Este documento presenta el informe de pasantías de Elim Aranguren realizadas en el Servicio de Emergencia Pediátrica del Hospital Central de Maracay entre octubre y noviembre de 2022. Describe las actividades realizadas como la administración de medicamentos, control de líquidos, administración de hidratación parenteral, y cuidados post-mortem. También detalla los conocimientos adquiridos en áreas como la dilución de medicamentos pediátricos, uso de bombas de infusión, y control de líquidos en UCI

1. Informe de
pasantías
Bachiller:
Elim Aranguren 28.045.837
Tutor Académico:
Dra. Dinora Varico.
Tutor Institucional:
Lcda. Francia Rodríguez.

2. PASANTIAS HOSPITALARIAS REALIZADAS EN EL
SERVICIO DE EMERGENCIA PEDIÁTRICA DEL
SERVICIO AUTÓNOMO HOSPITAL CENTRAL DE
MARACAY EDO. ARAGUA DURANTE EL PERIODO DE
OCTUBRE-NOVIEMBRE DE 2022

3. Introducc
ión

4. Actividades más
relevantes
♥ Dilución y administración de medicamentos según indicaciones
médicas.
♥ Realizar control de líquidos ingeridos y eliminados (c/2, c/4 y c/6
horas)
♥ Administrar hidratación parenteral a través de bomba de infusión
continua y a través de bomba de infusión de jeringa.
♥ Administración de insulina cristalina a través de bomba de insulina.
♥ Realizar cuidados post-mortem.
♥ Circular a la residente de pediatría en una emergencia con un RNPT
con paro cardiorespiratorio.
♥ Circular a la licenciada en la cateterización de vía periférica.
♥ Fijar muestra de hemoderivados en banco de sangre.
♥ Realizar control de líquidos en UBTIP.
♥ Preparar cama, medicamentos (Midazolam, adrenalina,
atropina,diazepam, hidrocortisona, dexametasona), monitor, bomba
de infusión continua, 02, para recibir el traslado de un escolar
masculino de la sala C de emergencia pediátrica a UBTIP.

5. Logros
realizados
♥ Administración y dilución de medicamentos según la dosis pediátrica.
♥ Realizar baño en cama.
♥ Medir y registrar signos vitales.
♥ Realizar control de líquidos ingeridos y eliminados.
♥ Administrar insulina a escolar diabético.
♥ Educar a los padres, representantes y familiares con respecto a las enfermedades de sus
hijos.
♥ Enseñar a otros estudiantes la dilución de medicamentos en pediatría y a realizar control
de líquidos.
♥ Preparación de hidratación parenteral.
♥ Administración de expansión.
♥ Circular a la Dra. Residente de pediatría en una emergencia de RNPT que estaba entrando
en paro cardio-respiratorio.
♥ Circular a las licenciadas en cateterización de vía periférica y toma de muestra para
laboratorio.
♥ Realizar cuidados Post-mortem.
♥ Fijar, retirar y verificar hemoderivados en banco de sangre.
♥ Realizar informe de pacientes pediátricos.

6. Conocimientos
adquiridos
Administración y dilución de medicamentos: Es el trabajo
principal y el más realizado en el área de emergencia
pediátrica, sabemos que en pediatría es diferente ya que las
dosis son mínimas y gracias a esto se obtuvo la destreza de
cómo dosificar dosis pediátrica según las indicaciones
médicas. Los medicamentos más utilizados durante las
prácticas hospitalarias fueron los siguientes:

7. Conocimientos
adquiridos
Realizar cuidados post-mortem: Son los cuidados realizados
en aquellos pacientes fallecidos, como lo son desconectar
monitores o equipos invasivos como catéter, sonda de fowller,
sonda nasogástrica, entre otros, rotular su cuerpo con los datos
personales como lo son el nombre y apellido, edad, fecha de
nacimiento, fecha y hora de fallecimiento. A su vez, envolver
en su cuerpo en la sábana y colocar otro rotulo con los mismos
datos personales.

