El documento resume ajustes requeridos para preguntas de diferentes cuadernillos y áreas. En matemáticas grado 4 se necesita agregar la unidad de medida al enunciado. En lenguaje grado 4 hay ambigüedad en las opciones de respuesta. En matemáticas grado 5 las preguntas 32 y 51 no tienen opciones correctas.

1. Cuadernillo
Grado
Área Pregunta Ajustes requeridos Orientación a tener
en cuenta
4 Matemáticas 35 No se pone
la unidad de medida
(cm) en el enunciado
de la pregunta.
Adicionar a la pregunta
la unidad de medida en
la pregunta la cual
quedaría de la siguiente
manera:
“Si el área de cada
pentágono es 12π cm y
el de cada hexágono es
17π cm, entonces el
área de la superficie
del balón es:”
4 Lenguaje 19 Hay ambigüedad en
las opciones de
respuesta. Se
está partiendo solo
de la forma como
indicador del género
literario, así mismo
se involucra una
característica del
lenguaje en la que la
metáfora también
sería propia de un
texto bello. Un poema
también utiliza
metáforas, y hay
poemas que no
riman. En ese caso
podríamos tener dos
opciones de
respuesta A y D.
No tener en cuenta la
pregunta en la
sistematización de las
respuestas ya que
puede inferirse una
dificultad que el
estudiante no tiene.
5 Matemáticas 32 No hay opciones de
respuesta correctas.
No tener en cuenta la
pregunta en la
sistematización de las
respuestas.
5 Matemáticas 51 No hay opciones de
respuesta correctas.
No tener en cuenta la
pregunta en la
sistematización de las
respuestas.