Netvibes es un sitio web que permite a los usuarios crear su propia página de inicio personalizada donde pueden centralizar canales RSS, correo electrónico y otros servicios web. Los usuarios pueden organizar y personalizar su página de Netvibes agregando "widgets" o aplicaciones pequeñas que ofrecen funcionalidades como el clima, fotos, videos y más. Netvibes también permite a los usuarios compartir y encontrar recursos a través de funciones sociales.
Este documento describe los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como las aplicaciones y servicios asociados como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática, y la Web 2.0, que permite una mayor interacción del usuario.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Explica conceptos como blogs, wikis, marcadores sociales y otras herramientas para compartir documentos, presentaciones, videos e imágenes. También describe brevemente la historia de la Web 1.0 a la Web 2.0 y algunos ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como Google Docs, SlideShare, WordPress y YouTube.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan las aplicaciones de escritorio. Incluye servicios como blogs, wikis, marcadores sociales, intercambio de multimedia, podcasts y redes sociales que permiten a los usuarios participar y compartir contenido. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web interactivas e innovadoras.
Google Docs permite crear documentos online y compartirlos con otras personas. Zoho es una suite de aplicaciones web orientadas a la gestión del trabajo de una empresa o trabajo colaborativo. SlideShare permite compartir presentaciones PowerPoint u Open Office en formato Flash para visualización online. WordPress es un sistema de gestión de contenidos popular para crear blogs de manera sencilla y personalizada.
Las herramientas web 3.0 han facilitado el trabajo y entretenimiento para los usuarios al permitirles interactuar y colaborar en comunidades virtuales. Los servicios más usados incluyen plataformas para documentos, videos, fotos y noticias compartidas por usuarios, así como almacenamiento en línea y presentaciones. Estas herramientas permiten trabajo colaborativo a través de blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. El término Web 2.0 surgió en 2004 para describir nuevas aplicaciones y sitios con funcionalidades sorprendentes. La Web 2.0 es una actitud más que una tecnología.
La Red 1.0 se refiere a la web primitiva de los años 90 caracterizada por páginas estáticas con información de solo lectura. La Red 2.0 surgió a mediados de los 2000 con el auge de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas colaborativas que permitieron la participación activa de los usuarios y el contenido generado por ellos. La Red 3.0 aún está por definir pero se espera que traiga mayor inteligencia e interconectividad a la web a través de la web semántica y otras tecnologías emergent
El documento define varios términos relacionados con la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que solo permitía leer contenido, y la Web 2.0, que facilita la creación y gestión de contenido por los usuarios a través de herramientas sociales. También presenta nuevas tendencias de aprendizaje como wikis, webquests, redes sociales y herramientas para compartir fotos, videos y presentaciones.
Este documento describe los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como las aplicaciones y servicios asociados como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática, y la Web 2.0, que permite una mayor interacción del usuario.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la Web 2.0 que pueden usarse en educación. Explica conceptos como blogs, wikis, marcadores sociales y otras herramientas para compartir documentos, presentaciones, videos e imágenes. También describe brevemente la historia de la Web 1.0 a la Web 2.0 y algunos ejemplos populares de aplicaciones Web 2.0 como Google Docs, SlideShare, WordPress y YouTube.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan las aplicaciones de escritorio. Incluye servicios como blogs, wikis, marcadores sociales, intercambio de multimedia, podcasts y redes sociales que permiten a los usuarios participar y compartir contenido. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web interactivas e innovadoras.
Google Docs permite crear documentos online y compartirlos con otras personas. Zoho es una suite de aplicaciones web orientadas a la gestión del trabajo de una empresa o trabajo colaborativo. SlideShare permite compartir presentaciones PowerPoint u Open Office en formato Flash para visualización online. WordPress es un sistema de gestión de contenidos popular para crear blogs de manera sencilla y personalizada.
Las herramientas web 3.0 han facilitado el trabajo y entretenimiento para los usuarios al permitirles interactuar y colaborar en comunidades virtuales. Los servicios más usados incluyen plataformas para documentos, videos, fotos y noticias compartidas por usuarios, así como almacenamiento en línea y presentaciones. Estas herramientas permiten trabajo colaborativo a través de blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. El término Web 2.0 surgió en 2004 para describir nuevas aplicaciones y sitios con funcionalidades sorprendentes. La Web 2.0 es una actitud más que una tecnología.
