Las normas de convivencia dentro del salón de niños de inicial, cuya finalidad es enseñarles el orden, la disciplina y el respeto que deben de cultivar y socializar entre ellos.
EL cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente de 5 Años contiene fichas de ¿qué alimentos nos brindan los animales?, ¿qué productos nos dan los animales?, la germinación, las plantas y sus partes, utilidad de las plantas, la contaminación, el estado del agua, gota a gota el agua se agota, ¿cómo cuidar el agua?, cuidando nuestro ambiente, es de día - es de noche, la tierra, experimenta la electricidad, objetos livianos y pesados, ¿flota o se hunde?, desastres naturales, ciclos del agua, contaminación del suelo, las estaciones, el clima, las estaciones, ¿qué hacer en caso de sismo?, cómo cuidar la electricidad, el sol...
Los tres ositos vivían en una casita en el bosque. Ricitos de oro entró en la casita de los tres ositos mientras ellos no estaban. Cuando vio la cama pequeña, Ricitos de oro se acostó en ella.
Un príncipe se encontró con un mendigo que era idéntico a él. Intercambiaron ropas y cuando la escolta del príncipe llegó se llevaron al mendigo, creyendo que era el príncipe. Años después, durante una guerra, el verdadero príncipe, que había vivido como un mendigo, ayudó al ejército a ganar la batalla y recuperó su trono.
El documento contiene instrucciones para una serie de actividades para niños de 5 años sobre temas como situaciones de peligro en el hogar, medios de comunicación (teléfono, televisor, radio, computadora), festividades religiosas (El Señor de los Milagros, San Martín de Porres, navidad), derechos de los niños y más. Las instrucciones guían a los niños a colorear, pintar, recortar, pegar y completar diferentes actividades didácticas.
Libro de-matematicas-para-niños-de-3-4-y-5-años-kinder-jardin-preescolar-y-pa...1022miguelangel
El documento presenta varias actividades para niños sobre conceptos básicos de matemáticas y geometría. Incluye instrucciones para dibujar y colorear líneas, figuras geométricas y posiciones, así como realizar agrupaciones, ordenar números, comparar cantidades, sumar y trabajar con el sistema de numeración. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades tempranas de razonamiento lógico-matemático a través de ejercicios prácticos.
Este documento presenta una cartilla didáctica sobre un día dedicado a promover el buen trato en una institución educativa. La cartilla incluye preguntas para reflexionar sobre el significado del buen trato, competencias a desarrollar, y varias actividades para estudiantes como leer cuentos, juegos, dinámicas y la creación de un mural, todo con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia de tratarse bien unos a otros.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Educación Física con estudiantes de 2o grado de primaria. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer su eje corporal izquierdo y derecho a través de varias actividades como imitar los movimientos del profesor, bailar siguiendo una canción, y colocar partes del cuerpo en un muñeco. La lección se llevará a cabo en parejas y grupos grandes en el aula de educación física o el pabellón
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula en TIC titulado "Conozco mi escuela" desarrollado en la Escuela Rural Mixta María Auxiliadora. El proyecto busca enseñar a los estudiantes a identificar el entorno de su escuela a través de actividades que promuevan el sentido de pertenencia. Se realizará un recorrido por la escuela, se identificarán sus diferentes partes y se diseñará un edu-blog para compartir el contenido y evidencias recopiladas. El enfoque metodol
EL cuaderno de trabajo III de Ciencia y Ambiente de 5 Años contiene fichas de ¿qué alimentos nos brindan los animales?, ¿qué productos nos dan los animales?, la germinación, las plantas y sus partes, utilidad de las plantas, la contaminación, el estado del agua, gota a gota el agua se agota, ¿cómo cuidar el agua?, cuidando nuestro ambiente, es de día - es de noche, la tierra, experimenta la electricidad, objetos livianos y pesados, ¿flota o se hunde?, desastres naturales, ciclos del agua, contaminación del suelo, las estaciones, el clima, las estaciones, ¿qué hacer en caso de sismo?, cómo cuidar la electricidad, el sol...
