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Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Máter del Magisterio Nacional”
FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y
DEPORTES
Nombre : Noe
Apellidos : Quispe Garay
Profesora : Mg. Munguía M. Ketty
Sección : F-1
Tema: NÚMEROS COMPLEJOS
Conceptos Operaciones Binómicas Representación Grafica
LOS NÚMERO COMPLEJOS
Modulo y Angulo
Operación en forma polar
Aplicaciones
 Electricidad y circuito eléctricos
 Distribución de temperatura en cuerpo metálico
 Polígonos regulares
 Corriente alterna
 Electrocardiograma
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Conceptos
Numero imaginario; Raíz par de un número negativoGrupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Conceptos
Número Complejo: Unión de los reales e imaginarios
 Reales son, por ejemplo:
 Imaginarios son, por ejemplo:
 Cuando unimos los reales e imaginarios, tenemos los complejos:
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Conceptos
Número Complejo: Unión de los reales e imaginarios
Real Puro: Solo tiene números reales Imaginario Puro: Solo tiene números imaginarios
Coloca los números en su
conjunto correspondiente
Real Puro Imaginario puro Números complejo
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Conceptos
Conjugado: Cambia el signo a la parte
imaginaria
Opuesto: Cambia el signo a ambas partes del complejo
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Conceptos
Gráfica:Tiene el proceso parecido cuando dibujamos las coordenadas en x e y. Solo hay que saber
que ahora la “X” será representada por la parte real y que la “Y” será representada por la parte
imaginaria.
Ejemplo: dibuje los números complejos: 1) 2-2i 2) 2+3i 3) -2-i 4) 4i
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
X Real
Y: Imaginaria
Conceptos
Formas de un complejo: Hay cinco formas de representar un
complejo
Por ordenado (a,b). Por ejemplo ( 3,4) significa 3+4i.
Forma binómica (a+bi). Recordar que “a” es la parte real y b el
coeficiente del imaginario. Asi que podemos decir que en 7-6i, el 7
es A y el -6 es B.
Grafica .
Polar
Trigonométrica
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Supongamos que tenemos un complejo cualquiera de la forma entonces
el modulo es como si becáramos la hipotenusa con el método de PITÁGORAS, es
decir, . Es la distancia que va desde el origen hasta el punto formado
por el complejo.
Módulo
Grupo:
N°: 7
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La separación que existe entre la recta real y el complejo lo
llamamos 𝝋 𝒆𝒔𝒕𝒆 Angulo también se llama argumento
𝜑 = 𝑡𝑎𝑛−1
𝑏
𝑎
𝜑 = 𝑡𝑎𝑛−1 6
8
= 𝑡𝑎𝑛−1 0.75
𝜑 = 36.87
Ejemplo. Hallar el ángulo de complejo 8 + 6i
Ángulo
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Operaciones en Forma Biónica
Suma y Resta
 𝟓 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟖𝒊 = 𝟓 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟖𝒊 = 𝟏𝟏 + 𝟏𝟓𝒊
 𝟒 + 𝟑𝒊 - 𝟗 + 𝟐𝒊 = 𝟒 + 𝟑𝒊 − 𝟗 − 𝟐𝒊 = −𝟓 + 𝒊
 − −𝟐 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟕𝒊 = 𝟐 − 𝟕𝒊 + 𝟔 − 𝟕𝒊 = 𝟖 − 𝟏𝟒𝒊
 − 𝟓 − 𝟑𝒊 − 𝟏𝟒𝒊 = −𝟓 + 𝟑𝒊 − 𝟏𝟒𝒊 = −𝟓 − 𝟏𝟏𝒊
Suma
Resta
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Operaciones en Forma Biónica
Potencia de "𝒊"
𝒊 𝟎 = 𝟏
𝒊 𝟏
= 𝒊
𝒊 𝟐 = −𝟏
𝒊 𝟑
= 𝒊 𝟐
𝒊 𝟏
= −𝟏 𝒊 = −𝒊
𝒊 𝟒
= 𝒊 𝟐
𝒊 𝟏
= −𝟏 −𝟏 = 𝟏
𝒊 𝟓 = 𝒊 𝟑 𝒊 𝟐 = −𝒊 −𝟏 = 𝒊
𝒊 𝟔 = 𝒊 𝟒 𝒊 𝟐 = 𝟏 −𝟏 = −𝟏
𝟏. 𝒊 𝟑𝟕
①
Ahora se dice que: 𝒊 𝟑𝟕 = 𝒊 𝟏 = 𝒊
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Operaciones en Forma Biónica
Multiplicación
𝒊 𝟐
= −𝟏
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
Operaciones en Forma Biónica
División
Grupo:
N°: 7
Alumno: Noe Quispe
𝒊 𝟐 = −𝟏
MULTIPLICACIÓN: Se multiplican y se suman los ángulos.
