Este documento presenta listas de verbos clasificados en tres áreas (cognitiva, afectiva y psicomotriz) que son útiles para elaborar objetivos educativos. En el área cognitiva, los verbos están organizados según niveles de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. En el área afectiva, los verbos abarcan recepción, respuesta, valoración y organización. Finalmente, en el área psicomotriz los verbos cubren imitación, manipulación, precisión, control