Objetivo, Generar información

1. Objetivos del plan de prácticas rotativas en diferentes servicios de atención secundaria – HCC SIUNA
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS
ESPECIFICOS
SALA ACTIVIDADES DE ENFERMERÍA A
REALIZAR
OBSERVACION
Desarrollar en el estudiante de
Enfermería su capacidad
científico técnica en el
desarrollo de habilidades y
destrezas en las practicas
rotativas en la unidad de
salud.
Valorar los conocimientos
teóricos prácticos de los
estudiantes en las
diferentes salas donde
realizaran sus prácticas
rotativas brindando
atención con calidad y
calidez humana a la
paciente familia y la
comunidad en los
problemas de Salud.
Cumplir con las normativas
y protocolos de enfermería
del ministerio de salud.
Emergencia Brindar confianza y comodidad al
paciente.
Recibir en cada sala los equipos,
materiales de reposición periódica y
medicamento.
Participarar en la entrega y recibo de
turno
Conocer los 9 instrumentos de
evaluación de enfermeria.
Conocer las líneas estratégicas de
enfermería
Realizar pedidos de materiales de
reposición periódica en coordinación con
las jefas de salas.
Llevar materiales contaminados a sala
de CEYE para su debida esterilización.
Retirar equipos estériles en sala de
CEYE.
Toma de signos Vitales a los pacientes
que acudan a demandar el servicio.
Toma de FCF en embarazadas.
Movilizar pacientes a realización de
ultrasonido y Rx. Toma de muestras
para realización de exámenes de
laboratorio.
Realización de canalización venosa
utilizando técnica correcta y cumpliendo
con el equipo completo para la
realización del procedimiento.
Realización de Cura en el paciente que
demande el servicio.
Cumplimiento de las indicaciones
medicas como a
aplicación de Inyección IM, IV, SC, ID.
Realizar pedido de medicamento según
perfil terapéutico a farmacia en
coordinación con las jefas de sala.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.
Disponibilidad según las
necesidades de la unidad de
salud previa coordinación.

2. Realización de ingreso de paciente a los
diferentes servicios.
Administración de medicamento según
prescripción médica.
Administración de venoclisis según
prescripción médica.
Realización de Sutura a pacientes que
acudan con herida a la unidad de salud.
Extracción de uñero a pacientes que
demanden este servicio.
Toma de Glucosa.
Toma de prueba de PAP.
Realización de lavado de mano
cumpliendo con los 11 pasos
correspondientes.
Administración de oxigenoterapia según
prescripción médica.
Realizar desinfección terminal y
concurrente.
Realizar dilución de cloro para que en la
sala estén disponible.
Colocación de sonda nasogástrica
cumpliendo con la técnica correcta en la
aplicación al paciente que lo indique el
médico.
Colocación de Sonda Foley cumpliendo
con la técnica correcta en la aplicación
al paciente que lo indique el médico.
Nebulizaciones a pacientes según
prescripción médica.
Brindar charlas educativas en sala de
espera.
Inmovilización de pacientes.
Realizar llenado correcto de hoja de
Ingerido y Eliminado en pacientes con
indicación médica de balance.
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la unidad de salud.
Manejo de ética de enfermería.
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad

3. Plan de prácticas rotativas en diferentes servicios de atención secundaria – HCC SIUNA
Objetivo General Objetivos Específicos Sala Actividades de enfermería a realizar OBSERVACION
Desarrollar en el estudiante de
enfermería su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Brindar atención de
Enfermería poniendo en
prácticas sus
conocimientos teóricos en
la atención a pacientes
febriles.
UAF (Unidad de Atención a
Pacientes Febriles)
Brindar confianza y comodidad al
paciente.
Recibir en cada sala los equipos,
materiales de reposición periódica y
medicamento.
Participar en la entrega y recibo de
pacientes.
Asegurar el cambio de ropa de cama
Asegurar que todo paciente este bajo
mosquitero
Monitoreo de los signos Vitales según
normativa a cada paciente.
Control de ingeridos y eliminados en
cada paciente.
Toma de muestras para realización de
exámenes de laboratorio.
Retirar resultados de laboratorio.
Realización de nota de enfermería de
paciente en sala.
Cumplir con administración de
medicamentos si el medico lo indica.
Preparar y Administrar Sales de
rehidratación oral.
Realización de lavado de mano
cumpliendo con los 11 pasos
correspondientes.
Cambio y dilución de cloro para que en
la sala estén disponible y poder realizar
desinfección.
Brindar charlas educativas en sala.
Brindar apoyo emocional.
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la unidad de salud.
Manejo de ética de enfermería.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