DIVISIÓN: Se dividen los módulos y se restan los ángulos.
POTENCIA: Se potencia el modulo y se multiplica el ángulo y la potencia.
Operaciones en Forma Polar
 (𝟔 𝟑𝟓˚) 𝟕 𝟏𝟐˚ = 𝟒𝟐 𝟑𝟓˚
 (𝟗 𝟐𝟏˚) 𝟒 𝟑𝟖˚ = 𝟑𝟔 𝟓𝟗˚
𝟔𝟎 𝟐𝟓˚
𝟏𝟐 𝟖
= 𝟓 𝟏𝟕˚
𝟒𝟓 𝟐𝟓˚
𝟓 𝟒𝟎˚
= 𝟏𝟓 𝟓˚
635˚
2 = 3670˚
Multiplicación División
Potencia
410˚
3 = 6430˚
Grupo:
N°: 7
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Aplicaciones
Electricidad y circuitos eléctricos .Grupo:
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  • 1. Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle “Alma Máter del Magisterio Nacional” FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES Nombre : Noe Apellidos : Quispe Garay Profesora : Mg. Munguía M. Ketty Sección : F-1 Tema: NÚMEROS COMPLEJOS
  • 2. Conceptos Operaciones Binómicas Representación Grafica LOS NÚMERO COMPLEJOS Modulo y Angulo Operación en forma polar Aplicaciones  Electricidad y circuito eléctricos  Distribución de temperatura en cuerpo metálico  Polígonos regulares  Corriente alterna  Electrocardiograma Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 3. Conceptos Numero imaginario; Raíz par de un número negativoGrupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 4. Conceptos Número Complejo: Unión de los reales e imaginarios  Reales son, por ejemplo:  Imaginarios son, por ejemplo:  Cuando unimos los reales e imaginarios, tenemos los complejos: Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 5. Conceptos Número Complejo: Unión de los reales e imaginarios Real Puro: Solo tiene números reales Imaginario Puro: Solo tiene números imaginarios Coloca los números en su conjunto correspondiente Real Puro Imaginario puro Números complejo Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 6. Conceptos Conjugado: Cambia el signo a la parte imaginaria Opuesto: Cambia el signo a ambas partes del complejo Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 7. Conceptos Gráfica:Tiene el proceso parecido cuando dibujamos las coordenadas en x e y. Solo hay que saber que ahora la “X” será representada por la parte real y que la “Y” será representada por la parte imaginaria. Ejemplo: dibuje los números complejos: 1) 2-2i 2) 2+3i 3) -2-i 4) 4i Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe X Real Y: Imaginaria
