Alumno:
Carlos Márquez 26077039
Tutor:
María E. Parra.
Proviene del latín orthographia, es el conjunto de reglas y convenciones que
rigen el sistema de escritura habitual establecido para una lengua estándar.
Puntuación:
los signos de puntuación sirven para
indicar pausas obligatorias, delimitar las
frases y los párrafos y establecer la
jerarquía sintáctica de las
proposiciones, con lo que logran
estructurar el texto, ordenar las ideas
Los signos de puntuación distinguen
significados.
Acentuación:
La sílaba de una palabra que se
pronuncia con más intensidad es la
sílaba acentuada. Es importante
mencionar que el acento puede estar
escrito o no, dependiendo de las reglas
de acentuación.
Cuando el acento está escrito (lo que se
denomina acento ortográfico), se marca
con un tilde. Cuando el acento no está
Gramática
Determinantes:
Acompañan al
sustantivo
determinándolo.
Clases:
artículos
demostrativo
posesivos
numerales
interrogativo
exclamativos
Adjetivo:
Cualidades del
sustantivo.
Grados:
Positivos
comparativos
superlativo
Sustantivos:
Cualidades del
sustantivo.
Clases:
Común/ propio.
Concreto/ abstracto.
Individual/ colectivo.
Contable/ no contable.
Verbo:
Acciones:
Accidentes
Gramaticales:
Persona.
Numero.
Tiempo.
Aspecto.
Modo.
Voz.
Pronombres:
Sustituyen al
sustantivo.
Clases:
personales
Relativos.
exclamativos
Interrogativos.
indefinidos
Numerales.
posesivos
1. Pensar bien el
tema
propuesto.
7. Profundice su lectura
y conocimientos de
idioma.
2. Pensar bien el
tema
propuesto.
5. Usar correctamente los
signos de puntuación. 3. Escribir con claridad
4. Utilizar las
palabras con
precisión.
6. Realizar primero
un borrador.
Normas practicas de redacción: condiciones de forma y fondo.
Redactar significa escribir armoniosamente las palabras, frases y párrafos,
basándose en pensamientos previamente ordenados.
El contenido o fondo: es lo que se escribe, en otras palabras es el asunto
o tema.
La forma: es como se escribio, se refiere a la manera artistica.
Es un conjunto de oraciones que tratan sobre un mismo tema.
Su característica ortográfica es: letra mayúscula al principio, punto y
parte al final del trozo del escrito.
Consta de una oración principal seguida de una oración segundaria o
complementaria.
Ejemplo:
La síntesis:
Una síntesis es la composición
de algo a partir del análisis de
todos sus elementos. Se trata de
la versión abreviada de cierto
texto que una persona realiza a
fin de extraer la información o
los contenidos más importantes.
La ampliación:
Corresponde al parrafo que inicia
con una oración principal que se
detalla y explica con las oraciones
segundarias siguientes.

nociones basicas de la ortografía

  • 1.
  • 2.
    Proviene del latínorthographia, es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual establecido para una lengua estándar. Puntuación: los signos de puntuación sirven para indicar pausas obligatorias, delimitar las frases y los párrafos y establecer la jerarquía sintáctica de las proposiciones, con lo que logran estructurar el texto, ordenar las ideas Los signos de puntuación distinguen significados. Acentuación: La sílaba de una palabra que se pronuncia con más intensidad es la sílaba acentuada. Es importante mencionar que el acento puede estar escrito o no, dependiendo de las reglas de acentuación. Cuando el acento está escrito (lo que se denomina acento ortográfico), se marca con un tilde. Cuando el acento no está
  • 3.
    Gramática Determinantes: Acompañan al sustantivo determinándolo. Clases: artículos demostrativo posesivos numerales interrogativo exclamativos Adjetivo: Cualidades del sustantivo. Grados: Positivos comparativos superlativo Sustantivos: Cualidadesdel sustantivo. Clases: Común/ propio. Concreto/ abstracto. Individual/ colectivo. Contable/ no contable. Verbo: Acciones: Accidentes Gramaticales: Persona. Numero. Tiempo. Aspecto. Modo. Voz. Pronombres: Sustituyen al sustantivo. Clases: personales Relativos. exclamativos Interrogativos. indefinidos Numerales. posesivos
  • 4.
    1. Pensar bienel tema propuesto. 7. Profundice su lectura y conocimientos de idioma. 2. Pensar bien el tema propuesto. 5. Usar correctamente los signos de puntuación. 3. Escribir con claridad 4. Utilizar las palabras con precisión. 6. Realizar primero un borrador. Normas practicas de redacción: condiciones de forma y fondo. Redactar significa escribir armoniosamente las palabras, frases y párrafos, basándose en pensamientos previamente ordenados. El contenido o fondo: es lo que se escribe, en otras palabras es el asunto o tema. La forma: es como se escribio, se refiere a la manera artistica.
  • 5.
    Es un conjuntode oraciones que tratan sobre un mismo tema. Su característica ortográfica es: letra mayúscula al principio, punto y parte al final del trozo del escrito. Consta de una oración principal seguida de una oración segundaria o complementaria. Ejemplo:
  • 6.
    La síntesis: Una síntesises la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes. La ampliación: Corresponde al parrafo que inicia con una oración principal que se detalla y explica con las oraciones segundarias siguientes.