Los tres ositos vivían en una casita en el bosque. Ricitos de oro entró en la casita de los tres ositos mientras ellos no estaban. Cuando vio la cama pequeña, Ricitos de oro se acostó en ella.
Un príncipe se encontró con un mendigo que era idéntico a él. Intercambiaron ropas y cuando la escolta del príncipe llegó se llevaron al mendigo, creyendo que era el príncipe. Años después, durante una guerra, el verdadero príncipe, que había vivido como un mendigo, ayudó al ejército a ganar la batalla y recuperó su trono.
El documento contiene instrucciones para una serie de actividades para niños de 5 años sobre temas como situaciones de peligro en el hogar, medios de comunicación (teléfono, televisor, radio, computadora), festividades religiosas (El Señor de los Milagros, San Martín de Porres, navidad), derechos de los niños y más. Las instrucciones guían a los niños a colorear, pintar, recortar, pegar y completar diferentes actividades didácticas.
Libro de-matematicas-para-niños-de-3-4-y-5-años-kinder-jardin-preescolar-y-pa...1022miguelangel
El documento presenta varias actividades para niños sobre conceptos básicos de matemáticas y geometría. Incluye instrucciones para dibujar y colorear líneas, figuras geométricas y posiciones, así como realizar agrupaciones, ordenar números, comparar cantidades, sumar y trabajar con el sistema de numeración. El objetivo es que los niños desarrollen habilidades tempranas de razonamiento lógico-matemático a través de ejercicios prácticos.
Este documento presenta una cartilla didáctica sobre un día dedicado a promover el buen trato en una institución educativa. La cartilla incluye preguntas para reflexionar sobre el significado del buen trato, competencias a desarrollar, y varias actividades para estudiantes como leer cuentos, juegos, dinámicas y la creación de un mural, todo con el objetivo de crear conciencia sobre la importancia de tratarse bien unos a otros.
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Educación Física con estudiantes de 2o grado de primaria. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer su eje corporal izquierdo y derecho a través de varias actividades como imitar los movimientos del profesor, bailar siguiendo una canción, y colocar partes del cuerpo en un muñeco. La lección se llevará a cabo en parejas y grupos grandes en el aula de educación física o el pabellón
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula en TIC titulado "Conozco mi escuela" desarrollado en la Escuela Rural Mixta María Auxiliadora. El proyecto busca enseñar a los estudiantes a identificar el entorno de su escuela a través de actividades que promuevan el sentido de pertenencia. Se realizará un recorrido por la escuela, se identificarán sus diferentes partes y se diseñará un edu-blog para compartir el contenido y evidencias recopiladas. El enfoque metodol
El documento presenta el concepto de largo y corto, instruyendo al lector a colorear de amarillo el tren largo y de azul el tren corto para practicar la diferencia entre los dos conceptos.
Las semillas de algunas plantas acuáticas se dispersan gracias a la corriente del agua. Los frutos se desprenden de la planta y caen al fondo, donde se abren dejando salir las semillas que contienen aire y flotan hacia la superficie. Luego son llevadas por la corriente hasta que algo las hace hundirse de nuevo, permitiendo que germinen en otro lugar.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El resumen trata sobre un cuento infantil llamado "El lobo y los siete cabritos". El cuento habla sobre siete cabritos y un lobo. El lobo quería comerse a los cabritos. Uno de los cabritos pequeños se escondió en un lugar seguro. El propósito del documento es evaluar la comprensión lectora de un estudiante de 3 años sobre este cuento a través de preguntas como qué animalitos son los protagonistas, quién quería comerlos y dónde se escondió uno de ellos.
El documento describe los hábitats de diferentes animales. Define el hábitat como el lugar donde vive un ser vivo, ya sea terrestre o acuático. Instruye al lector a emparejar animales con sus respectivos hábitats, pintar los hábitats y pegar los animales en el lugar correcto.
