El documento habla sobre el naturalismo pedagógico, un principio que sirvió de base para la Escuela Nueva. Se menciona a Rousseau como su principal precursor, destacando sus obras más importantes, su lema de "volver a la naturaleza", y sus consideraciones psicológicas y principios didácticos como que la enseñanza debe ser intuitiva e interesar al niño de forma natural. Finalmente, se mencionan algunas críticas como que Rousseau no daba importancia a la educación femenina o al valor de la educación pública.