La Red 1.0 se refiere a la web primitiva de los años 90 caracterizada por páginas estáticas con información de solo lectura. La Red 2.0 surgió a mediados de los 2000 con el auge de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas colaborativas que permitieron la participación activa de los usuarios y el contenido generado por ellos. La Red 3.0 aún está por definir pero se espera que traiga mayor inteligencia e interconectividad a la web a través de la web semántica y otras tecnologías emergent
El documento define varios términos relacionados con la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que solo permitía leer contenido, y la Web 2.0, que facilita la creación y gestión de contenido por los usuarios a través de herramientas sociales. También presenta nuevas tendencias de aprendizaje como wikis, webquests, redes sociales y herramientas para compartir fotos, videos y presentaciones.
El documento resume varias herramientas y conceptos relacionados con la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y nuevas tendencias de aprendizaje como wikis, webquests, redes sociales y herramientas para compartir fotos, videos y presentaciones.
Este documento describe los diferentes aspectos del desarrollo web. Explica el proceso de creación y mantenimiento de páginas web utilizando lenguajes como HTML y herramientas como Dreamweaver y FrontPage. También habla sobre complementos como Flash y bases de datos, y el proceso de publicar un sitio web en un servidor usando FTP. Finalmente, aborda temas como la Web 1.0, 2.0 y 3.0, resaltando las características de cada una y su evolución hacia un modelo más social e interactivo.
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se basaría en la inteligencia artificial y datos semánticos para que las páginas puedan comunicarse entre sí.
Este documento proporciona información sobre podcasts. Define un podcast como un archivo de audio o video que se distribuye a través de Internet para que los usuarios lo puedan descargar y escuchar cuando quieran. Explica que los podcasts se pueden crear usando herramientas gratuitas y que su contenido puede ser sobre cualquier tema, aunque suelen ser personas hablando sobre diferentes temas. También menciona algunos programas y servicios populares para crear y publicar podcasts.
Google Apps permite la colaboración y comunicación entre empleados a través de aplicaciones como Gmail, Docs, Calendar y Drive. Los blogs permiten a los autores publicar artículos de forma periódica que los lectores pueden comentar. Las wikis son sitios donde los usuarios pueden editar colectivamente páginas a través de un navegador, creando y modificando texto de forma compartida.
El documento describe diferentes herramientas y tecnologías web como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y servicios de Google como Google Docs, Google Traductor y Google Grupos. También describe plataformas educativas como Moodle y herramientas para editar audio, video y imágenes como Audacity, Hypercam y Camtasia.
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación e interacción de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También enumera 10 herramientas populares de la Web 2.0 como YouTube, SlideShare y Google Maps. Por último, analiza el concepto de computación en la nube y sus ventajas para el trabajo y entretenimiento escolar a través de aplicaciones como correo electrónico y juegos en línea.
1. La Web 2.0 se refiere a una evolución de la Web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, donde los contenidos son generados por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
2. El término fue acuñado en 2004 para describir esta nueva generación de sitios web que fomentan la participación y colaboración entre usuarios.
3. La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones web que aprovechan la inteligencia colectiva de los usu
El documento describe la evolución de la Web desde sus inicios hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por administradores. Luego surgieron páginas dinámicas almacenadas en bases de datos. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido de forma colaborativa. Actualmente se habla de Web 3.0, que se centra en la inteligencia artificial y la clasificación semántica de contenidos para entender mejor la información.
El documento proporciona una historia del desarrollo de Internet, desde sus orígenes en la década de 1960 como ARPANET, una red de computadoras del gobierno de EE. UU., hasta su evolución en una red mundial descentralizada que utiliza protocolos TCP / IP. También describe los primeros pasos hacia el trabajo en red, como la conexión entre computadoras del MIT y la Universidad de California en 1965. Finalmente, explica los diferentes tipos de páginas web, como páginas estáticas, dinámicas y en Flash, así como formas com
El documento proporciona una introducción general sobre las herramientas de la Web 2.0, describiendo que permiten la máxima interacción entre usuarios, el desarrollo de redes sociales, y la creación y compartición de contenidos de una manera más democratizada en comparación con la Web 1.0. A continuación, menciona algunos ejemplos populares de herramientas de la Web 2.0 como Zoho, Google Docs, SlideShare, WordPress, Blogger, Wetpaint y Wikispaces.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica brevemente el concepto de la Web 2.0 y su evolución histórica. Luego describe varias herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, videos, presentaciones y más. Cada herramienta se ilustra con ejemplos populares como WordPress, YouTube, Flickr y Twitter.