El cuaderno de trabajo II de personal social de 5 años contiene fichas de conociendo la región Costa y el mar peruano, vestimentas y danzas típicas de la costa, conciendo la región sierra, vestimenta y danzas típicas de la sierra, concoiendo la región selva, vestimenta y danzas típicas de la selva, san Martín proclamo la Independencia del Perú, el sueño de San Martín, conociendo los símbolos de la patria, el escudo nacional, día del niño, santa rosa de Lima, trabajadores de la comunidad, día de la familia, medios de transporte terrestre, medios de transporte marítimo, medios de transporte aéreo, la primavera, medios de transporte, señales de tránsito, el semáforo, situaciones de peligro en la calle...
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas para niños de 4 años que cubren conceptos básicos como iguales/diferentes, más/menos, juntos/separados, posiciones como adelante/atrás y arriba/abajo, y propiedades como largo/corto, abierto/cerrado, grueso/delgado. Los ejercicios implican colorear, recortar, ordenar y emparejar figuras y objetos según las instrucciones provistas.
1) Don Chancho quería invitar a la señorita Cerda a un día de campo y se encontró con Zorro, León y Cebra, quienes le dieron consejos para verse más atractivo usando sus características.
2) Don Chancho llegó a la casa de la señorita Cerda disfrazado y ella se asustó, gritando que era un monstruo horrible.
3) Don Chancho devolvió los disfraces y regresó a invitar a la señorita Cerda, aprendiendo que es mejor ser uno mismo.
Este documento presenta una prueba de entrada para niños de 5 años que evalúa diferentes áreas como personal-social, comunicación y matemáticas. La prueba incluye actividades como reconocer partes del cuerpo, recortar siluetas, identificar miembros de la familia, formular oraciones a partir de imágenes, resolver problemas de cantidad, reconocer figuras geométricas y ubicación espacial.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes y sus padres al comienzo del año escolar. La maestra les da la bienvenida, les presenta su número de teléfono para comunicarse, y les pide que sean buenos amigos durante todo el año. También incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo cuidar su cuaderno escolar y mantenerlo limpio y ordenado.
Este documento contiene instrucciones para una serie de actividades educativas dirigidas a niños de 5 años de edad. Las actividades incluyen colorear y completar dibujos sobre partes del cuerpo, familias, el hogar, la naturaleza, profesiones agrícolas y la bandera y regiones del Perú. El objetivo es que los niños exploren y aprendan conceptos sobre sí mismos, sus familias, la naturaleza y su país a través de la participación en estas tareas.
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de entrada de 4 años en las áreas de comunicación y matemática. La prueba incluye 14 ítems de comunicación que evalúan habilidades como escuchar cuentos, observar imágenes y escribir el nombre. También incluye 20 ítems de matemática que prueban el reconocimiento de formas, tamaños, cantidades y posiciones. Los resultados muestran el porcentaje de ítems aprobados y desaprobados por el estudiante en cada área evaluada
El cuaderno de trabajo III de Matemática de 5 años contiene fichas de mayoe qué, conjuntos, menor qué, ejercicios, mayor-menor-igual, identifica formas, practicamos, cuenta y colorea, uniendo puntos, parejas, ¡contando!, ¡a dibujar!, sumas, ¡operaciones!, restas, contando nos divertimos, observo y cuento, secuencia de colores...
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Los niños aprenden sobre los peces a través de preguntas y respuestas. Se descubre que los peces viven en el agua, nadan usando las aletas y la cola, respiran a través de las branquias, comen otros peces y alimentos, y pueden ser de muchos colores, formas y tamaños. Al final, los niños han aprendido mucho sobre las características y el hábitat de los peces.