8. Conocimientos
adquiridos
Administrar hidratación parenteral y medicamentos en bomba
de infusión de jeringa: Las bombas de infusión de jeringa
(bombas de jeringa) se utilizan para administrar líquidos
intravenosos (IV), tales como antibióticos, anestesia regional,
medicamentos antiarrítmicos y agentes quimioterápicos. Las
bombas de jeringa garantizan la entrega de volumen con alta
exactitud y un flujo constante para volúmenes pequeños (60
mL) de agentes farmacológicos potentes, que
característicamente son entregados con ajustes de flujo de 0,5
a 10 mL/hr.

9. Conocimientos
adquiridos
Administrar hidratación parenteral a través de bomba de
infusión continua: Es un equipo electrónico que puede
programarse y permite monitorizar de manera exacta la
cantidad de líquido administrado al paciente y programar a
cuántas gotas por hora se desea pasar el medicamento o la
hidratación.

10. Conocimientos
adquiridos
Realizar control de líquidos ingeridos y eliminados en UBTIP:
Los pacientes pediátricos de UBTIP que están conectados a
monitor, tienen un control estricto de cada hora donde se debe
registrar los signos vitales, los medicamentos administrados,
la cantidad de hidratación administrada cada hora, las perdidas
insensibles, entre otros.

11. Recomendacio
nes
Las acotaciones o recomendaciones que se dan al Servicio Autónomo Hospital Central de
Maracay son en pro para su crecimiento y para que sigan manteniendo su excelencia en cuanto al
cuidado que le brindan a los pacientes y como hospital docente al abrir sus puertas a los
estudiantes universitarios:
Conservar el personal dedicado a brindar sus conocimientos a los estudiantes.
Mantener las sesiones educativas, pero que los estudiantes la realicen también en sus
respectivos servicios acerca de las enfermedades más comunes encontradas en dicho servicio.
Aplicar continuamente las técnicas de asepsia y antisepsia para prevenir complicaciones en los
pacientes pediátricos.
Mantener los protocolos de bioseguridad para prevenir que el personal se vea afectado con
alguna enfermedad.
Ofrecer una oportunidad laboral para los estudiantes de internado rotatorio que realicen sus
prácticas en el servicio.

12. Recomendacio
nes
En el mismo orden de ideas, se realizan recomendaciones a la UNEFA, para que sigan prestando
su apoyo a los estudiantes de enfermería, manteniendo su excelencia educativa:
Tener en cuenta la ubicación geográfica de los estudiantes para que los ubiquen en un centro
de asistencial más cercano.
Garantizar un transporte para el traslado de los estudiantes de enfermería durante sus prácticas
hospitalarias.
Mantener la oferta de la carrera de enfermería para que otros bachilleres tengan la oportunidad
de estudiar esta excelente carrera.
Tener en cuenta el estado de salud de los estudiantes que se encuentren en estado crítico para
que no pierda sus pasantías y no aplace su semestre.
Implementar la rotación en los diferentes servicios del hospital para que así el estudiante
adquiera conocimientos de manera integral.

13. Recomendacio
nes
Finalmente, se realizan las siguientes acotaciones a los estudiantes de enfermería que efectúan
sus prácticas en un centro de salud:
Tener seguridad al realizar algún procedimiento y aprender cada día para así confiar en sus
conocimientos.
En caso de tener alguna duda y no estar seguro, es importante preguntar a los profesionales de
enfermería para no crearle un daño al paciente.
Tener la disposición de aprender cada día más y no quedarse solamente con los conocimientos
de la universidad y del hospital.
Mantener una buena relación estudiante paciente, ya que eso también influye en su evolución.

14. CONCLU
SIÓN
El presente informe de pasantías fue realizado con la finalidad de describir y
dar a conocer todas las actividades que fueron desarrolladas y plantear todos
los conocimientos adquiridos por medio de las descripción de los mismos
durante las prácticas profesionales ejecutadas en el Servicio Autónomo
Hospital Central de Maracay, y desarrollado en la Emergencia Pediátrica
durante el periodo Noviembre 2020-Febrero 2021, demostrando así que todas
y cada una de las actividades fueron llevadas a cabo de manera exitosa y
satisfactoria.