4. Realizar desinfección terminal y
concurrente con la técnica correcta y
haciendo uso de las tres panas
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad
Desarrollar en el estudiante de
Enfermeria su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Brindar atención de
Enfermeria a pacientes
pediátricos cumpliendo
indicación médica.
Desarrollar habilidades en
la realización de
procedimientos al paciente.
Pediatría. Recibir y entregar paciente por turno
Brindar confianza y comodidad al
paciente.
Recibir en cada sala los equipos,
materiales de reposición periódica y
medicamento.
Toma de signos Vitales.
Movilizar pacientitos a realización de
ultrasonido y Rx.
Toma de muestras para realización de
exámenes de laboratorio.
Reclamar resultados de laboratorio.
Realización de canalización venosa
utilizando técnica correcta.
Aplicación de Inyección IM, IV, SC, ID.
Según prescripción médica.
Realización de nota de enfermería.
Administración de medicamento según
prescripción médica.
Administración de venoclisis según
prescripción médica.
Realización de lavado de mano
cumpliendo con los 11 pasos
correspondientes.
Administración de oxigenoterapia
según prescripción médica.
Limpieza de los diferentes servicios
(Unidad de Salud)
Realizar dilución de cloro según
normativa para que en la sala estén
disponible y poder realizar
desinfección.
Nebulizaciones a pacientes en las
diferentes salas según prescripción
médica.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

5. Brindar charlas educativas a las
madres en la sala.
Realizar llenado correcto de hoja de
Ingerido y Eliminado en pacientes con
indicación médica de balance.
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la unidad de salud.
Manejo de ética de enfermería.
Realización de limpieza en el contorno
del paciente de (concurrente y terminal)
Colocación de medio físico a
pacientitos con temperatura.
Colocación de termoterapias en
pacientes que tengan indicación
médica.
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad
Desarrollar en el estudiante de
Enfermeria su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Que los estudiantes de
Enfermeria puedan
desarrollar las técnicas
correctas y el cumplimiento
de normativas al realizar
procedimiento en Bb.
 Neonatología Participar en la entrega y recibo de
turno
Hacer uso de los EPP adecuado
Conocer las líneas estratégicas de
enfermería
Toma de signos vitales.
Realizar desinfección terminal y
concurrente.
Administración de medicamento según
indicación médica.
Realización de canalización venosa
utilizando técnica correcta.
Baño del Recién Nacido.
Atención de enfermería en fototerapia.
Alimentación del Recién Nacido.
Aplicación de Sonda Orogástrica en el
Recién Nacido.
Llenado correcto de control de ingerido
y eliminado.
Realización de notas de enfermería.
Alimentación a Bb por gavaje
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la sala.
Brindar consejería en método de mama
Canguro.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

6. Brindar charla educativa sobre
lactancia materna exclusiva.
Brindar apoyo emocional a la madre.
Cambio de posición postural del recién
nacido.
Realización de ingerido y eliminado.
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad
Desarrollar en el estudiante de
Enfermeria su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Que los estudiantes de
Enfermeria pongan en
prácticas los
conocimientos científicos
técnicos adquiridos en la
atención a la mujer.
Gineco obstetricia /
Maternidad
Participar en la entrega y recibo de
turno
Conocer las pautas y los 9
instrumentos de evaluación de
enfermería.
Conocer las líneas estratégicas de
enfermería
Brindar confianza y comodidad al
paciente.
Recibir en cada sala los equipos,
materiales de reposición periódica y
medicamento.
Realizar pedidos de materiales de
reposición periódica en coordinación
con las jefas de salas.
Llevar material contaminado a sala de
CEYE.
Retirar equipos estériles en sala de
CEYE.
Toma de signos Vitales.
Toma de FCF en embarazadas según
indicaciones médicas.
Colocar y calcular líquidos en bomba
de infusión.
Preparar paciente para cirugía según
indicación médica.
Movilizar pacientes posts quirúrgicas.
Vigilar paciente por sangrado
Toma de muestras para realización de
exámenes de laboratorio.
Realización de canalización venosa
utilizando técnica correcta.
Aplicación de Inyección IM, IV, SC, ID.
Según prescripción médica.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

