taller de producción y recepción hipertextual.

2. Objetivo: promover la producción y
recepción textual interactiva a través de
las ciberletras, la lectura de la imagen, la
lingüística textual, la sociología, la
Psicología, y la semiótica, evidenciando los
procesos creativos de interpretación y
comprensión desde una nueva visión
pedagógica – didáctica.

3. Estas actividades fueron diseñadas
con el proposito de que el niño
aprenda y se divierta en la web de
una manera lúdica e interactiva, y
con ayuda de su docente aprenderá
a navegar en la web formándose
como un receptor critico y creativo.

4.  actividades diseñadas para niños de los grados primero y
segundo de la básica primaria
 En la sala de informática el docente tendrá un video beam,
donde le explicara a los niños como ingresar a la pagina web;
luego, desarrollaran y compartir experiencias que obtuvieron
al visitar nuestra pagina web. La labor del docente en trabajar
en equipo con sus estudiantes, permitir que los niños
aprendan a acceder a una pagina web, aprendan el
significado de una pagina web, de conocer que son los
hipertextos etc.
 Todos los estudiantes habrán ingresado a nuestra pagina,
ahora en silencio cada niño desde su computador,
se colocaran los auriculares y harán clic en el video “los
fantásticos libros voladores ”
 luego de haber visto el corto cuento se harán preguntas a los
niños.

5.  Ahora vamos a escuchar el siguiente audio cuento, recuerda que
debes de seguir las instrucciones que te da la profesora.
 cuentos interactivos.
 http://www.cuentosinteractivos.org/
 http://www.storyplace.org/sp/preschool/activities/petsonstory.a
sp
 Ahora vamos a socializar el cuento.
 Después de haber vistos estos dos maravillosos cuentos, la
profesora le dará la explicación de porque esos cuentos se
encuentran en la web, y que esos cuentos se llaman cuentos en
línea, ya que todas las personas que accedamos a la internet lo
podemos ver, y también en la web tenemos una biblioteca virtual,
en la cual podemos leer todos los cuentos fantásticos en un portal
de biblioteca virtual, podemos jugar a crear historias, a llenar
sopas de letras, a crucigramas, a jugar al ahorcado, podemos
hacer recetas etc.
 Ahora los niños van crear un cuento fantástico en power point,
para luego subirlo a la web o utilizaran el programa de scratch,
utilizando imágenes de la internet, utilizaran imágenes de gifs, y
escribirán un corta historia, y lo harán en compañía de la docente.

7.  Es divertido cocinar con la recta de valores ahora vamos a jugar, desde
una cocina virtual, da clic, pero recuerda no lo practiques en casa, pues la
cocina no es para niños es para grandes.
 http://www.juegos.com/juego/Cocina-con-Sara-Pastel-Mousse-
Chocolate.html
 Crea una receta, con ayuda de tus padres te vas a grabar, y tu vas a hacer
el protagonista de la preparación de la receta, para luego compartirla con
nuestros amigos a través de la web.
 Para resolver esta ultima actividad, debes de escoger cualquiera de los
siguientes videos, luego vas a bailar con tus compañeros y vas a inventar
una coreografía seleccionado, y por ultimo vas a crear una canción infantil
te grabas y la compartes con tus compañeros y las subes en la web.
“recuerda que es importante que tu profesora y papitos te ayuden”
 http://www.youtube.com/watch?v=p7LI8PuACtg
 http://www.youtube.com/watch?v=LNXc7H2DMek