Este documento describe brevemente cinco tipos principales de discapacidad (física, auditiva, intelectual, visual y psicosocial) y luego resume siete áreas de la ergonomía (geométrica, ambiental, de seguridad, de comunicación, temporal).

1. Universidad de Guayaquil
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera:
Pedagogía De Las Ciencias Experimentales Informática
Autor:
López Segura Michael Alejandro
Asignatura:
Las tics como herramientas comunicacionales para la inclusión
y la discapacid.
Curso:
Segundo Semestre A-1
Tutor:
MSc. Mejía Caguana Digna Rocio
Año Lectivo
2023 – 2024

2. Entre los distintos tipos de discapacidad,
la discapacidad física motórica se da
cuando una persona tiene un estado físico
que le impide de forma permanente e
irreversible moverse con la plena
funcionalidad de su sistema motriz. Afecta
al aparato locomotor e incide
especialmente en las extremidades, aunque
también puede aparecer como una
deficiencia en la movilidad de la
musculatura esquelética.
Discapacidad física

3. Discapacidad auditiva
Se entiende como discapacidad auditiva
la pérdida o anormalidad de una función
anatómica y/o fisiológica del sistema
auditivo, y tiene su consecuencia
inmediata en una discapacidad para oír,
lo que implica un déficit en el acceso al
lenguaje oral.
Este déficit auditivo, según el grado,
afecta a nuestra comunicación, tanto en
el lenguaje oral como con los sonidos
que nos ubican en nuestro entorno.

4. Discapacidad intelectual
La discapacidad intelectual es un
funcionamiento intelectual situado
significativamente por debajo del
promedio, que está presente desde el
nacimiento o la primera infancia y que
causa limitaciones para llevar a cabo las
actividades normales de la vida diaria.
La discapacidad intelectual (DI) no es un
trastorno médico específico, como lo son
la neumonía o la faringitis, y tampoco es
un trastorno de la salud mental.

5. Discapacidad visual
La discapacidad visual se define
con base en la agudeza visual y el
campo visual. Se habla de
discapacidad visual cuando existe
una disminución significativa de la
agudeza visual aun con el uso de
lentes, o bien, una disminución
significativa del campo visual.

6. Discapacidad psicosocial
La discapacidad psicosocial implica limitación
por parte de las personas con disfunciones
temporales o permanentes de la mente para
realizar una o más actividades cotidianas.
No surge como el resultado factores
meramente individuales “debilidades del
individuo o la falta de carácter o de la
personalidad”, puesto que su génesis depende
de múltiples factores asociados (genéticos,
sociales, culturales, económicos, etc.)

7. Ergonomía geométrica
La ergonomía geométrica estudia la
relación entre la persona y las condiciones
geométricas del puesto de trabajo.
Prestando especial atención a las
dimensiones y características del puesto,
así como a las posturas y esfuerzos
realizados por el trabajador.

8. Ergonomía ambiental
Incluye el estudio de los ambientes térmico,
visual, acústico, mecánico, electromagnético
y de distribución del puesto de trabajo. Esta
disciplina es importante porque influye en
los aspectos relacionados con la seguridad, la
eficiencia y la confortabilidad de los
trabajadores.
La iluminación, el ruido y las condiciones de
temperatura influyen en la salud visual, en la
capacidad de concentración y en el confort y
bienestar.

9. Ergonomía de seguridad
Es una técnica preventiva cuyo ámbito de
actuación es el entorno físico en el que se
encuentra la persona trabajadora. Su objetivo
es tratar de disminuir o eliminar los factores
de riesgo que puedan provocar o crear
riesgos de accidentes en el lugar de trabajo.

10. Ergonomía de la comunicación
Interviene en el diseño de la comunicación
entre los trabajadores y entre éstos y las
máquinas, mediante el análisis de los
soportes utilizados. Actúa a través del
diseño y utilización de dibujos, textos,
tableros visuales, dispositivos de
presentación de datos o displays,
elementos de control, señalización de
seguridad, etc. con el fin de facilitar dicha
comunicación.

11. Ergonomía temporal
Se encarga del estudio del bienestar del
trabajador en relación con los tiempos de
trabajo (los horarios de trabajo, los turnos, la
duración de la jornada, el tiempo de reposo,
las pausas y los descansos durante la jornada
de trabajo, los ritmos de trabajo, etc.)
dependiendo fundamentalmente de los tipos
de trabajo y organización de los mismos,
mecanización, automatización, etc., evitando
con ello problemas de fatiga física y mental
en el trabajador.