El documento describe varias integraciones curriculares realizadas en el Colegio Mater Salvatoris. Los estudiantes de primer grado aprendieron sobre el ciclo de vida de la mariposa usando un video y una plantilla en Kid Pix 3D. Los estudiantes de segundo grado crearon superhéroes en una página web para promover valores y los presentaron en PowerPoint. Los estudiantes de tercer a sexto grado integraron diferentes asignaturas como ciencias, estudios sociales e inglés usando herramientas tecnológicas como
Guia de las actividades extraescolares que ofertamos para el curso 2017-2018 desde Educo, lideres en innovación educativa.
Para más info contacta con nostros en www.educo.es o 961 588 184
Apertura de Escuelas Steve Jobs en siete lugares en Holanda.
Hoy, 21 de agosto de 2013, en Sneek, Breda, Almere (2x), Emmen, Heenvliet y en Amsterdam, se abrieron escuelas que funcionan de acuerdo con los principios de O4NT: Educación para una nueva
era. Para este concepto de escuela es crucial el papel que desempeña el iPad: cada niño con iPad
tiene acceso a una escuela virtual. Antes del finalizar este año escolar, habrá aumentado a doce el
número de escuelas que funcionarán bajo el concepto de O4NT. La organizacion O4NT se reúne con
representantes de escuelas en Holanda, para poner en funcionamiento este cocepto de enseñanza
en un número mayor de escuelas el próximo año escolar.
La escuela Master Steve Jobs en Sneek y la escuela Steve Jobs en Breda, emplean de una vez todos los elementos de la educación O4NT. Las otras escuelas comenzarán con la estructura básica, y poco a poco irán agregando este nuevo concepto gradualmente.
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era. Para este concepto de escuela es crucial el papel que desempeña el iPad: cada niño con iPad
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número de escuelas que funcionarán bajo el concepto de O4NT. La organizacion O4NT se reúne con
representantes de escuelas en Holanda, para poner en funcionamiento este cocepto de enseñanza
en un número mayor de escuelas el próximo año escolar.
La escuela Master Steve Jobs en Sneek y la escuela Steve Jobs en Breda, emplean de una vez todos los elementos de la educación O4NT. Las otras escuelas comenzarán con la estructura básica, y poco a poco irán agregando este nuevo concepto gradualmente.
En Manizales existe una comuna llamada la comuna cinco; esta comuna se caracteriza por estar compuesta por barrios de muy pocos recursos, pues su población está compuesta personas que laboran en el rebusque cotidiano, cuidar vehículos, arreglo de viviendas, ventas ambulantes, cuidado de vehículos en parqueaderos improvisados, ayudantes y maestros de construcción entre otros. Por esto es más fácil encontrar un equipo de sonido último modelo que comida, muebles ó un computador, y menos un computador conectado a INTERNET. En esta comuna hemos escogido la I. E. Bosques del norte por estar en el Centro de esta comuna, y contar con una población donde tenemos estudiantes que no conocen el computador y no tienen posibilidad a corto plazo de poder tenerlo. En el Barrio se cuenta con una sola sala de INTERNET con equipos muy regulares, lentos y dañados; haciendo con esto más difícil la manipulación informática en toda la población. Con este proyecto nuestros niños escogidos de transición que no nada de sistemas, tampoco saben leer, ni escribir realizaremos un método de aprendizaje práctico, rápido y efectivo, donde los aprendices, (niños de 4-6años) aprenderán a utilizar el computador, leyendo y escribiendo algunas consonantes combinadas con las vocales; también aprenderán a manipular el computador, dibujar en Paint y jugar en el computador, mejorando ampliamente su progreso académico y garantizándoles el uso de una herramienta práctica, útil y valiosa como lo son las TIC en el desarrollo académico.
Presentación realizada por Isabel Mulas Nieto y Ana Isabel Manzano Berrocal en el III Encuentro de Pizarra Digital de Castilla y León, el día 29 de mayo de 2010, en el CITA.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Newsletter ago.-dic. 2014
1. Colegio Mater Salvatoris
Sentados en asamblea se encuentran los estudiantes de
Primer Grado con su maestra de Salón Hogar para hablar
sobre el ciclo de la mariposa. Observan todo el proceso
en un vídeo corto. La maestra de Ciencias va generando
las preguntas para que los niños describan el proceso
observado.
Luego, usan la computadora para identificar el proceso
usando una plantilla en Kid Pix 3D. Los estudiantes se
“loguean”, manejan la computadora y el programa, que les
permite escribir, recortar, pegar y colorear. Con la mano
arriba, los niños indican que van terminando.
La maestra de Computadoras los convoca nuevamente
en asamblea. Allí dialogan sobre lo aprendido y
probablemente ganen un sellito por su participación.
Terminada la asamblea, hacen fila y un niño pregunta:
“¿Cuándo es que volvemos?”.
Éste es solo un ejemplo de una de las integraciones que
las maestras de Primer Grado realizaron este Semestre.
Hasta ahora han integrado todas las materias a alguna
actividad en el Centro y los logros han sido tan
especiales como sus clases.
¡Integraciones destacadas!
Kahoot, diseño gráfico y juegos educativos son algunas
de las integraciones que se realizaron este semestre en
el Centro.
Las maestras Liani y Mariana utilizaron el Centro para
integrar la clase de Inglés de 5to Grado. Repasaron el
tema de los sustantivos (Nouns) usando una
presentación. Luego, usaron Kahoot, una herramienta
de la Web 2.0 que sirvió para que los estudiantes
demostraran lo que saben de una manera divertida.