7. Realización y vigilancia de transfusión
sanguínea según criterio médico.
Realizar pedido de medicamento según
perfil terapéutico a farmacia en
coordinación con las jefas de sala.
Realización de notas de enfermería.
Administración de medicamento según
prescripción médica.
Asistir al médico cuando va a realizar
procedimiento en sala de revisión.
Lavar y desinfectar el equipo (AMEU)
Administración de venoclisis según
prescripción médica.
Toma de prueba de PAP.
Realización de lavado de mano
cumpliendo con los 11 pasos
correspondientes.
Administración de oxigenoterapia
según prescripción médica.
Limpieza de la sala (Unidad de Salud)
Realizar dilución de cloro para que en
la sala estén disponible y poder realizar
desinfección.
Colocación de sonda nasogástrica
cumpliendo con la técnica correcta en
la aplicación al paciente que lo indique
el médico.
Colocación de Sonda Foley cumpliendo
con la técnica correcta en la aplicación
al paciente que lo indique el médico.
Aplicación de termoterapia según
criterio médico.
Brindar charlas educativas.
Inmovilización de pacientes.
Realizar llenado correcto de hoja de
Ingerido y Eliminado en pacientes con
indicación médica de balance.
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la unidad de salud.
Manejo de ética de enfermería.
Realización de limpieza de cama
(concurrente y terminal)

8. Aplicación de método anticonceptivo a
pacientes puérperas.
Aplicación de BCG a recién nacido
según esquema.
Vigilancia y monitoreo de sangrado
transvaginal.
Brindar consejería sobre el MELA
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad
Desarrollar en el estudiante de
Enfermeria su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Que los estudiantes de
Enfermeria pongan en
prácticas los
conocimientos científicos
técnicos adquiridos en la
atención a la mujer.
Labor y Parto Recibir paciente
Realizar nota de enfermería cuando la
paciente es trasladada a sala de labor y
parto
Toma de signos vitales y monitoreo de
FCF.
Mantener vía permeable uso de
bránulas numero 16 o 14.
Manejo del trabajo de parto.
Preparar equipo completo para la
atención del parto.
Administración de medicamento según
criterio médico.
Brindar técnicas de relajación en el
trabajo de parto.
Brindar apoyo emocional a la paciente.
Realizar tacto vaginal e interpretación
si el medico lo indica.
Asistir al médico en la atención del
parto.
Interpretación de la partograma.
Vigilancia y monitoreo del sangrado
transvaginal posparto.
Brindar cuidado del Recién nacido
(aspiración de secreción, aplicación de
terramicina, vitamina k, toma de signos
vitales, medidas antropométricas,
secado correcto del Bb)
Apego Precoz.
Nota de enfermería de atención del
parto.
Lavado de materiales utilizados y
llevarlos a esterilizar.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

9. Desarrollar en el estudiante de
Enfermeria su capacidad
científico técnica en el desarrollo
de habilidades y destrezas en
las practicas rotativas en la
unidad de salud.
Que los estudiantes de
Enfermería garanticen un
espacio de seguridad,
confort y atención a
pacientes en estado crítico.
 Unidad de cuidados
intensivos
Participar en la entrega y recibo de
turno
Hacer uso del EPP adecuadamente
Lavado de mano aplicando los 5
momentos
Conocer la pautas de enfermería
dirigida a la unidad de cuidado
intensivo
Conocer las líneas estratégicas de
enfermería
Brindar confianza y comodidad al
paciente.
Recibir en cada sala los equipos,
materiales de reposición periódica.
Realizar pre-lavado de equipos y
llevarlos a sala de CEYE para su
debida esterilización.
Retirar equipos estériles en sala de
central de equipo.
Toma de signos Vitales cada quince
minutos
Revisión de la canalización si esta
permeable.
Brindar apoyo emocional al paciente y
familia
Cumplir con la Administración segura
de medicamento según prescripción
médica.
Administración de venoclisis según
prescripción médica.
Monitoreo y vigilancia del paciente post
quirúrgico.
Realización de lavado de mano.
participación en la docencia planificada
por enfermería en la unidad
Colocación de sondas Foley
Administración de oxigenoterapia
según prescripción médica.
Todos los estudiantes de
enfermería deben portar sus
equipos completos.

10. Realización de higiene y confort al
paciente en los diferentes servicios.
(Baño en Cama)
Vigilancia paciente en cual fase
quirúrgica.
Realizar llenado correcto de hoja de
Ingerido y Eliminado en pacientes con
indicación médica de balance.
Manejar e interpretar las normas de
bioseguridad en la unidad de salud.
Manejo de ética de enfermería.
Realizar notas de enfermería.
Desinfección concurrente y terminal
aplicando las técnicas correctas