El documento ofrece instrucciones sobre cómo actuar durante un terremoto, recomendando colocarse debajo de una mesa firme o junto a columnas y marcos de puertas para protegerse, desconectar aparatos eléctricos, salir en orden sin correr ni gritar, alejarse de ventanas y apagar la cocina a gas para prevenir accidentes.
El cuaderno dde trabajo II de matemática para 4 años contiene fichas de dentro-fuera, secuencia de colores, secuencia de tamaño, pertenece, no pertenece, derecho-izquierdo, posiciones, derecha, antes, después, seriación creciente, seriación decreciente, número 0, número 1, número 2, número 3, número 4, número 5, ejercicios...
Las normas del aula establecen que los estudiantes deben respetar a sus compañeros y profesores, cuidar su material personal y el material de la clase, cumplir con sus tareas, trabajar en silencio con orden y limpieza, atender a las indicaciones del profesor, y colaborar con sus compañeros cuando lo necesiten.
Las normas del salón incluyen levantar la mano para hablar, permanecer en silencio durante clase, salir en fila de forma ordenada, realizar tareas y asignaciones, mantener el salón limpio y ordenado, permanecer sentado, botar la basura apropiadamente, respetar a maestros y compañeros, cuidar los materiales del salón, y llegar a tiempo a clase.
El documento presenta el concepto de largo y corto, instruyendo al lector a colorear de amarillo el tren largo y de azul el tren corto para practicar la diferencia entre los dos conceptos.
Las semillas de algunas plantas acuáticas se dispersan gracias a la corriente del agua. Los frutos se desprenden de la planta y caen al fondo, donde se abren dejando salir las semillas que contienen aire y flotan hacia la superficie. Luego son llevadas por la corriente hasta que algo las hace hundirse de nuevo, permitiendo que germinen en otro lugar.
Este documento contiene 10 actividades para practicar la comprensión lectora a través de textos cortos sobre diferentes tradiciones navideñas de países como Colombia, Alemania, México, Suecia e Italia. Las actividades incluyen preguntas sobre los textos, encontrar palabras relacionadas y completar imágenes. El material fue creado por Árbol ABC para uso personal en el aula.
El cuaderno de trabajo II de Ciencia y Ambiente de 5 años contiene fichas de sustema muscular, conociendo mi cerebro, sistema respiratorio, nuestro sistema circulatorio, nuestro sistema digestivo, ciclo vital del hombre, cuidemos nuestro cuerpo, hábitos alimenticios, objetos peligrosos, ¡que ricas son las frutas! conozcamos las verduras, utilidad de los animales, los alimentos que nutren mi cuerpo, alimentos nutritivos y no nutritivos, alimentos de origen mineral, los animales domésticos, los animales salvajes, las aves, ¿cómo se desplazan los animales?, ¿de dónde nacen los animales?, clasificación de los animales, conozcamos a los animales vertebrados, características de las aves y mamíferos...
El resumen trata sobre un cuento infantil llamado "El lobo y los siete cabritos". El cuento habla sobre siete cabritos y un lobo. El lobo quería comerse a los cabritos. Uno de los cabritos pequeños se escondió en un lugar seguro. El propósito del documento es evaluar la comprensión lectora de un estudiante de 3 años sobre este cuento a través de preguntas como qué animalitos son los protagonistas, quién quería comerlos y dónde se escondió uno de ellos.
El documento describe los hábitats de diferentes animales. Define el hábitat como el lugar donde vive un ser vivo, ya sea terrestre o acuático. Instruye al lector a emparejar animales con sus respectivos hábitats, pintar los hábitats y pegar los animales en el lugar correcto.
El cuaderno de trabajo II de personal social de 5 años contiene fichas de conociendo la región Costa y el mar peruano, vestimentas y danzas típicas de la costa, conciendo la región sierra, vestimenta y danzas típicas de la sierra, concoiendo la región selva, vestimenta y danzas típicas de la selva, san Martín proclamo la Independencia del Perú, el sueño de San Martín, conociendo los símbolos de la patria, el escudo nacional, día del niño, santa rosa de Lima, trabajadores de la comunidad, día de la familia, medios de transporte terrestre, medios de transporte marítimo, medios de transporte aéreo, la primavera, medios de transporte, señales de tránsito, el semáforo, situaciones de peligro en la calle...