Web 2.0 jhean carlos piedrahita cabezaspiedrahita12
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como la participación activa de los usuarios, servicios asociados como blogs y wikis, y consecuencias como la democratización de los medios. La Web 2.0 se basa en la colaboración entre usuarios y la creación colectiva de contenido.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la participación y colaboración de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 busca unificar los diferentes formatos de datos a través de la inteligencia artificial y la web semántica para crear una base de datos global interconectada.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Se trata de una actitud y no de una tecnología en particular. Surge a partir de la necesidad de hacer la web más dinámica e interactiva permitiendo la colaboración entre usuarios. Algunas tecnologías clave son Ajax, RSS y redes sociales.
O documento contém vários poemas e auto-retratos submetidos por alunos de uma escola secundária para um concurso de poesia. Os poemas descrevem sonhos, a neve, lamentações e reflexões. Os auto-retratos fornecem detalhes físicos e traços de personalidade de cada aluno.
El documento proporciona estadísticas sobre el uso de Internet a nivel mundial y por regiones y países. Resalta que actualmente hay 1,504 millones de usuarios en el mundo, representando el 22.5% de la población. China es el país con más usuarios, seguido de Estados Unidos, India y Japón. En términos de penetración, los países con mayor uso son Corea del Sur, Canadá, los Países Bajos y otros países europeos. América Latina y el Caribe tienen 144 millones de usuarios, principalmente concentrados en Brasil,
El documento presenta instrucciones sobre cómo ingresar a la PC, cerrar una ventana, minimizar una ventana e ingresar al explorador de Windows en Windows. Proporciona los pasos a seguir para cada acción de manera sencilla a través de listas numeradas.
O texto descreve a "Alegoria da Caverna" de Platão, onde a caverna simboliza o mundo em que vivemos e as pessoas presas representam aqueles que não buscam a verdade. Maurício de Souza ilustra essa alegoria de forma divertida, mostrando como as sombras manipulam a mente humana através da televisão nos dias de hoje, assim como nas eras passadas.
El documento resume varias herramientas y conceptos relacionados con la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y nuevas tendencias de aprendizaje como wikis, webquests, redes sociales y herramientas para compartir fotos, videos y presentaciones.
Este documento describe los diferentes aspectos del desarrollo web. Explica el proceso de creación y mantenimiento de páginas web utilizando lenguajes como HTML y herramientas como Dreamweaver y FrontPage. También habla sobre complementos como Flash y bases de datos, y el proceso de publicar un sitio web en un servidor usando FTP. Finalmente, aborda temas como la Web 1.0, 2.0 y 3.0, resaltando las características de cada una y su evolución hacia un modelo más social e interactivo.
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 3.0. La Web 1.0 permitía solo la lectura de páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se basaría en la inteligencia artificial y datos semánticos para que las páginas puedan comunicarse entre sí.
Este documento proporciona información sobre podcasts. Define un podcast como un archivo de audio o video que se distribuye a través de Internet para que los usuarios lo puedan descargar y escuchar cuando quieran. Explica que los podcasts se pueden crear usando herramientas gratuitas y que su contenido puede ser sobre cualquier tema, aunque suelen ser personas hablando sobre diferentes temas. También menciona algunos programas y servicios populares para crear y publicar podcasts.
Google Apps permite la colaboración y comunicación entre empleados a través de aplicaciones como Gmail, Docs, Calendar y Drive. Los blogs permiten a los autores publicar artículos de forma periódica que los lectores pueden comentar. Las wikis son sitios donde los usuarios pueden editar colectivamente páginas a través de un navegador, creando y modificando texto de forma compartida.
