Objetivo general 1 ondas social
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El documento describe un problema de conflictos entre estudiantes y profesores en los grados 7° y 9° de una escuela. Los conflictos incluyen robos de objetos, insultos e incluso peleas entre estudiantes, así como discusiones entre estudiantes y profesores cuando los profesores llaman la atención o ponen notas bajas. El objetivo general es descubrir formas de mediar estos conflictos de manera pacífica.
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Pimienta
El documento describe las diferentes variedades de pimienta y sus características. La pimienta negra, verde, roja y blanca se diferencian principalmente en el punto de maduración en que se cosechan las bayas y el procesamiento posterior. La pimienta es rica en compuestos como la piperina, responsable de su picor, y terpenos, que le otorgan su aroma característico.
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Educacion educacion fisica
La temperatura es una magnitud relacionada con la energía cinética de las partículas que componen un sistema. Se mide con un termómetro y está directamente relacionada con los movimientos de las partículas, ya sean traslacionales, rotacionales o vibratorios. Cuanto mayor sea la energía cinética de un sistema, mayor será su temperatura.
20140829 galapagos 3
การบรรยายประสบการณ์การไปหมู่เกาะกาลาปากอสในแคมเปญ Singha Discovers 500 Galapagos ระหว่าง 15-24 ส.ค. 2014 (ตอนที่ 3)
Acto creativo n 2 de 7f
El documento habla sobre los aviones de guerra. Explica que el X-43A de la NASA batió un récord de velocidad al alcanzar más de 8,000 km/h a 100,000 pies de altura el 28 de marzo de 2004. También menciona que los aviones de guerra han sido usados para lograr y mantener la superioridad aérea desde la Segunda Guerra Mundial y también para ataques a tierra. Define un avión de guerra como un avión militar diseñado principalmente para el combate contra otras aeronaves.
Presentación1
El documento habla sobre el trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo, donde los estudiantes aprenden en grupos pequeños, trabajando juntos durante la clase para cumplir con objetivos a través de la cooperación, generación de ideas, resolución de problemas e intercambio de comunicación, mientras representan y resumen sus conocimientos de manera creativa.
Presentación1
Este documento presenta un manual de convivencia para el uso de la sala de computadores en el grado 9-c. Contiene reglas como llegar a tiempo a la sala, usar el uniforme correspondiente, ingresar de forma ordenada, ubicarse en el computador asignado, evitar consumir alimentos, escuchar atentamente las instrucciones de los profesores, respetar el derecho a la palabra de todos, conservar una buena actitud de escucha, hacer buen uso de Internet evitando contenido prohibido, presentar trabajos de forma personal, tratar con delic
Mutual funds fees and expenses
Mutual fund companies get away with the fees they charge only because the average investor does not understand what he/she is paying for. www.unitedworld.edu.in
Conceptos
El documento describe varios métodos para motivar a los estudiantes y acelerar su aprendizaje, incluyendo hacer las clases más activas e involucrar a los estudiantes de manera multisensorial, permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, agrupar a estudiantes con habilidades similares y ofrecer experiencias adicionales basadas en los intereses y capacidades de cada estudiante.
Juan david arias rios 9 d 2 trabajo
Este documento presenta un pacto de convivencia para el uso de la sala de informática en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla. El pacto contiene 18 puntos que describen las expectativas de comportamiento para los estudiantes respecto al cuidado de los equipos, el trabajo en clase, el uso de internet y más. También incluye 5 restricciones como el uso de redes sociales, símbolos de la comunidad educativa y consumo de alimentos.
Cristian camilo gomez henao 7e
El marco teórico se refiere a las teorías que sustentan un trabajo de investigación y surgen cuando se delimita el problema a estudiar. Proporciona orden y entendimiento de lo observado. Se compone de conceptos e hipótesis interrelacionados que explican fenómenos de manera amplia pero sintética. Su función es orientar el estudio, ampliar el horizonte del mismo, guiar la investigación y proveer un marco para interpretar los resultados.
Mi amiga Sher Leide
This document repeatedly mentions and celebrates Sher Leide as a wonderful woman from 2014. It contains her name written many times along with praise for her character and the year 2014. The document focuses entirely on expressing admiration for Sher Leide.
Ondas 2012 bitacoras niños 1 2 y 3
Este documento presenta la bitácora de un grupo de investigación juvenil que estudia las ondas. La bitácora incluye la identificación del grupo, sus integrantes y asesor, y documenta las primeras etapas de su investigación, incluyendo la formulación de preguntas iniciales, selección de una pregunta central y definición de un problema de investigación sobre la superposición de ondas. El grupo justifica la importancia de resolver este problema debido a sus implicaciones para diversos grupos humanos y ecológicos.
