SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
MARÍA YOLANDA CAGUA PACHÓN
SARA BARBOSA
En todos los establecimientos oficiales o privados
 que ofrezcan educación formal son obligatorios los
 niveles de la educación preescolar, básica y media
 cumplir con:
El estudio, la comprensión y la práctica de la
 constitución y la institución cívica.
 Aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de
 las diversas culturas, la practica de la educación
 física, la recreación y el deporte formativo, el
 Gobierno promoverá y estimulara su difusión y
Enseñanza de la protección del medio ambiente,
 la ecología y la preservación de los recurso
 naturales.
Educación para la justicia, la paz, la
 democracia, la solidaridad, la confraternidad, el
 cooperativismo y la formación de valores
 humanos.
 Educación sexual de acuerdo con las
 necesidades psíquicas, físicas y afectivas de los
 educando según su edad.
Para el logro de los objetivos de la educación
 básica se establecen áreas obligatorias y
 fundamentales las cuales son:
Ciencias naturales y educación ambiental
Ciencias     sociales,    historia, geografía,
 constitución política y democracia.
Educación artística
Educación ética y en valores humanos.
•    Educación física, recreación y deporte.
•   Educación religiosa
•   Humanidades, lengua castellana e idiomas
    extranjeros.
•   Matemáticas.
•   Tecnología e informática
ARTICULO 76: CONCEPTO DE CURRÍCULO

Conjunto de criterios, planes de estudio,
programas, metodologías y procesos que
contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural,
regional y local, incluyendo los recursos
humanos, académicos y físicos para pones
en practica las políticas y llevar a cabo el
proyecto institucional .
Plan de estudios: es el esquema
 estructurado de las áreas obligatorias y
 fundamentales y de las áreas optativas
 con sus respectivas asignaturas que
 forman parte del currículo de los
 establecimientos educativos.
Articulo    80: evaluación de la educación: se
 establece un sistema Nacional de Evaluación que
 opere en coordinación con el Servicio Nacional de
 Pruebas del Instituto Colombiano para el Fomento
 de la Educación Superior ICFES.
El sistema diseñará y aplicará            criterios y
 procedimientos      para evaluar la calidad dela
 enseñanza que se imparte, el desempeño profesional
 de l docente y de los docentes directivos, los logros
 de los alumnos, la eficacia de los métodos etc.
Articulo   81:   EXÁMENES    PERIÓDICOS:       los
 educadores deben presentar un examen de idoneidad
 académica en el área de su especialidad docente y
 de actualización pedagogía y profesional cada 6
 años.
El educador que no obtenga el puntaje requerido ene
 el examen tendrá la oportunidad de presentar uno
 nuevo y si no obtiene el puntaje requerido el
 educador incurrirá en causal de ineficiencia
 profesional y será sancionado de acuerdo al
 Estatuto Docente.
Articulo 84: evaluación institucional anual.
CAPITULO V
ORIENTACIONES CURRICULARES.
ARTICULO 33: CRITERIOS PARA
 LA ELABORACION DEL
 CURRICULO.
ARTICULO 34: AREAS
ARTICULO 35: DESARROLLO DE
 LAS ASIGNATURAS
ARTICULOS36: PROYECTOS
 PEDAGOGICOS
Ley general de educación.
Decreto 1860 de 1994.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programa Nuestra Escuela Normal ROU
Programa  Nuestra Escuela Normal ROUPrograma  Nuestra Escuela Normal ROU
Programa Nuestra Escuela Normal ROUhebelia
 
Reglamento del ejercicio de la profesión docente
Reglamento del ejercicio de la profesión docenteReglamento del ejercicio de la profesión docente
Reglamento del ejercicio de la profesión docenteAdys
 
La reforma educativa mexico
La reforma educativa mexicoLa reforma educativa mexico
La reforma educativa mexicoEuler
 
Seminario legislacion educativa blog
Seminario legislacion educativa blogSeminario legislacion educativa blog
Seminario legislacion educativa blogguadalajaradebuga
 
Estructura del sistema educativo
Estructura del sistema educativoEstructura del sistema educativo
Estructura del sistema educativoHumberto Russo
 