Este documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas para niños de 4 años que cubren conceptos básicos como iguales/diferentes, más/menos, juntos/separados, posiciones como adelante/atrás y arriba/abajo, y propiedades como largo/corto, abierto/cerrado, grueso/delgado. Los ejercicios implican colorear, recortar, ordenar y emparejar figuras y objetos según las instrucciones provistas.
1) Don Chancho quería invitar a la señorita Cerda a un día de campo y se encontró con Zorro, León y Cebra, quienes le dieron consejos para verse más atractivo usando sus características.
2) Don Chancho llegó a la casa de la señorita Cerda disfrazado y ella se asustó, gritando que era un monstruo horrible.
3) Don Chancho devolvió los disfraces y regresó a invitar a la señorita Cerda, aprendiendo que es mejor ser uno mismo.
Este documento presenta una prueba de entrada para niños de 5 años que evalúa diferentes áreas como personal-social, comunicación y matemáticas. La prueba incluye actividades como reconocer partes del cuerpo, recortar siluetas, identificar miembros de la familia, formular oraciones a partir de imágenes, resolver problemas de cantidad, reconocer figuras geométricas y ubicación espacial.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento es una carta de una maestra dirigida a sus estudiantes y sus padres al comienzo del año escolar. La maestra les da la bienvenida, les presenta su número de teléfono para comunicarse, y les pide que sean buenos amigos durante todo el año. También incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo cuidar su cuaderno escolar y mantenerlo limpio y ordenado.
Este documento contiene instrucciones para una serie de actividades educativas dirigidas a niños de 5 años de edad. Las actividades incluyen colorear y completar dibujos sobre partes del cuerpo, familias, el hogar, la naturaleza, profesiones agrícolas y la bandera y regiones del Perú. El objetivo es que los niños exploren y aprendan conceptos sobre sí mismos, sus familias, la naturaleza y su país a través de la participación en estas tareas.
El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de entrada de 4 años en las áreas de comunicación y matemática. La prueba incluye 14 ítems de comunicación que evalúan habilidades como escuchar cuentos, observar imágenes y escribir el nombre. También incluye 20 ítems de matemática que prueban el reconocimiento de formas, tamaños, cantidades y posiciones. Los resultados muestran el porcentaje de ítems aprobados y desaprobados por el estudiante en cada área evaluada
El cuaderno de trabajo III de Matemática de 5 años contiene fichas de mayoe qué, conjuntos, menor qué, ejercicios, mayor-menor-igual, identifica formas, practicamos, cuenta y colorea, uniendo puntos, parejas, ¡contando!, ¡a dibujar!, sumas, ¡operaciones!, restas, contando nos divertimos, observo y cuento, secuencia de colores...
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Los niños aprenden sobre los peces a través de preguntas y respuestas. Se descubre que los peces viven en el agua, nadan usando las aletas y la cola, respiran a través de las branquias, comen otros peces y alimentos, y pueden ser de muchos colores, formas y tamaños. Al final, los niños han aprendido mucho sobre las características y el hábitat de los peces.
El documento ofrece instrucciones sobre cómo actuar durante un terremoto, recomendando colocarse debajo de una mesa firme o junto a columnas y marcos de puertas para protegerse, desconectar aparatos eléctricos, salir en orden sin correr ni gritar, alejarse de ventanas y apagar la cocina a gas para prevenir accidentes.
El cuaderno dde trabajo II de matemática para 4 años contiene fichas de dentro-fuera, secuencia de colores, secuencia de tamaño, pertenece, no pertenece, derecho-izquierdo, posiciones, derecha, antes, después, seriación creciente, seriación decreciente, número 0, número 1, número 2, número 3, número 4, número 5, ejercicios...