Otras maestras que integraron en el Centro fueron:
Adelin, M. Isabel, Becky, Bruni, Waleska, Yanitza, Rosa,
Irene, Cristina, Carolina y Gisela. ¡Enhorabuena!
Luces, cámara… ¡Mater TV en acción!
Mater Tv es nuestra nueva propuesta de multimedios
para Séptimo y Octavo Grado. Éste es un curso
electivo que tiene como propósito capacitar a los
estudiantes con los conocimientos básicos en el campo
de la producción televisiva. Este semestre participaron
de varios talleres, tales como tiros de cámara, técnica
“Green Screen”, Adobe Premiere Elements, Adobe
Photoshop Elements 7 y animación. El producto final
será el montaje de un programa de televisión en vivo con
todos los elementos realizados durante el año.
ago.-dic. 2014
2. Integraciones de Primer Grado
En la clase de computadoras, los estudiantes de primer
grado integran diferentes materias tales como español,
ciencias, matemáticas, inglés y sociales. Los estudiantes
aprenden sobre el manejo y las partes de la computadora,
utilizan diferentes programas tales como Kid Pix 3D,
PowerPoint 2013, Word y conocen diferentes
herramientas a la vez que aprenden acerca de las
diferentes materias.
Los superhéroes de Segundo Grado al rescate de los
valores
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de crear un
superhéroe en la web 2.0 (marvel.com). El proyecto
estaba relacionado a los valores y debía cumplir con
unos criterios importantes como combatir la
criminalidad de una manera diferente sin tener que
hacerle daño a las personas. Luego de haber creado el
superhéroe, los estudiantes, prepararon una
presentación en PowerPoint 2013 describiendo los
poderes del superhéroe. Por último presentaron el
superhéroe frente a sus compañeros.
Colegio Mater Salvatoris
Integración de Ciencia:
Ciclo de Vida de la Ma-
riposa. Los estudiantes
trabajaron una plantilla
en Kid Pix 3D.
Integración de Socia-
les: Tipos de Familia.
Los estudiantes tra-
bajaron una plantilla
en PowerPoint 2013.
La maestra de cada
grupo de primer gra-
do participa de las
integraciones.
Integración de Cien-
cia: Las Plantas. Los
estudiantes trabaja-
ron una plantilla en
PowerPoint 2013 iden-
tificando las necesi-
dades de las plantas.
Los estudiantes creando su superhéroe en la página
de internet marvel.com.
Insertaron la imagen del superhéroe en el progra-
ma PowerPoint 2013 y grabaron su voz leyendo la
oración que habían escrito en relación a los pode-
res del superhéroe.
Los estudiantes presentaron el superhéroe a sus
compañeros.
ago.-dic. 2014
3. Mi dujo del Siglo 21
Para celebrar la Semana Puertorriqueña y en conjunto
con la clase de Estudios Sociales, los estudiantes de
Tercer Grado realizaron un pequeño proyecto titulado
“Mi dujo del siglo 21”. El objetivo era crear un dujo con
características modernas y que explicaran su uso y
características particulares. Para ello, trabajaron con
los programas Microsoft Word 2013 y Artpad.com.
Utilizaron pinceles, latas de pintura y marcos virtuales
para diseñar su dujo moderno. Fue una experiencia
divertida y de mucho aprendizaje para los chicos.
Disfrutaron a la vez que desarrollaron las destrezas de
tecnología, creatividad, autodirección y pensamiento
crítico.
Diseño gráfico del Nacimiento de Jesús
Ya estamos en navidad y con motivo del nacimiento del
niñito Jesús, los estudiantes de cuarto grado se
encuentran preparando un nacimiento utilizando el
programa PowerPoint 2013. Para realizar el mismo,
utilizarán únicamente Shapes y modificarán las mismas
utilizando las herramientas relacionadas a colores y
efectos. Esta actividad aún está en proceso, pero el
ánimo que han mostrado los estudiantes para crear su
nacimiento, ha sido sumamente positivo. Aquí, varias
muestras de los nacimientos que están creándolos
grupos. Son algunos ejemplos de creatividad y buen uso
de la tecnología integrando la materia de Religión.
Colegio Mater Salvatoris
Los sistemas del cuerpo humano
Los estudiantes de Quinto Grado nuevamente crean una
“enciclopedia electrónica”. Buscaron información en
Internet sobre los sistemas del cuerpo humano y crearon
una presentación en PowerPoint 2013 que integra
hipervínculos. Sus trabajos se presentarán en la clase de
Ciencias.
Mezcla de Sociales y vídeos en Sexto Grado
Una de las actividades solicitadas por los chicos de 6to a
principios del semestre fue integrar Sociales y vídeos.
Las maestras de Sociales cada año asignan un proyecto
especial para conmemorar la llegada de los españoles a
Puerto Rico, investigando la historia de nuestros
apellidos. Gracias a su disposición, este año, además de
preparar un cartel informativo en casa, los niños
prepararon un vídeo en la clase de Computadoras. Los
resultados fueron más que interesantes. Aprendieron a
integrar música de fondo y guardar en formato de vídeo,
usando PowerPoint 2013. Al mismo tiempo, aprendieron
muchísimo sobre la historia de sus apellidos. ¡Esperamos
que se repita!
Estudiantes de 6to añadiendo narraciones y música
de fondo a sus presentaciones.
Exhibición de trabajo (3cer grado) y diseño del naci-
miento (4to grado).
Ejemplo de “enciclopedia electrónica” de Ciencias.
ago.-dic. 2014