Este texto nos da a conocer el problema causado por el uso inadecuado de las nuevas tecnologías las cuales puede provocar serios daños en el desarrollo cognitivo de los niños sin dejar de lado las ventajas que estas tienen. Al finalizar el texto el pediatra de Clínica Dávila, Dr. Gustavo Valderrama da ciertas recomendaciones para que los padres las empleen con sus hijos y este problema disminuya.
Este texto nos da a conocer el problema causado por el uso inadecuado de las nuevas tecnologías las cuales puede provocar serios daños en el desarrollo cognitivo de los niños sin dejar de lado las ventajas que estas tienen. Al finalizar el texto el pediatra de Clínica Dávila, Dr. Gustavo Valderrama da ciertas recomendaciones para que los padres las empleen con sus hijos y este problema disminuya.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
