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Nombre del proyecto: Colorín Colorado

Duración: Un mes y medio

Fundamentación
En el jardín de infantes el niño toma contacto con los libros, específicamente los libros de
cuentos. Es por ello que se pretende, con este proyecto, que los alumnos se familiaricen con los
mismos para lograr en ellos hábitos de lectura. También se espera que los niños tengan sus
primeros contactos con las Tics, incorporando esta disciplina, poco utilizada en el Nivel Inicial,
con actividades que caracterizan a dicho nivel.


Objetivos

        Estimular en los niños el interés y curiosidad de los cuentos.
        Permitir que encuentren en los cuentos una fuente de entretenimiento.
        Lograr que los niños comiencen a sentir el gusto por la lectura.
        Fomentar la imaginación en el momento que se les está leyendo una historia.
        Tener contacto con los elementos tecnológicos que ofrece el jardín
        Formar conocimientos didácticos con las Tics



Contenidos

Producto
El producto de la actividad, será armar el libro de la sala “Colorín Colorado, el libro de la Sala
Azul”. Un compilado de dibujos de los alumnos de la Sala Azul, con los que se armará una
historia y será presentada en el acto del Día del Libro.


Acciones
La actividad para este proyecto comenzará un mes y medio antes del Día del Libro, donde la
docente leerá a los niños 4 cuentos (uno por semana), de los cuales deberán realizar diferentes
dibujos con los materiales que se les ofrece. En la semana anterior al Día del Libro, se
procederá al ensamblaje, donde se reunirán todos los dibujos de los niños para formar una
única historia con éstos, diseñada por ellos mismo. Una vez terminada la historia la docente la
escaneara, formando así un Power Point, que luego será subido al SlideShare para obtener el
enlace y finalmente crear una entrada en el Blog de la sala para ser subido a él.
Para finalizar, la última semana, los niños utilizarán el software Fotos Narradas para realizar
un video sobre la historia que crearon, el cual mostrará los dibujos que realizaron y el cuento
será narrado por ellos. Este video, será mostrado en el acto del Día del Libro.
Recursos

       Libros de cuentos infantiles
       Sellos
       Témpera
       Tizas
       Crayones
       Papeles de colores
       Cajas y recipientes
       Papel crepe
       Papel afiche
       Goma Eva
       Computadora
       Programa Power Point
       Software Fotos Narradas
       Scaner
       Internet
       Slideshare
       Blog de la sala



Evaluación
Se evaluará el desarrollo de todas las actividades, a través de la observación, de la
participación y creatividad de los niños alentándolos para que el proyecto resulte placentero

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  • 1. Nombre del proyecto: Colorín Colorado Duración: Un mes y medio Fundamentación En el jardín de infantes el niño toma contacto con los libros, específicamente los libros de cuentos. Es por ello que se pretende, con este proyecto, que los alumnos se familiaricen con los mismos para lograr en ellos hábitos de lectura. También se espera que los niños tengan sus primeros contactos con las Tics, incorporando esta disciplina, poco utilizada en el Nivel Inicial, con actividades que caracterizan a dicho nivel. Objetivos Estimular en los niños el interés y curiosidad de los cuentos. Permitir que encuentren en los cuentos una fuente de entretenimiento. Lograr que los niños comiencen a sentir el gusto por la lectura. Fomentar la imaginación en el momento que se les está leyendo una historia. Tener contacto con los elementos tecnológicos que ofrece el jardín Formar conocimientos didácticos con las Tics Contenidos Producto El producto de la actividad, será armar el libro de la sala “Colorín Colorado, el libro de la Sala Azul”. Un compilado de dibujos de los alumnos de la Sala Azul, con los que se armará una historia y será presentada en el acto del Día del Libro. Acciones La actividad para este proyecto comenzará un mes y medio antes del Día del Libro, donde la docente leerá a los niños 4 cuentos (uno por semana), de los cuales deberán realizar diferentes dibujos con los materiales que se les ofrece. En la semana anterior al Día del Libro, se procederá al ensamblaje, donde se reunirán todos los dibujos de los niños para formar una única historia con éstos, diseñada por ellos mismo. Una vez terminada la historia la docente la escaneara, formando así un Power Point, que luego será subido al SlideShare para obtener el enlace y finalmente crear una entrada en el Blog de la sala para ser subido a él. Para finalizar, la última semana, los niños utilizarán el software Fotos Narradas para realizar un video sobre la historia que crearon, el cual mostrará los dibujos que realizaron y el cuento será narrado por ellos. Este video, será mostrado en el acto del Día del Libro.
  • 2. Recursos Libros de cuentos infantiles Sellos Témpera Tizas Crayones Papeles de colores Cajas y recipientes Papel crepe Papel afiche Goma Eva Computadora Programa Power Point Software Fotos Narradas Scaner Internet Slideshare Blog de la sala Evaluación Se evaluará el desarrollo de todas las actividades, a través de la observación, de la participación y creatividad de los niños alentándolos para que el proyecto resulte placentero