1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
PSICOLOGÍA
Observación no sistematizada
Trabajo en equipo con: Cynthia Aguilar e Itzy Ramirez.
FICHA DE OBSERVACIÓN
Fecha: 4-03-11 Hora: 3:17 p. m Lugar: IMSS
Fecha: 4-03- 11 Hora: 3:17 p. m Lugar: IMSS
Fecha: 4-03-11 Hora: 3:17 p. m Lugar: IMSS
Información general de los observados
Edad Sexo Peso Talla Escolaridad N. Socioeconómico Estado civil
1° niño: F 25 kilos 1.20 m. primaria Media/ baja Soltera
6 AÑOS
2° ad / jov M 58 kilos 1.53 secundaria Media/baja Soltero
15 AÑOS
3° adulto M 100 kilos 1.72 m. jubilado Media/ baja Casado o viudo
70 años
Observación de entornos
Físico Emocional/afectivo Social/interpersonal Mental/cognoscitivo Espiritual
Que: Falta de aire Que: Que: Que: El personal no
acondicionado, por Desesperación en Despreocupación No hay mucha ponia en práctica
qué: se sentía los pacientes. Por del personal por los información los valores, que
mucho calor, el que: estaban mui pacientes. reciente. reflejan la
lugar estaba inquietos, el Por que: se veia Donde: en los espiritualidad en
bochornoso. semblante era de que se tomaban su pasillos, o estantes una persona.
Cuando entramos aburrimiento, tiempo para donde deberia de Por que: no eran
al hospital. Que: otros se movian de platicar o haser estrar. mui cortes, al
olor desagradable. un lado a otro, o otras cosas. Por que: al recorrer momento de
Porque: no se veian miraban a cada Cuando: era el el hopital se entrevistar a las
conserjes y por lo reto su momento de observo la falta de personas, existia
tanto el lugar no reloj.Cuando: atender más rapido material de la falta de servicio
estaba asiado. Que: estaban al pasiente informacion nueva abnegado, al no
colores esperando. Donde: en los estantes, que preocuparse por
deprimentes. Por en la sala de se encontraban sin los ancianos o las
qué: eran de espera del nada en ellos o si personas que
tonalidades opacas. hospital. informacion, la que menos podian.
Que: urgencias: Que: falta de estaba ya se
incomodidad en la empatía en el encontraba en
sala. Por que: personal. Porque: malas condiciones, y
extremadanamente al atender a los no se apresiaba a
reducido, y el baño pasientes todas las leer bien
está muy cerca de enfermeras y
la sala de espera. secretarias tienen
Que: No hay agua. cara de enojadas,
Porque: se observo no mostraban
que no habia consideracion,
garrafones, atendian sin
nisiquiera animos, atendian,
bebederos. sin tacto
Cuando: al ir amable.en su cara
caminando por los se mostraban
pasillos del hospital indiferente, al no
voltearlo al ver a
los ojos cuando el
pasiente le estaba
ablando.

2. Observación de dimensiones por observados/pacientes
1° observado
Físico/somático Emocional/afectivo Social/interpersonal Mental/cognoscitivo Espiritual
6 o 7 años, Con su mamá se Muy juguetona con La niña veía a los No me sonrió a
Delgada, test entre pudo notar una su hermano. que llegaban al pesar que yo le
blanca y amarilla. buena relacion ya Seria con las demás hospital, a los que sonreí.
Cabello castaño que mientras que personas. pasaban caminan
claro, aspecto esperaban en as Su forma de jugar junto a ella y los
descuidado, ropa sillas la mamá le no era femenina observaba
sucia y despintada, tocaba el cabello, sino que en forma detenidamente con
cabello la niña abrazaba a tosca, ya que su semblante serio y
desarreglado. Su su mamá, y por un cuando jugaba con pensativo, cuando
mirada se nota rato la mamá su hermano, se alguien le sonreía
triste y enferma. cargaba a la niña correteaban y ella ella se agachaba y
en sus piernas lo atrapaba muy no les sonreía; miro
estando ella bruscamente, y la a una señora que
sentada, acariciaba forma de correr no aventó la basura en
a la niña mientras era femenina ya el piso, y la niña
ella cerraba sus que corría volteo y le dijo a su
ojos, sin embargo toscamente con las mama.
la niña no se piernas muy
durmió solo fue abiertas.
por un momento
corto. Con su
hermano también
note que llevaba
una buena relación
ya que jugaban
entre ellos se reían
e incluso el
hermano también
cargaba a la niña
ya que era mayor
que ella (se
llevaban como 3
años).
Semblante
decaído, se vio
muy cansada
después de un rato
de estar esperando
y jugando con su
hermano, en ese
momento ella se
tallaba sus ojos se
sentaba en las
piernas de su
mama, se paraba,
se volvía a sentar y
así estuvo hasta
que se fueron. Se
pudo notar un
poco de tristeza, ya
que después de
jugar con su
hermano su carita
mostraba ojos