  • 8. Conceptos Formas de un complejo: Hay cinco formas de representar un complejo Por ordenado (a,b). Por ejemplo ( 3,4) significa 3+4i. Forma binómica (a+bi). Recordar que “a” es la parte real y b el coeficiente del imaginario. Asi que podemos decir que en 7-6i, el 7 es A y el -6 es B. Grafica . Polar Trigonométrica Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 9. Supongamos que tenemos un complejo cualquiera de la forma entonces el modulo es como si becáramos la hipotenusa con el método de PITÁGORAS, es decir, . Es la distancia que va desde el origen hasta el punto formado por el complejo. Módulo Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 10. La separación que existe entre la recta real y el complejo lo llamamos 𝝋 𝒆𝒔𝒕𝒆 Angulo también se llama argumento 𝜑 = 𝑡𝑎𝑛−1 𝑏 𝑎 𝜑 = 𝑡𝑎𝑛−1 6 8 = 𝑡𝑎𝑛−1 0.75 𝜑 = 36.87 Ejemplo. Hallar el ángulo de complejo 8 + 6i Ángulo Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 11. Operaciones en Forma Biónica Suma y Resta  𝟓 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟖𝒊 = 𝟓 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟖𝒊 = 𝟏𝟏 + 𝟏𝟓𝒊  𝟒 + 𝟑𝒊 - 𝟗 + 𝟐𝒊 = 𝟒 + 𝟑𝒊 − 𝟗 − 𝟐𝒊 = −𝟓 + 𝒊  − −𝟐 + 𝟕𝒊 + 𝟔 + 𝟕𝒊 = 𝟐 − 𝟕𝒊 + 𝟔 − 𝟕𝒊 = 𝟖 − 𝟏𝟒𝒊  − 𝟓 − 𝟑𝒊 − 𝟏𝟒𝒊 = −𝟓 + 𝟑𝒊 − 𝟏𝟒𝒊 = −𝟓 − 𝟏𝟏𝒊 Suma Resta Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 12. Operaciones en Forma Biónica Potencia de "𝒊" 𝒊 𝟎 = 𝟏 𝒊 𝟏 = 𝒊 𝒊 𝟐 = −𝟏 𝒊 𝟑 = 𝒊 𝟐 𝒊 𝟏 = −𝟏 𝒊 = −𝒊 𝒊 𝟒 = 𝒊 𝟐 𝒊 𝟏 = −𝟏 −𝟏 = 𝟏 𝒊 𝟓 = 𝒊 𝟑 𝒊 𝟐 = −𝒊 −𝟏 = 𝒊 𝒊 𝟔 = 𝒊 𝟒 𝒊 𝟐 = 𝟏 −𝟏 = −𝟏 𝟏. 𝒊 𝟑𝟕 ① Ahora se dice que: 𝒊 𝟑𝟕 = 𝒊 𝟏 = 𝒊 Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 13. Operaciones en Forma Biónica Multiplicación 𝒊 𝟐 = −𝟏 Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 14. Operaciones en Forma Biónica División Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe 𝒊 𝟐 = −𝟏
  • 15. MULTIPLICACIÓN: Se multiplican y se suman los ángulos. DIVISIÓN: Se dividen los módulos y se restan los ángulos. POTENCIA: Se potencia el modulo y se multiplica el ángulo y la potencia. Operaciones en Forma Polar  (𝟔 𝟑𝟓˚) 𝟕 𝟏𝟐˚ = 𝟒𝟐 𝟑𝟓˚  (𝟗 𝟐𝟏˚) 𝟒 𝟑𝟖˚ = 𝟑𝟔 𝟓𝟗˚ 𝟔𝟎 𝟐𝟓˚ 𝟏𝟐 𝟖 = 𝟓 𝟏𝟕˚ 𝟒𝟓 𝟐𝟓˚ 𝟓 𝟒𝟎˚ = 𝟏𝟓 𝟓˚ 635˚ 2 = 3670˚ Multiplicación División Potencia 410˚ 3 = 6430˚ Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 16. Aplicaciones Electricidad y circuitos eléctricos .Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 17. Aplicaciones Distribución de temperatura en cuerpos metálicos.Grupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe
  • 18. Aplicaciones Polígonos regulares usando complejosGrupo: N°: 7 Alumno: Noe Quispe