Las normas del aula establecen que los estudiantes deben respetar a sus compañeros y profesores, cuidar su material personal y el material de la clase, cumplir con sus tareas, trabajar en silencio con orden y limpieza, atender a las indicaciones del profesor, y colaborar con sus compañeros cuando lo necesiten.
Las normas del salón incluyen levantar la mano para hablar, permanecer en silencio durante clase, salir en fila de forma ordenada, realizar tareas y asignaciones, mantener el salón limpio y ordenado, permanecer sentado, botar la basura apropiadamente, respetar a maestros y compañeros, cuidar los materiales del salón, y llegar a tiempo a clase.
Este documento presenta las normas de conducta para los estudiantes en el aula. Estas normas incluyen sentarse correctamente en la silla, levantar la mano para hablar, tirar la basura en el cubo adecuado, no usar el teléfono móvil en clase, no pegar a los compañeros, y compartir el material con los compañeros. El documento también enfatiza la importancia de comportarse de manera que todos los estudiantes estén contentos.
El documento describe dos sesiones de tutoría para enseñar a los estudiantes sobre normas de convivencia y organización del tiempo. La primera sesión involucra discutir normas a través de imágenes y formar grupos para desarrollar sus propias normas. La segunda sesión trata sobre la organización del tiempo, donde los estudiantes dibujan sus rutinas diarias y luego ordenan imágenes para crear un horario. El objetivo general es enseñar a los estudiantes conceptos de convivencia y uso eficaz del tiempo.
Manual de convivencia. normas de aula (seguir las instrucciones del profesor)davidferney
Este documento describe las normas y características que deben seguirse en el aula escolar. Se enfatiza la importancia de establecer claramente desde el primer día el rol del profesor y los alumnos, y fomentar la aceptación y el respeto entre ambos a través de mensajes verbales y no verbales. Asimismo, se resalta que conocer y cumplir las normas de convivencia, mantener la disciplina y educar en valores son fundamentales para el aprendizaje de los estudiantes.
Las reglas de la sala de clases incluyen saludar al llegar y despedirse antes de irse, permanecer tranquilo dentro del salón para evitar accidentes, correr sólo en el patio, levantar la mano para pedir la palabra y esperar el turno para hablar, escuchar en silencio cuando la maestra habla, hacer los trabajos con cuidado y dedicación, guardar los juguetes y materiales en su lugar, poner la basura en su lugar para mantener un espacio limpio, lavarse las manos después de usar el baño, pedir por favor y
Las normas de convivencia son reglas obligatorias para todos los estudiantes dentro y fuera de la escuela. Todos deben respetar las normas para promover un buen aprendizaje, hábitos de trabajo saludables y compañerismo positivo. Las normas se basan en valores como el respeto a las personas y cosas. El incumplimiento de las normas puede resultar en sanciones.
Las reglas del salón de clases requieren que los estudiantes lleguen a tiempo, usen el uniforme correctamente, mantengan el orden y la limpieza en el salón, y respeten a los demás estudiantes y maestros. También prohíben el uso de dispositivos electrónicos, comida y lenguaje obsceno durante la clase, y requieren que los estudiantes traigan los materiales necesarios y entreguen los trabajos a tiempo.
Sesiones de tutoría nivel secundaria 1º a 5º.Marly Rodriguez
Este documento contiene la descripción de 5 sesiones de aprendizaje sobre cómo manejar emociones durante desastres naturales. La sesión 1 trata sobre cómo los estudiantes se sienten y cómo expresar sus emociones a través de imágenes y discusiones. La sesión 2 cubre cómo afrontar sentimientos mediante la identificación de desastres y sus consecuencias. La sesión 3 enseña a manejar emociones a través de dinámicas grupales y role play. La sesión 4 se enfoca en cómo ayudar a
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.