nuestro magazine unidad didáctica
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Este documento describe una actividad didáctica para estudiantes de 4o de ESO sobre la creación de un magazine de televisión utilizando la música. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar el guión de un magazine que incluya una sintonía, entrevistas, anuncios publicitarios y un coloquio, eligiendo la música apropiada. Luego representarán sus magazines para que sean evaluados por los compañeros basándose en el uso de la música y otros aspectos como la creatividad y el trabajo en equipo.
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![Destinatarios ,[object Object],Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Unidad didáctica sobre televisión
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Clase 3 las ciencias auxiliares de la geografia
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Mi primer proyecto Flipped Classroom
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La televisión.
Este documento presenta una lección sobre los jingles en la televisión. La lección tiene como objetivos hacer que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de la música en la televisión, descubrir el papel de los jingles en la publicidad televisiva, y desarrollar un sentido crítico sobre la abundancia de la publicidad en la televisión. La lección incluye actividades como analizar jingles existentes, crear jingles propios usando software, e investigar la historia de la música en la publicidad televisiva.
Diseño de una revista radial de Edu-entretenimiento
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RECOPILACIÓN ACTIVIDADES FORTELE I-SECUNDARIA (GRUPO B)
Este documento presenta una actividad didáctica para una clase de español como lengua extranjera. La actividad se centra en las fórmulas de tratamiento y cortesía en español. Primero, los estudiantes completan un cuestionario sobre situaciones cotidianas que requieren el uso de fórmulas de cortesía. Luego, la profesora explica las fórmulas más comunes como pronombres, dar las gracias, pedir algo, negar algo. Finalmente, los estudiantes completan ejercicios prácticos para aplicar lo aprend
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Planeación (1).docx
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Medio TIC - 1
Este documento presenta una guía didáctica para utilizar un video musical en una clase de música de 6o grado de primaria. El video presenta el primer movimiento de "La Primavera" de Vivaldi y explica cómo ilustra el soneto del que se basa la composición. El video se utilizará para analizar la obra musical y ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre la música y la poesía. Antes y después de ver el video, los estudiantes participarán en discusiones y actividades relacionadas con la obra.
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Guía didactica agrupaciones musicales
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Diseño de series radiofónicas
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