Este documento presenta una evaluación psicopedagógica de un niño de 2o ciclo de educación infantil. La evaluación cubre 4 áreas principales: identidad y autonomía personal, comunicación y representación, área física y social, y expresión plástica. Dentro de cada área, se evalúan diversas habilidades como el control de esfínteres, lenguaje, pre-lectura, relaciones sociales, reconocimiento de colores y formas, numeración y expresión artística. La evaluación indica si el niño dem

1. NCC Educación Infantil
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Evaluación psicopedagógica
NCC 2º CICLOL DE EDUCACIÓN INFANTIL
SI NO Observaciones
I. ÁREA DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
Conocimiento del esquema corporal
Señala y nombra segmentos del cuerpo
Dibuja la figura humana con sus partes elementales:
cabeza, tronco y extremidades
Autonomía personal
Controla esfínteres
Comunica necesidad de ir al WC
Es independiente en el uso del WC
Secuencia las acciones para el aseo personal: se
lava, seca, cepilla, peina..
II. ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lenguaje
Emite palabras de dos sílabas
Formula preguntas
Dice frases de dos o tres elementos
Comprende los mensajes que recibe
Comprende órdenes complejas
Se expresa con estructuras sintácticas adecuadas
Asocia imagen a objeto
Ordena imágenes siguiendo una secuencia
temporal.
Asocia imagen-objeto
Asocia imagen-palabra
Describe láminas
Pre-escritura
Imita símbolos
Realiza grafismos y vocales
Escribe su nombre
Copia palabras
Pre-lectura
Identifica-lee vocales
Diferencia vocales
Reconoce su nombre y algunas palabras
significativas de su entorno
Lee e interpreta imágenes y pictogramas
Identifica palabras
III. ÁREA FÍSICA Y SOCIAL
Relaciones sociales y de convivencia
Se relaciona con otros/as niños/as y adultos y
participa en juegos
Es limpio y ordenado
Respeta normas básicas del aula y la escuela, del
juego
Relaciones, medidas y representación en el espacio
Reconoce colores

2. NCC Educación Infantil
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Evaluación psicopedagógica
Reconoce formas
Reconoce tamaños (grande-mediano-pequeño; largo-
corto; alto-bajo)
Conoce conceptos temporales
Conoce conceptos espaciales 8encima, debajo,
detrás, arriba, abajo, cerca, lejos9
Reconoce formas geométricas (círculo, cuadrado,
triángulo)
Representa formas geométricas (círculo, cuadrado,
triángulo)
Realiza seriaciones y clasificaciones
Expresión plástica
Realiza trazos
Rellena figuras
Dibuja, pinta, pica, recorta, pega, amasa
Clasifica por forma, tamaño, color...
Numeración
Copia números del 0-9
Lee y escribe números al dictado del 0-9
Asocia número a cantidad
Realiza seriaciones
IV. OBSERVACIONES