El documento describe diferentes herramientas y tecnologías web como blogs, wikis, RSS, podcasts, videocasts, marcadores sociales, Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y servicios de Google como Google Docs, Google Traductor y Google Grupos. También describe plataformas educativas como Moodle y herramientas para editar audio, video y imágenes como Audacity, Hypercam y Camtasia.
El documento describe la evolución de las aplicaciones web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y el contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras aplicaciones. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, tiene como objetivo que las máquinas "entiendan" mejor el contenido de la Web.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación e interacción de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También enumera 10 herramientas populares de la Web 2.0 como YouTube, SlideShare y Google Maps. Por último, analiza el concepto de computación en la nube y sus ventajas para el trabajo y entretenimiento escolar a través de aplicaciones como correo electrónico y juegos en línea.
1. La Web 2.0 se refiere a una evolución de la Web original hacia sitios más dinámicos y centrados en los usuarios, donde los contenidos son generados por los propios usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
2. El término fue acuñado en 2004 para describir esta nueva generación de sitios web que fomentan la participación y colaboración entre usuarios.
3. La Web 2.0 se caracteriza por aplicaciones web que aprovechan la inteligencia colectiva de los usu
El documento describe la evolución de la Web desde sus inicios hasta la actualidad. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por administradores. Luego surgieron páginas dinámicas almacenadas en bases de datos. La Web 2.0 permitió que los usuarios crearan y compartieran contenido de forma colaborativa. Actualmente se habla de Web 3.0, que se centra en la inteligencia artificial y la clasificación semántica de contenidos para entender mejor la información.
El documento proporciona una historia del desarrollo de Internet, desde sus orígenes en la década de 1960 como ARPANET, una red de computadoras del gobierno de EE. UU., hasta su evolución en una red mundial descentralizada que utiliza protocolos TCP / IP. También describe los primeros pasos hacia el trabajo en red, como la conexión entre computadoras del MIT y la Universidad de California en 1965. Finalmente, explica los diferentes tipos de páginas web, como páginas estáticas, dinámicas y en Flash, así como formas com
El documento proporciona una introducción general sobre las herramientas de la Web 2.0, describiendo que permiten la máxima interacción entre usuarios, el desarrollo de redes sociales, y la creación y compartición de contenidos de una manera más democratizada en comparación con la Web 1.0. A continuación, menciona algunos ejemplos populares de herramientas de la Web 2.0 como Zoho, Google Docs, SlideShare, WordPress, Blogger, Wetpaint y Wikispaces.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica brevemente el concepto de la Web 2.0 y su evolución histórica. Luego describe varias herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, videos, presentaciones y más. Cada herramienta se ilustra con ejemplos populares como WordPress, YouTube, Flickr y Twitter.
Web 2.0 jhean carlos piedrahita cabezaspiedrahita12
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como la participación activa de los usuarios, servicios asociados como blogs y wikis, y consecuencias como la democratización de los medios. La Web 2.0 se basa en la colaboración entre usuarios y la creación colectiva de contenido.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la participación y colaboración de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 busca unificar los diferentes formatos de datos a través de la inteligencia artificial y la web semántica para crear una base de datos global interconectada.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. Se trata de una actitud y no de una tecnología en particular. Surge a partir de la necesidad de hacer la web más dinámica e interactiva permitiendo la colaboración entre usuarios. Algunas tecnologías clave son Ajax, RSS y redes sociales.
O documento contém vários poemas e auto-retratos submetidos por alunos de uma escola secundária para um concurso de poesia. Os poemas descrevem sonhos, a neve, lamentações e reflexões. Os auto-retratos fornecem detalhes físicos e traços de personalidade de cada aluno.
El documento proporciona estadísticas sobre el uso de Internet a nivel mundial y por regiones y países. Resalta que actualmente hay 1,504 millones de usuarios en el mundo, representando el 22.5% de la población. China es el país con más usuarios, seguido de Estados Unidos, India y Japón. En términos de penetración, los países con mayor uso son Corea del Sur, Canadá, los Países Bajos y otros países europeos. América Latina y el Caribe tienen 144 millones de usuarios, principalmente concentrados en Brasil,
El documento presenta instrucciones sobre cómo ingresar a la PC, cerrar una ventana, minimizar una ventana e ingresar al explorador de Windows en Windows. Proporciona los pasos a seguir para cada acción de manera sencilla a través de listas numeradas.
