles de creatividad como: de creatividad creatividad como: imágenes y/o como: imágenes imágenes y/o dibujos, colores, y/o dibujos, dibujos, colores, tipo de letra, colores, tipo de tipo de letra, efectos, sonidos, letra, efectos, efectos, sonidos, etc. sonidos, etc. etc Manejo de En la En la En la contenidos presentación, el presentación, el presentación, el alumno maneja alumno maneja alumno no los contenidos y medianamente los maneja los es capaz de contenidos y es contenidos y es responder capaz de capaz de preguntar que se responder responder le realizan sobre preguntar que se preguntar que se el tema. le realizan sobre el le realizan sobre tema. el tema.
  • 2. Puntos solicitados La presentación La presentación La presentación contiene todos los contiene no contiene todos puntos solicitados medianamente los puntos en la actividad. todos los puntos solicitados en la solicitados en la actividad. actividad. Respeto de El grupo de El grupo de El grupo de tiempos trabajo respeta los trabajo respeta los trabajo no respeta tiempos tiempos los tiempos establecidos para establecidos para a establecidos para a realización de realización de la a realización de la actividad. actividad. la actividad. Fecha de creación: Oct 14, 2010 10:46 pm (CDT)