Este documento presenta diferentes enfoques para los objetivos de una introducción a la computación. Los objetivos tradicionales se centran en reconocer la historia y evolución de la computación y sus periféricos mediante el análisis y observación. Otros enfoques se centran en desarrollar habilidades, aprendizajes, e historia social a través de actividades como diapositivas, líneas de tiempo, observación gráfica, debate y lluvia de ideas.
Se realiza un análisis de la Propuesta Educativa General de Informática Educativa para I y II Ciclo, tomando en cuenta los antecedentes, fundamentos teóricos, capacidades, niveles de conocimiento, dimensiones de conocimiento, contenidos de especialización de la propuesta, la evaluación.
Se realiza un análisis de la Propuesta Educativa General de Informática Educativa para I y II Ciclo, tomando en cuenta los antecedentes, fundamentos teóricos, capacidades, niveles de conocimiento, dimensiones de conocimiento, contenidos de especialización de la propuesta, la evaluación.
2. Introducción a la computación Objetivos con enfoque tradicional: Reconocer la historia de la computación mediante el análisis de sus etapas para conocer sus inicios. Identificar el camino de la evolución de las computadoras mediante la observación de diapositivas de cada período para relacionarlo con la actualidad. Identificar los diferentes periféricos de la computadora mediante el análisis de cada elemento para conocer su función dentro de la computadora. Objetivos con enfoque de desarrollo de habilidades: Identifica el camino de la historia de la computación en sus etapas con respeto y orden por medio de diapositivas. Relaciona las etapas de la evolución de las computadoras hasta la actualidad con orden y honestidad por medio de la observación y manipulación de computadoras Diferencia los diferentes tipos de dispositivos de las computadoras con orden y respeto por medio de la observación y manipulación de los mismos.
3. Introducción a la computación Objetivos con enfoque centrado en aprendizajes Identificarlas etapas de la historia de la computación mediante la línea de tiempo para conocer sus inicios. Reconocer el avance de la evolución de las computadoras mediante la observación gráfica de cada ciclo para relacionarlo con la actualidad. Comparar los diferentes periféricos de la computadora mediante el análisis de cada elemento para conocer su función dentro de la computadora. Objetivos con enfoque centrado histórico social: Identificar el camino de la historia de la computación en sus etapas por medio del debate. Relacionar las etapas de la evolución de las computadoras hasta la actualidad mediante una lluvia de ideas. Diferenciar los diferentes tipos de dispositivos de las computadoras por medio de la observación, manipulación preguntas y respuestas.