O texto descreve a "Alegoria da Caverna" de Platão, onde a caverna simboliza o mundo em que vivemos e as pessoas presas representam aqueles que não buscam a verdade. Maurício de Souza ilustra essa alegoria de forma divertida, mostrando como as sombras manipulam a mente humana através da televisão nos dias de hoje, assim como nas eras passadas.
O documento apresenta o SSISDB Catalog, um novo recurso no SQL Server 2012 para gerenciar e monitorar pacotes SSIS. Explica as principais características e funcionalidades do catálogo, incluindo logging de execuções, relatórios embutidos e integração com logging tradicional de pacotes SSIS. Também discute vantagens e desvantagens do uso do catálogo.
Mario entra em contato com o suporte da UOL Host para reclamar sobre problemas com seu serviço de hospedagem nos últimos meses, incluindo falta de acesso ao painel de controle e cobranças indevidas. Ele solicita que verifiquem suas informações de cadastro e realizem ajustes necessários para que possa acessar novamente seu painel e resolver as pendências financeiras.
Este documento presenta una introducción al seminario de informática en PowerPoint. Explica conceptos clave como la Web 1.0, Web 2.0, blogs, wikis, etiquetas sociales, marcadores sociales, RSS, folksonomía y cómo se aplica la Web 2.0 en la educación. Resalta las diferencias entre la Web 1.0, que es estática, y la Web 2.0, que permite la interacción del usuario.
Este documento presenta información sobre la Web 1.0, Web 2.0 y el uso de las redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática y de solo lectura, y la Web 2.0, que permite la interacción del usuario. También describe aplicaciones como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y RSS que son características de la Web 2.0. Finalmente, discute el uso potencial de estas herramientas en la educación y la evolución futura de la Web hacia un modelo más interactivo y centrado en
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Sus orígenes se remontan a 1969 con la conexión entre universidades estadounidenses, y uno de sus servicios más exitosos ha sido la World Wide Web, aunque existen otros como el correo electrónico y el envío de archivos.
Este documento describe las diferencias entre la Web 2.0 y la Web 3.0. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y publicar contenido a través de aplicaciones como YouTube y blogs, mientras que la Web 3.0 permitirá ejecutar procesos y aplicaciones prácticas a través de estándares abiertos. La Web 3.0 consistirá en aplicaciones web interconectadas que gestionarán datos en la nube y podrán ejecutarse en cualquier dispositivo.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario final y la colaboración. Permite que los usuarios generen y compartan contenido a través de plataformas como blogs, wikis, redes sociales y otros servicios web. Algunas características clave incluyen información alojada en internet en lugar de computadoras individuales y la inteligencia colectiva de las comunidades de usuarios.
Este documento describe la evolución de la Web, incluyendo la Web 1.0, caracterizada por navegadores de texto y el surgimiento del HTML, y la Web 2.0, definida por su arquitectura basada en la participación de los usuarios y conceptos como software social. También resume las principales herramientas de la Web 2.0 como correo electrónico, bookmarking social, compartir recursos en SlideShare, YouTube y Flickr, blogs, wikis y RSS.
La web es una red informática mundial que permite acceder a información desde cualquier lugar a través de Internet. Ha evolucionado desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 con contenido generado por usuarios y la Web 3.0 semántica. Una página web contiene información e hipervínculos escrita en HTML, mientras que un sitio web es una colección de páginas relacionadas bajo un dominio.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Cualquier persona puede ahora producir y compartir información fácilmente a través de estas herramientas. La tecnología subyacente incluye software de servidor, protocolos de mensajería y aplicaciones para clientes que permiten la interacción y redes sociales en línea.
Este documento proporciona una introducción a conceptos clave de la Web 2.0 como blogs, wikis y marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario y la colaboración. También describe tecnologías como Ajax que permiten estas aplicaciones y cómo sitios como Wikipedia reemplazaron a la Britannica Online como enciclopedia.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con poco contenido creado por los usuarios, mientras que la Web 2.0 se centra en aplicaciones web que facilitan la colaboración y contenido generado por los usuarios a través de plataformas como blogs, wikis, redes sociales y servicios de intercambio de contenido multimedia. La Web 2.0 también introdujo tecnologías como Ajax que mejoraron la interactividad de las aplicaciones web.