3. llorosos (tal vez era
porque estaba
enferma).
Observación y registro de conductas
Conductas especificas Frecuencia Duración (tiempo aprox)
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
2° observado
Físico/somático Emocional/afectivo Social/interpersonal Mental/cognoscitivo Espiritual
Tenía calor, tiene Que: tenia un a Que: Que: Que: Indiferente
acné en la cara, mirada perdida en Platica con su Se distrae muy con su mama. Por
tiene una mirada algunos familia, y al haserlo rápido. Porque: que: ella le
perdida, se queda momentos. se siente bien. Por jugaba mucho con hablaba y el no le
con la boca abierta Cuando estaba que: cuando lo hase un papel que traia hacia caso o la
en lapsos de sentado esperando se empieza a reir, y en la mano, miraba dejaba hablando
tiempo, sin fuerza su turno para tambien lo hase al hacia todos lados, y sola.
pasar, por que jugar con sus buscaba cualquier
miraba hacia un hermanitos. forma para
punto fijo con la entretenerse Como:
boca abierta. ya sea jugando y
Que: semblante sin hasiendo reir a sus
ánimo o hermanos, o
desanimado, por agarrando algo para
que: miraba jugar con el en su
tambien mucho en mano.
dirección al suelo,
sus hombros
estaban hacia
abajo. Que: se
nota decaído.
Por que: no
sonreia mucho,
recargaba su
cabeza en la pared.
Observación y registro de conductas
Conductas especificas Frecuencia Duración (tiempo aprox)
Se acomoda de diferentes /// Cada 5 mint.
ángulos
Movía mucho la tarjetita que En todo momento
tenía en la mano del seguro social
- - -
- - -
- - -
3° observado
Físico/somático Emocional/afectivo Social/interpersona Mental/cognoscitivo Espiritual
l
De unos 70 años, Qué: Estaba enojado, Hablaba con una Leía unos letreros Amable: porque
cabello canoso, Porque un joven se le señora que estaba pegados en la pared una enfermera le
con barba, adelanto para que el detrás de él. sobre salud. explico del joven
arrugas, cansado. Doctor lo atendiera, Manipulaba su que se adelanto,

4. no era el turno del celular. Observaba antes de él. Y él
joven sino del cada persona que sin enojos,
anciano. pasaba. amablemente la
escucho y acepto.
Estaba desesperado:
porque: ya tenía
mucho tiempo
esperando su turno, y
no era atendido.
Observación y registro de conductas
Conductas especificas Frecuencia Duración (tiempo aprox)
Cambio de posición de un lado a 10 veces 8 mint
otro
Parpadeo de sus ojos - Muchas veces
bostezaba - Muchas veces
- - -
- -
ANALISIS DE LA OBSERVACIÓN
I. Comparación de las etapas del desarrollo
Elementos de comparación Niñez Adolescencia/juventud Madurez
Muy inquieta y Estaba nervioso, pues se - Impaciente: porque
desesperada, ya que el agarraba mucho las ya tenía mucho
tiempo que estuvo manos y se tronaba los tiempo de estar
esperando, se la paso dedos, su semblante esperando y no era
jugando con su hermano mostraba procupacion, atendido.
La actitud al esperar
y cuando dejaron de paresia ser que el era el
jugar ella se sentaba en que iva a entrar a - Cansado: porque
la piernas de su mama, consultar, despues de un estaba esperando
se levantaba, se volvía a momento se pudo notar por mucho tiempo
sentar, se iba a asomar a que efectivamente el era sentado en sillas
otro pasillo y así se la el enfermo pueso que que no eran
pasó, hasta que se entro solo con su mamá cómodas y se le
fueron y sus hermanitos se miraba con sueño,
quedaron afuera porque bostezaba.
Jugaba con su hermano y Se cambiaba de lugar, se Se paraba y se movía de un
su mama. (pero jugaba notaba desesperado ya lugar a otro.
mas con su hermano) que no se mantenia
quieto, par
aentretenerse mientras
esperaba se pudo notar
Tiempo de espera que usaba parte de ese
tiempo para jugar con su
hermanita más pequeña
y los hacia reir mucho.
(Se noto que tenía un
abuena relacion con
ellos).
II. Identificación de problemáticas y Recomendaciones de soluciones posibles /acciones concretas para las
instituciones de salud
Supervivencia Expresión de Dominio Dominio Dimensión
física sentimientos /interpersonal /cognoscitivo /Espiritual
Que se ponga aire Que el hospital Dar pláticas para Que haya Establecer un

