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 Es comprender la lectura y escritura como
puente de comunicación para relacionarse
y conocer el mundo.
 Es una herramienta que sirve para
conocer culturas pasadas.
Ayer y hoy
La alfabetización
surge como una
necesidad
para comunicarse.
Antaño a través de
formas icónicas,
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símbolos abstractos
era la forma de
comunicación.
La alfabetización
digital, es la forma de
adquirir,
dominar la
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La tecnología no solo es un recurso, sino que
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Necesidad de alfabetizaciòn

  • 1.
  • 2.  Es comprender la lectura y escritura como puente de comunicación para relacionarse y conocer el mundo.  Es una herramienta que sirve para conocer culturas pasadas.
  • 3. Ayer y hoy La alfabetización surge como una necesidad para comunicarse. Antaño a través de formas icónicas, pictogramas y símbolos abstractos era la forma de comunicación. La alfabetización digital, es la forma de adquirir, dominar la información y la comunicación. Permitiendo el uso de las competencias y habilidades intelectuales.
  • 4. La alfabetización se puede transmitir mediante el uso de diferentes herramientas tecnológicas.
  • 5. Diferentes tipos de alfabetización Alfabetización audiovisual: formar alumnos capaces de criticar el consumo masivo. Alfabetización tecnológica y digital: enseñar al alumnado a manejar hardware y software. Alfabetización informacional: capacidad para la búsqueda de información Multialfabetización: preparar al alumnado para conducirse en múltiples medios y lenguajes
  • 6. La globalización necesita de la alfabetización para sostener el mercado
  • 7. Necesidad y derecho Surge como Para evitar Sociales Por eso…
  • 8. …En la actualidad, si no estas alfabetizado digitalmente quedas excluido o al margen, de una sociedad que sigue avanzando y naturalizando la tecnología…
  • 9. La tecnología no solo es un recurso, sino que también es una herramienta asistencial para el docente y el alumnado. Forma parte de un aprendizaje individual.
  • 10. Una mente educativa en la escuela, debería formar niñ@s y jóvenes, como usuarios consientes y críticos de las nuevas tecnologías y su entorno cultural.
  • 11. Presentación de: Betiana Román y Micaela Riffo. Área: Educación y tecnologíaI