El documento proporciona una introducción a las aplicaciones y herramientas de Web 2.0 como blogs, RSS, redes sociales y Google. Explica cómo estas aplicaciones permiten compartir información y mejorarla continuamente a medida que más personas la usan y contribuyen a ella.
El documento habla sobre las tecnologías de la Web 2.0 como los blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica qué son estos términos y cómo se usan comúnmente, incluyendo ejemplos de tipos diferentes de blogs y wikis. También discute brevemente sobre la propiedad intelectual y derechos de autor en blogs y wikis, así como usos comunes de estas tecnologías en empresas.
Trabajo Informatica Administracion Portuaria 2011portuaria
El documento habla sobre las tecnologías de la Web 2.0 como blogs, wikis, RSS y podcasts. Explica que un blog es una página web que permite publicar contenido de forma cronológica, mientras que una wiki permite que varios usuarios editen colaborativamente una página. También define RSS como un formato para sindicar contenido de forma automática y actualizada, y explica que un podcast es un archivo multimedia como un archivo de audio que se puede suscribir a través de RSS.
El documento describe las características y evolución de las páginas web. Explica que las páginas web se desarrollan con lenguajes como HTML y pueden presentar diferentes tipos de contenido. También describe que originalmente eran sólo texto pero han evolucionado para incluir imágenes, video, animación y otras características. Además, explica que el diseño de páginas web se ha desarrollado a la par de Internet y que actualmente hay miles de millones de sitios web.
El documento describe las características y evolución de las páginas web. Explica que las páginas web se desarrollan con lenguajes como HTML y pueden presentar diferentes tipos de contenido. También describe que originalmente eran sólo texto pero han evolucionado para incluir imágenes, video, animación y otras características. Además, explica que el diseño de páginas web se ha desarrollado a la par de Internet y que actualmente hay miles de millones de sitios web.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite una mayor interacción entre usuarios y aplicaciones, el uso de tecnologías como Ajax y RSS, y cómo ha llevado al desarrollo de plataformas y aplicaciones populares como blogs, wikis, redes sociales y YouTube que facilitan la colaboración y compartición de contenido.
El documento resume las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web semántica. Explica que la Web 1.0 era la versión más básica con navegadores de solo texto, mientras que la Web 2.0 evolucionó para enfocarse más en el usuario final a través de aplicaciones colaborativas. La Web semántica agrega metadatos semánticos a la información en la web para permitir que las máquinas procesen automáticamente el contenido y su significado. También define un blog como un sitio web periódicamente actual
El documento explica las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web semántica. La Web 1.0 era la versión más básica de la web con navegadores de solo texto. La Web 2.0 permite una mayor colaboración entre usuarios y aplicaciones basadas en la web. La Web semántica agrega metadatos a la web para permitir que las máquinas procesen automáticamente el contenido y su significado. También define un blog como un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores para compartir contenido de forma cron
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Ofrece herramientas como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios publicar, comentar y modificar contenido de forma colectiva. Esto democratiza Internet al darle a más personas la capacidad de publicar en línea. Para aprovechar plenamente la Web 2.0, se necesitan buenas infraestructuras de conectividad, competencias digitales de los usuarios y una actitud favorable del profesorado hacia la integración de las tecn
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Netvibes
1. I Congreso Nacional Internet en el aula.
Taller Gestión de Canales RSS. Elías Fernández. www.e-via.org
¿QUÉ ES NETVIBES?
Netvibes es un sitio que ofrece al usuario crear su propia página de inicio, en
donde centralizar sus canales RSS, su correo y muchos otros servicios.
La aparición de los blogs, hace ya algunos años, ha dado lugar a incrementar en millones
los sitios web que ofrecen contenidos de todo tipo, produciéndose no solo un cambio en los
roles de los usuarios, sino en la forma en que se comunican. Se producen conversaciones
entorno a pequeños elementos de información como son los artículos o post publicados en
los blogs.
Esta creación de contenido ofrecida al público tiene sus buques insignias en herramientas
como Flickr ('fotoblogs') y YouTube ('videoblogs').