Huong dan-chi-tiet-su-dung-phan-mem-vd tracker-camera-hanh-trinh-visiondrive
Camera hành trình Visiondirve tích hợp phần mềm tổng hợp lộ trình VD Tracker với nhiều tính năng hấp dẫn như tổng hợp lộ trình, note điểm, chế độ road view, tìm kiếm vị trí xe theo thời gian... Nguyên tắc hoạt động của phần mềm dựa vào dữ liệu gps được lưu trong thẻ nhớ. Nếu bạn gặp khó khăn khi sử dụng phần mềm này, hãy tham khảo " Hướng dẫn chi tiết sử dụng phần mềm phân tích VD tracker"
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Marco teorico silva jorge
El documento habla sobre el marco teórico del tratamiento de aguas. Explica que el tratamiento de aguas incluye operaciones físicas, químicas y biológicas para eliminar la contaminación del agua. Detalla que el tratamiento de aguas residuales urbanas suele incluir pretratamiento, tratamiento primario y tratamiento secundario. Finalmente, menciona que la empresa diseña y construye plantas de tratamiento de aguas residuales industriales y urbanas con más de 10 años de experiencia.
0. objetivo ondas
Este documento describe los conflictos que se presentan entre estudiantes y profesores de los grados 7° y 9° de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Identifica los principales problemas como robos, insultos e interacciones agresivas. El objetivo general es descubrir alternativas para la mediación de estos conflictos a través de objetivos específicos como adquirir información sobre mediación de conflictos y reconocer los espacios donde ocurren los problemas.
Conflicto escolar en la educacion media trabajo de grado
El documento describe una investigación sobre los principales factores que influyen en la generación de conflictos escolares entre estudiantes de educación media en el IED Eduardo Umaña Luna en Bogotá. La investigación utiliza métodos cualitativos como encuestas y grupos focales con 80 estudiantes para analizar la génesis de los conflictos, las actitudes hacia ellos y las formas de resolución. Los resultados muestran que si bien la escuela promueve la convivencia pacífica, los estudiantes aún experimentan conflictos, agresiones y robos. La propuesta es implement
Informe final
El documento describe un proyecto de mediación escolar. Se observó que había peleas, insultos y discusiones en el aula. Se realizó una encuesta a los estudiantes que mostró que la mayoría se acerca a otros para resolver problemas y avisa cuando alguien hace algo mal, pero no conocen métodos para resolver conflictos. El proyecto propone formar grupos de estudiantes mediadores para resolver conflictos de manera participativa.
Informe final
El documento describe un proyecto escolar sobre mediación entre compañeros. Se realizó una encuesta que mostró que los estudiantes se acercan a otros para resolver problemas y avisan a autoridades cuando alguien actúa mal, pero no conocen métodos de resolución de conflictos. Luego de actividades informativas sobre mediación, los estudiantes concluyeron que el diálogo es una forma efectiva de resolver disputas, y se comprometieron a enseñar esta técnica a otros.
Presentacion proyecto de grado
PROPUESTA PEDAGÓGICA DE CONVIVENCIA BASADA EN LA METODOLOGÍA INTERDISCIPLINARIA CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO EDUARDO SANTOS.
Proyecto de grado Col. Eduardo Santos
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El documento propone diseñar una estrategia pedagógica basada en la Metodología Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje (MICEA) para mejorar la convivencia en un colegio. Identifica problemas de conflicto entre estudiantes y propone talleres usando MICEA para fomentar el trabajo en equipo, diálogo y mitigación de conflictos en la comunidad educativa. El objetivo es promover valores y habilidades para una mejor convivencia escolar.
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Contenido del informe final del proyecto de tecnologia
Objetivo general 1 ondas social
- 1. Pregunta de investigación<br />¿Cómo realizar una adecuada mediación de de los conflictos que se presentan entre estudiantes y profesores de los grados 7° y 9° de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque ?<br />Objetivo general<br />Descubrir alternativas para la mediación de conflictos entre los estudiantes de los grados 7° y 9° de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque.<br />OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />Conseguir información sobre que es el conflicto, sus causas, su relación con el manual de convivencia y una forma de mediación de conflictos buena y estable.<br /> <br />Reconocer los espacios donde es posible encontrar conflictos entre estudiantes y estudiantes o docentes y estudiantes.<br />Identificar los derechos que tienen los estudiantes o docente, pero que primero ellos deben reconocer y cumplir sus deberes.<br />Promover a la comunidad educativa, para que prevengan los conflictos o si se logran a presentar tener un dialogo placentero con un mediador sobre el problema presentado.<br />Descripción del problema<br />Entre los estudiantes de 7° y 9° de la institución se vienen presentando una serie de problemas que desmejoran las relaciones interpersonales.<br />Los principales problemas son:<br />Robos de objetos como: dinero en efectivo, lapiceros, cuadernos de los mejores estudiantes.<br />Insultos entre compañeros por cualquier motivo, generando agresiones verbales y físicas (peleas).<br />Cuando los profesores les llaman la atención a los estudiantes ellos reaccionan de manera brusca.<br />Cuando los profesores le ponen nota mala a un estudiante y este considera que es injusta entonces dice que se la tiene montada y comienza a discutir con los profesores.<br />La forma en que se están solucionando estas situaciones es coordinación suspensión y procesos disciplinarios.<br />