5. acondicionado, cuente con implementar información reciente lugar donde se
asientos mas psicólogos para buena atención a e interesante, pues pueda orar y
cómodos, que atender los pacientes. con esto la gente se tener una
haya más botes de específicamente al actualiza de los comunión con
basura, que los personal, anuncios más Dios en los
colores de las interviniendo con recientes, o si momentos
paredes sean más ellos con alguna existiera más difíciles, pues
limpios y vivos terapia o actividad, informacion de esto les sirve a las
donde ellos se prevencion en los personas, par a
relajar por el estrés estantes vacios, la que pueden
que se vive en un gente, por medio de descargar todas
hospital, y lo ellos, conoce más las emociones de
cansado que es sobre diferentes enojo, tristeza,
estar tanto tiempo tipos de problesmás desesperacion
en un mismo lugar de enfermedades etc. Por las que
atendiendo a que aquejan a la estan pasando en
mucha gente. comunidad, y de esta ese momento tan
manera como ya se dificil, y llegar a
habia mensionado sentir más calma
anteriormente, y fortaleza al
pueden prevenirse momento de
las personas al asercarse en
leerlos o siquiera al oracion con Dios.
ver las ilustraciones.
III. Auto-Evaluación de la observación en Instituciones de salud
Logros Dificultades Retos Ética profesional
Pude lograr observar al La concentración en Tratar de ser más Este trabajo lo hice con
anciano desde la enfocarme totalmente disciplinada al momento máxima discreción para
perspectiva emocional en el ancianito y no en el de observar no echar en tierra el
con en unos pocos contexto que me exclusivamente a la profesionalismo con que
minutos sin que él lo rodeaba (enfermeras, persona, en este caso al se hace este tipo de
notará y en poco tiempo niños, pacientes adultos, que necesitaba observar trabajo, siendo prudente
pude extraer algunas doctores, etc.) (ancianito). al momento de observar
característica de su y mantener mí distancia.
personalidad. Para que el observado
no se dé cuenta y no
modifique su conducta.
IV. Habilidades del observador/psicólogo
Conocimientos Habilidades Actitudes
Que dependiendo el tipo de Perfeccionar la técnica Actitudes tales como el respeto,
persona que está siendo (observación no sistematizada), ética, prudencia, responsabilidad,
observada, se debe tener en de tal forma que podamos estar son pautas que no se deben de
conocimiento técnicas de cerca del paciente, pero sin ignorar porque estas actitudes
observación variadas para hacer estorbar su espacio y el desarrollo son indispensables para que haya
el trabajo correcto. En esta normal de su conducta. una observación plena y exitosa.
observación es la técnica:
(Observación no sistematizada).
V. Principios cristianos de la salud/enfermedad
Principios Prevención Corrección Intervención de la
Cita Cita Cita psicología en la calidad
de vida
1° 1 corintios 3:16 Proverbios 15:5 Enseñar al paciente que
No saben que sois El necio rechaza la su cuerpo necesita de
templo de Dios y que el El alcohol es un veneno disciplina de su padre cuidados, dando a
Espíritu de Dios mora en mortal. (E. White). más el que acepta la conocer los efectos del
vosotros. reprensión es prudente. alcohol y que daños

6. neurológicos puede
causar este.
2° Génesis 1:29
Dijo Dios: He aquí, yo os
he dado toda planta que
da semilla que hay en la Romanos 14:17 Mostrar al paciente
Una dieta vegetariana Porque el reino de Dios como un estilo de vida
superficie de toda la
contribuye a la salud. no es comida ni bebida, saludable puede cambiar
tierra, y todo árbol que (E. White). sino justicia, paz y gozo conductas
tiene fruto que da en el Espíritu Santo.
semilla; esto os servirá
de alimento.
3° 3 de Juan 2 Job 5:17
Amado yo deseo que tú Cuán bienaventurado es Emplear métodos para
seas prosperado en todo El tabaco es un veneno el hombre a quien Dios que el paciente tome en
y que tengas salud así poderoso. (E. White). reprende; no tanto, no cuenta el cuidado de su
como prospera tu alma. menosprecies la cuerpo y de las personas
corrección del que lo rodean.
todopoderoso.
VI. Aprendizajes obtenidos con la actividad
Poder observar las carencias de un ambiente donde el paciente más que nada y ante todo es lo
primordial ya que es un institución donde presta servicios de salud.
El conocer el método de servicio de esa institución, las carencias del lugar, y la elaboración de
propuestas para el mejoramiento ya sea del servicio o de cualquier otra área de la institución.
Conocer más sobre la etapa del envejecimiento, y conocer así también las múltiples problemáticas
emocionales, cognitivas y físicas que atraviesan los ancianos.
"Amado, yo deseo que tú seas prosperado en todas cosas, y que tengas salud, así como tu alma
está en prosperidad." (3 S. Juan 2.)
“Yo soy Jehová tu Sanador." (Éxodo 15:26)
"Él es quien perdona todas tus iniquidades, el que sana todas tus dolencias; el que rescata del
hoyo tu vida, el que te corona de favores y misericordias." (Salmo 103: 3-4)