De esta forma es como los usuarios de Internet se han dado cuenta de que no son ya
elementos solitarios a la hora de navegar por la red, sino que hay millones de personas,
como ellos, descubriendo estas nuevas formas de la comunicación, encontrando nuevos
sitios web de los que merece la pena dar información o, simplemente, buscando nuevas
formas de socializarse más adecuadas a los nuevos tiempos.
La web 2.0 en nuestra página de inicio.
Ahora le ha llegado el turno a las páginas destinadas a que el usuario tenga toda la Web
2.0 al alcance de un sólo 'clic', metida en su pantalla, sin tener que perder el tiempo (un
valor cada vez más preciado) en búsquedas. La tendencia ya la apuntó, y la ha
1
2. I Congreso Nacional Internet en el aula.
Taller Gestión de Canales RSS. Elías Fernández. www.e-via.org
desarrollado, el navegador Firefox con sus extensiónes ('plug in') que se basan en la
tecnología Ajax.
¿Qué es AJAX?
Según la Wikipedia:
AJAX, acrónimo de Asynchronous JavaScript And XML (JavaScript y XML
asíncronos), es una técnica de desarrollo web para crear aplicaciones
interactivas. Éstas se ejecutan en el cliente, es decir, en el navegador del
usuario, y mantiene comunicación asíncrona con el servidor en segundo
plano. De esta forma es posible realizar cambios sobre la misma página sin
necesidad de recargarla. Esto significa aumentar la velocidad de interacción
en la misma.
Notas:
• El creador del término es Jesse James Garrett, de la consultora
Adaptative Path.
• Esta tecnología está revolucionando y poniendo los cimientos de la
Web 2.0.
• Aplicaciones como Google Maps, Gmail o Flickr estan desarrolladas con
AJAX.
• Se pretende dar al usuario una facilidad y dinamismo en el uso de las
aplicaciones web, que no tenía antes.
• Permiten realizar acciones aparentemente complicadas sin necesidad
de esperar a que el navegador cargue constantemente, como por
ejemplo al hacer un zoom en Google Maps: rapidez.
• Utiliza tecnologías que ya están construidas.
• Interactividad y portabilidad (soportado por cualquier navegador
actual).
Una de estas herramientas que nos permite mantener nuestra página de inicio es Netvibes,
en especial su última versión, Ginger, aparecida en septiembre de 2005, un sitio que
cumple principalmente la función de que el usuario organice a su gusto sus sitios web y
servicios frecuentados. No pretende ser más que un control de mandos desde el que se
permanezca informado sobre las actualizaciones de sus blogs favoritos, así como de la
llegada de nuevos mensajes a sus cuentas 'webmail' (alojadas en páginas de Internet) e
incluso POP (que descargan los mensajes al escritorio del ordenador).
El tener organizadas online las páginas de uso más frecuente puede ser muy interesante
para aquellos usuarios que a lo largo del día usan varios ordenadores ubicados en
localizaciones diferentes.
Ahora bien, en Netvibes hay muchos más servicios interesantes.
2
3. I Congreso Nacional Internet en el aula.
Taller Gestión de Canales RSS. Elías Fernández. www.e-via.org
Los 'Widgets' o pequeñas aplicaciones útiles.
En cierto modo, Netvibes va más allá de lo desarrollado por Firefox, pues toma de éste su
sistema de pestañas y marcadores, así como el uso intensivo de las extensiones. Pero
también aporta una serie de servicios en la línea de los 'widgets' (pequeños programas que
desde el escritorio del ordenador interactúan con la Red). La diferencia es que no se
ejecutan desde el escritorio, sino que se encuentran online, con lo que no consumen
apenas recursos del procesador, como sí ocurre con los 'widgets' de escritorio. Y es que en
realidad son extensiones basadas de Ajax.
La página entera está basada en extensiones Ajax y Xml, lo que permite al usuario
manejarla a su antojo y abrir nuevas ventanas para los sitios y servicios que considere
necesarios. Por ejemplo, es sumamente sencillo abrir una ventana para introducir los
titulares de un nuevo blog o sitio web en la página personal de Netvibes del usuario (que
se da de alta gratuitamente especificando su cuenta de correo y una contraseña). Basta
con hacer clic en 'Agregar contenidos' y se abrirá una ventana demandando la dirección
RSS del blog o el sitio web.
