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Areas de la pedagogia
La carrera de Pedagogía se divide en 4 áreas: 1) como docente frente a grupo en instituciones educativas, ayudando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje; 2) en puestos administrativos o de capacitación en empresas; 3) como docente investigador buscando mejorar la calidad educativa; 4) brindando orientación vocacional y educativa a estudiantes, padres y docentes.
Proyecto de vida pdf
Este documento presenta el proyecto de vida de José Manfredy Bonatto Monzón, un profesional con más de 25 años de experiencia. Su visión es culminar su carrera como docente universitario para transmitir sus conocimientos y valores a las nuevas generaciones. Sus metas a corto plazo son graduarse de una maestría en docencia superior y completar un curso de ortodoncia. A mediano plazo, busca conseguir un puesto como docente o director en una universidad. A largo plazo, desea dedicarse a la docencia universitar
Pedagogos destacados. historia de la pedagogía.
Este documento describe el pensamiento pedagógico de Juan Luis Vives. Vives creía que el objetivo final de la educación era Cristo y que los estudiantes debían aprender a saber bien, hablar bien y obrar bien. Propuso métodos innovadores como evaluar las habilidades de los estudiantes y reunirse con los maestros para compartir observaciones. También abogó por una educación diferenciada para gobernantes y mujeres.
Etapas del desarrollo
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Teoricos del aprendizaje
Albert Bandura fue conocido por crear la teoría del aprendizaje social y la teoría de la autoeficacia. Realizó un famoso experimento llamado "el muñeco Bobo" sobre el comportamiento agresivo en los niños. También es reconocido por su trabajo sobre la evolución de la teoría del aprendizaje social al sociocognitivismo y por postular la categoría de autoeficacia.
Resiliencia en la educacion
Este documento define la resiliencia como la capacidad de sobreponerse y adaptarse con éxito frente a la adversidad y desarrollar competencias sociales, académicas y vocacionales. Explica que la resiliencia en la educación es la capacidad de resistir y afrontar dificultades personales, familiares y profesionales. Además, destaca que la escuela es un ambiente clave para que los niños desarrollen competencias que les permitan superar adversidades gracias a factores internos como la autoestima y externos como el apoyo de
Conductas disrruptivas
Este documento define las conductas disruptivas en el aula como comportamientos que interrumpen la clase y requieren la intervención del maestro. Explica que las conductas disruptivas recurrentes afectan el aprendizaje y las relaciones. Recomienda medidas preventivas y correctivas como planes de convivencia y atención a la diversidad. Finalmente, enumera ejemplos comunes de conductas disruptivas como desobedecer, faltar el respeto, dañar propiedad, mentir y ser hostil.
Conductas disrruptivas
Este documento define las conductas disruptivas en el aula como comportamientos que interrumpen la clase y requieren la intervención del maestro. Explica que estas conductas se presentan de manera reiterada durante un tiempo prolongado y no son casuales. Recomienda medidas preventivas, resolutivas y sancionadoras para abordar estas conductas, como planes de convivencia y atención a la diversidad. Finalmente, menciona algunos ejemplos de conductas disruptivas como desobedecer, faltar al respeto, dañar pertenencias, mentir y tener comportam
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Modelo pedagógico conductista
El documento describe la perspectiva conductista del rol del maestro, la cual se enfoca en verificar el programa de estudios, controlar los aprendizajes de los estudiantes a través de evaluaciones y refuerzos, e identificar las capacidades individuales para trazar objetivos de aprendizaje.
Enfoque y modelos pedagógicos
El documento describe diferentes modelos pedagógicos, incluyendo el modelo tradicional que se centra en la transmisión de información del maestro al alumno, el modelo romántico que pone el énfasis en el desarrollo libre del niño, y el modelo constructivista donde el conocimiento se construye a través de la actividad mental del estudiante.
Procesos cognitivos
Este documento describe los procesos cognitivos simples y complejos. Los procesos cognitivos simples incluyen la sensación, percepción, atención y memoria. Los procesos cognitivos complejos son el pensamiento, lenguaje e inteligencia. El documento explica cada uno de estos procesos cognitivos y cómo funcionan.
Exposicion 2 videojuegos
Los videojuegos se usan cada vez más como herramientas educativas gracias a sus beneficios para el desarrollo de la creatividad, el trabajo en equipo y el aprendizaje de reglas. Para que los videojuegos sean efectivos en el aula, deben tener una jugabilidad e interfaz atractivas, efectos de sonido inmersivos y una narrativa interesante, y el docente debe conocer bien la dinámica del videojuego para aprovecharlo con fines didácticos de manera adecuada. Los padres también deben comprometerse
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Curriculo presentacion
Este documento establece los lineamientos curriculares para la educación formal en Colombia. Se especifican las áreas obligatorias que deben cubrir los niveles preescolar, básica y media, incluyendo ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, educación física, y más. También describe los componentes del currículo como planes de estudio y metodologías, y establece un sistema de evaluación de la calidad educativa, desempeño docente y logros de los estudiantes.
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Cuadro sinoptico
El documento compara diferentes modelos pedagógicos y sus relaciones con teorías del aprendizaje. Describe el modelo tradicional, activista, conductista y cognitivo, indicando sus características principales y teóricos representantes como Piaget, Bruner, Ausubel y Gardner. Explica que cada modelo se basa en distintas concepciones de la mente y el aprendizaje, como la adquisición de conocimiento, el aprendizaje experimental, el condicionamiento conductual o el procesamiento de información.
Trabajo sara
Este documento presenta diferentes enfoques pedagógicos a través de la historia. Describe sus objetivos, metodologías, contenidos y representantes. Se enfoca en el desarrollo del estudiante y la relación estudiante-maestro.
Propuesta pedagogica
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. Incluye la identificación de la institución, justificación, objetivos, horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y valores. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos. Finalmente, presenta un estudio de factibilidad con diagnóstico y ubicación
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Mapa conceptual modelos pedagogicos
Este documento habla sobre los modelos pedagógicos y el diseño curricular. Explica que los modelos se basan en teorías científicas y se centran en aspectos curriculares. También menciona que no hay modelo pedagógico que no tenga una teoría detrás.
Presentacion tipos de diseños curriculares (1)
El documento presenta un diseño curricular problematizador que consta de tres fases: 1) preactivo donde el maestro identifica situaciones problemáticas y motiva a los estudiantes, 2) interacción donde los estudiantes participan en la propuesta del maestro formulando hipótesis y soluciones, y 3) evaluación donde se evalúan los resultados considerando las necesidades e intereses de los estudiantes. El diseño busca que los estudiantes descubran soluciones a problemas reales de manera flexible y contextualizada.
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