¿Cómo son reguladas las funciones corporales?:mecanismos homeostáticos y el c...Hogar
Hojas de trabajo para estudiantes de segundo medio, biología y para cualquier estudiante o profesor que esté trabajando sobre homeostasis, mecanismos homeostáticos. Los alumnos trabajan en grupos de 4 guiados por el profesor, pudiendo usar el libro guía o acceso a internet, controlado por el docente.
Una guía basada en la metodología Pogil sobre el metabolismo de la glucosa sanguínea. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos /tres o cuatro estudiantes) usando esta guía, la cual presenta 3 modelos de datos y tablas, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
¿Cómo son reguladas las funciones corporales?:mecanismos homeostáticos y el c...Hogar
Hojas de trabajo para estudiantes de segundo medio, biología y para cualquier estudiante o profesor que esté trabajando sobre homeostasis, mecanismos homeostáticos. Los alumnos trabajan en grupos de 4 guiados por el profesor, pudiendo usar el libro guía o acceso a internet, controlado por el docente.
Una guía basada en la metodología Pogil sobre el metabolismo de la glucosa sanguínea. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos /tres o cuatro estudiantes) usando esta guía, la cual presenta 3 modelos de datos y tablas, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
Control de los niveles de glucosa sanguínea. Guía para segundo medio, BiologíaHogar
Una guía sobre la el control de la glicemia. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 2 modelos gráficos, tablas y de datos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
El corazón es una bomba del tamaño de un puño que, bombea sangre con nutrientes hacia todo el cuerpo y se divide en cuatro cavidades, dos supriores y dos inferiores.
Breve reseña del proceso glicolítico y su relación con controles hormonales ejercidos por glucagón e insulina en estado hipo e hiperglicémicos, extrapolando a patología diabética
Control de los niveles de glucosa sanguínea. Guía para segundo medio, BiologíaHogar
Una guía sobre la el control de la glicemia. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 2 modelos gráficos, tablas y de datos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
El corazón es una bomba del tamaño de un puño que, bombea sangre con nutrientes hacia todo el cuerpo y se divide en cuatro cavidades, dos supriores y dos inferiores.
Breve reseña del proceso glicolítico y su relación con controles hormonales ejercidos por glucagón e insulina en estado hipo e hiperglicémicos, extrapolando a patología diabética
2. OBJETIVOS Conocer el gasto energético para la ejecución de diferentes actividades cotidianas. Calcular la Tasa Metabólica Basal y el Índice de Masa Corporal.
5. Metabolismo basal Conjunto de procesos que constituyen los intercambios de energía en reposo de una persona en relajación muscular absoluta, después de 8 horas de sueño y 12 horas después de la última comida, en ambiente térmico neutro (20ºC).
6. Tasa de metabolismo basal (TMB) Metabolismo basal en un día Unidad: kilocalorías / día
11. En caso de embarazo hay que agregar 285 Kg/cal En caso de lactancia hay que agregar 500 Kg/cal Actividades. Realiza el siguiente ejemplo: Si una mujer de 15 años, de actividad ligera, tiene una masa de 52,7 Kg. Calcula su Tasa metabólica basal (TMB) Con tus compañeros calculen su tasa metabólica basal y luego grafiquen los datos del curso.
12. Índice de Masa Corporal (IMC) Se calcula dividiendo el peso en kilogramos, por la altura en metros, elevada al cuadrado Por ejemplo: Sexo: femenino Peso: 50 kilos Altura: 1,6 metros
13. Índice de Masa Corporal (IMC) Actividad: Calcula tu I.M.C. Anota el I.M.C. de tus compañeros y grafica los resultados.
15. Además, debemos saber también cuantas calorías nos aporta cada uno de los componentes orgánicos. Veamos el siguiente cuadro: Por ejemplo Huevo entero: Contiene Proteínas 13,5 x 4= 54 Lípidos 10 x 9= 90 Glúcidos 4 x 4= 16 Total = 160 cal
16. En síntesis… cada persona requiere de una determinada cantidad de alimento como combustible, del cual obtener energía necesaria para realizar sus funciones vitales, la cantidad de energía requerida varía según el tipo de actividad que la persona realice, por lo general se produce más energía de la que se utiliza y parte de este excedente se pierde, es posible calcular los requerimientos energéticos diarios de acuerdo a la TMB, que puede utilizarse, a su vez, para evaluar el estado nutricional de la persona.