La página no se limita a ofrecer la posibilidad de incorporar ventanas para sindicar
contenidos, sino que aporta otros servicios que le otorgan una elevada interactividad. Por
ejemplo, una de las ventanas que aparecen en Netvibes por defecto es la de 'Buscadores'.
En ella se pueden encontrar los principales buscadores de la Red (Google y Yahoo!),
búsquedas en la Wikipedia (en inglés), etc. Por supuesto, Netvibes no es un buscador y el
resultado de la búsqueda aparecerá en la página del motor de búsqueda escogido, pero le
ahorra al usuario el trabajo de introducir la dirección URL del buscador en la barra de
direcciones del navegador.
Otros servicios, más en la sintonía 'widget', son una ventana con el tiempo de la ciudad
que se elija, otra con acceso a Flickr en la que se muestran en modo diapositiva las
imágenes escogidas según etiquetas, búsquedas de vídeos en varios servidores, acceso a
los nuevos mensajes que vayan entrando en las cuentas de correo del usuario de Gmail y
Yahoo!, o por ejemplo al programa Writely.com, que permite escribir y clasificar
documentos online para compartirlos con otros usuarios.
En realidad los servicios son numerosos, tantos como posibilidades tienen las tecnologías
Ajax y tantos como páginas web haya dispuestas a liberar sus API para que los usuarios
fabriquen con ellas extensiones para Netvibes. De hecho, uno de los servicios es un
integrador de extensiones que permite incorporar los nuevos 'plug in' que vayan surgiendo
en la Red a la página personal de Netvibes.
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4. I Congreso Nacional Internet en el aula.
Taller Gestión de Canales RSS. Elías Fernández. www.e-via.org
Netvibes y las redes sociales
Netvibes no se limita a ser una página de inicio desde la que acceder a los contenidos
favoritos del usuario. Tiene, además, una elevada capacidad social que le permite
interactuar con el resto de páginas web y crear una mezcla de Del.icio.us y Technorati para
buscar nuevos blogs, sitios web, podcast, eventos culturales u otros servicios que le
interesen al usuario.
También éste puede compartir, recomendar y clasificar sus recursos ofreciéndolos en su
página pública, como por ejemplo sus sitios favoritos para que otros usuarios los
encuentren y los introduzcan en sus páginas de inicio. El objetivo final es lograr tomarle el
pulso a todo lo que acontece en Internet desde la página propia y poder integrarlo a ésta si
se desea.
La Wikipedia dice de Netvibes:
Netvibes es un servicio web que actúa a modo de escritorio virtual personalizado, similar
a la Página Principal Personalizada de Google o MSN Live.
Visualmente está organizada en solapas o pestañas (tabs), donde cada solapa por lo
general es en sí un agregador de diversos módulos y widgets desplazables previamente
definidos por el usuario. Estos módulos, a su vez, actúan como pequeñas ventanas cuyo
contenido es generado por otro servicio web o ser miniaplicaciones.
Algunos ejemplos de los servicios que puede contener son multibuscadores para varios
servidores (Google, Yahoo!...), webmails tipo Gmail, fotos y videos de Youtube, Google
Video o Flickr y muchos servicios más, de los cuales algunos son verdaderos gadgets, como
una pecera con peces virtuales o minijuegos como sudoku.
Hay módulos que permiten desplegar el contenido generado por otras páginas que
funcionan como fuentes (Feed) de RSS/Atom; por ejemplo, los diarios y los blogs.
Tambien existen pestañas que no son agregadores y que permiten acceder a un servicio
completo de otra página, como Joomla.
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5. I Congreso Nacional Internet en el aula.
Taller Gestión de Canales RSS. Elías Fernández. www.e-via.org
Desde el punto de vista comercial, están los llamados Universos, que son páginas creadas
principalmente por empresas o grupos musicales y en que se muestran diversos feeds,
imágenes y otros materiales relacionados con el creador. En el momento de escribir esto,
esta característica no esta disponible para los usuarios independientes, aunque
posiblemente se empiece a distribuir mediante invitaciones.
CRÉDITOS.
Créditos: Revista Consumer, Wikipedia.
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