Decreto 1860 isabel
Decreto 1860 isabelDecreto 1860 isabel
Decreto 1860 isabelisabel18p
 
Normas legales pamela
Normas legales pamelaNormas legales pamela
Normas legales pamelaPamela Maciel
 
Jeison blanco giovani reyes
Jeison blanco giovani reyesJeison blanco giovani reyes
Jeison blanco giovani reyesblancoyeison
 
Ley de carrera publica magisterial
Ley de carrera publica magisterialLey de carrera publica magisterial
Ley de carrera publica magisterialAlex L A
 
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)ENSUMOR
 

La actualidad más candente (15)

Programa Nuestra Escuela Normal ROU
Programa  Nuestra Escuela Normal ROUPrograma  Nuestra Escuela Normal ROU
Programa Nuestra Escuela Normal ROU
 
Reglamento del ejercicio de la profesión docente
Reglamento del ejercicio de la profesión docenteReglamento del ejercicio de la profesión docente
Reglamento del ejercicio de la profesión docente
 
La reforma-educativa-en-mexico-2013
La reforma-educativa-en-mexico-2013La reforma-educativa-en-mexico-2013
La reforma-educativa-en-mexico-2013
 
La reforma educativa mexico
La reforma educativa mexicoLa reforma educativa mexico
La reforma educativa mexico
 
Seminario legislacion educativa blog
Seminario legislacion educativa blogSeminario legislacion educativa blog
Seminario legislacion educativa blog
 
Capitulo iv
Capitulo ivCapitulo iv
Capitulo iv
 
Estructura del sistema educativo
Estructura del sistema educativoEstructura del sistema educativo
Estructura del sistema educativo
 
Pesem de educacion
Pesem de educacionPesem de educacion
Pesem de educacion
 
Decreto 1860 isabel
Decreto 1860 isabelDecreto 1860 isabel
Decreto 1860 isabel
 
Expo la carrera docente
Expo   la carrera docenteExpo   la carrera docente
Expo la carrera docente
 
Normas legales pamela
Normas legales pamelaNormas legales pamela
Normas legales pamela
 
Jeison blanco giovani reyes
Jeison blanco giovani reyesJeison blanco giovani reyes
Jeison blanco giovani reyes
 
Yulianaisrael dca
Yulianaisrael dcaYulianaisrael dca
Yulianaisrael dca
 
Ley de carrera publica magisterial
Ley de carrera publica magisterialLey de carrera publica magisterial
Ley de carrera publica magisterial
 
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)
Guía de inclusión modelo SER al PEI (departamental)
 

Similar a Curriculo presentacion

Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01paola_gomez
 
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01lucy_pardo
 
Pei y-decreto-1290
Pei y-decreto-1290Pei y-decreto-1290
Pei y-decreto-1290Kevin Steven
 
Curriculo desde el marco legal colombiano
Curriculo desde el marco legal colombianoCurriculo desde el marco legal colombiano
Curriculo desde el marco legal colombianocolinacampestre
 
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115evaluacionenmatematicasgrupo3
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,natalon
 
Leyes de los educadores
Leyes de los educadoresLeyes de los educadores
Leyes de los educadoresnatalon
 
4. el marco legal del diseño curricular en colombia
4. el marco legal del diseño curricular en colombia4. el marco legal del diseño curricular en colombia
4. el marco legal del diseño curricular en colombialiliana-liz
 
Normas legales de la educaciã³n argentina
Normas legales de la educaciã³n argentinaNormas legales de la educaciã³n argentina
Normas legales de la educaciã³n argentinaalemart_75
 
Ley orgánica de Educación.
 Ley orgánica de Educación. Ley orgánica de Educación.
Ley orgánica de Educación.perezaguige
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,natalon
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,natalon
 
Etica profecional
Etica profecionalEtica profecional
Etica profecionalnatalon
 
Orientaciones 2013 2014
Orientaciones 2013 2014Orientaciones 2013 2014
Orientaciones 2013 2014LuisLinares13
 

Similar a Curriculo presentacion (20)

Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
 
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
Curriculopresentacion 121020144329-phpapp01
 
Curriculopresentacion
Curriculopresentacion Curriculopresentacion
Curriculopresentacion
 
Curriculo
Curriculo Curriculo
Curriculo
 
Las instituciones logran aprendizajes de calidad
Las instituciones logran aprendizajes de calidadLas instituciones logran aprendizajes de calidad
Las instituciones logran aprendizajes de calidad
 
Pei y-decreto-1290
Pei y-decreto-1290Pei y-decreto-1290
Pei y-decreto-1290
 
Curriculo desde el marco legal colombiano
Curriculo desde el marco legal colombianoCurriculo desde el marco legal colombiano
Curriculo desde el marco legal colombiano
 
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115
Constitución Política de Colombia y Ley General de Educación 115
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,
 
Leyes de los educadores
Leyes de los educadoresLeyes de los educadores
Leyes de los educadores
 
SIEE 2023 (2).docx
SIEE 2023 (2).docxSIEE 2023 (2).docx
SIEE 2023 (2).docx
 
Sesión 9
Sesión 9Sesión 9
Sesión 9
 
4. el marco legal del diseño curricular en colombia
4. el marco legal del diseño curricular en colombia4. el marco legal del diseño curricular en colombia
4. el marco legal del diseño curricular en colombia
 
Normas legales de la educaciã³n argentina
Normas legales de la educaciã³n argentinaNormas legales de la educaciã³n argentina
Normas legales de la educaciã³n argentina
 
Ley orgánica de Educación.
 Ley orgánica de Educación. Ley orgánica de Educación.
Ley orgánica de Educación.
 
E13 03 (cap 3 y4)
E13 03 (cap 3 y4)E13 03 (cap 3 y4)
E13 03 (cap 3 y4)
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,
 
Etica profecional,
Etica profecional,Etica profecional,
Etica profecional,
 
Etica profecional
Etica profecionalEtica profecional
Etica profecional
 
Orientaciones 2013 2014
Orientaciones 2013 2014Orientaciones 2013 2014
Orientaciones 2013 2014
 

Más de saluba

Etapas del desarrollo
Etapas del desarrolloEtapas del desarrollo
Etapas del desarrollosaluba
 
Teoricos del aprendizaje
Teoricos del aprendizajeTeoricos del aprendizaje
Teoricos del aprendizajesaluba
 
Resiliencia en la educacion
Resiliencia en la educacionResiliencia en la educacion
Resiliencia en la educacionsaluba
 
Conductas disrruptivas
Conductas disrruptivasConductas disrruptivas
Conductas disrruptivassaluba
 
Conductas disrruptivas
Conductas disrruptivasConductas disrruptivas
Conductas disrruptivassaluba
 
Modelo pedagógico conductista
Modelo pedagógico conductistaModelo pedagógico conductista
Modelo pedagógico conductistasaluba
 
Enfoque y modelos pedagógicos
Enfoque y modelos pedagógicosEnfoque y modelos pedagógicos
Enfoque y modelos pedagógicossaluba
 
Procesos cognitivos
Procesos cognitivosProcesos cognitivos
Procesos cognitivossaluba
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegossaluba
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegossaluba
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegossaluba
 
Curriculo presentacion
Curriculo presentacionCurriculo presentacion
Curriculo presentacionsaluba
 
Mapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularesMapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularessaluba
 
Mapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularesMapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularessaluba
 
Mapa enfoques curriculares
Mapa enfoques curricularesMapa enfoques curriculares
Mapa enfoques curricularessaluba
 
Cuadro sinoptico
Cuadro sinopticoCuadro sinoptico
Cuadro sinopticosaluba
 
Trabajo sara
Trabajo saraTrabajo sara
Trabajo sarasaluba
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogicasaluba
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogicasaluba
 
Mapa conceptual modelos pedagogicos
Mapa conceptual modelos pedagogicosMapa conceptual modelos pedagogicos
Mapa conceptual modelos pedagogicossaluba
 

Más de saluba (20)

Etapas del desarrollo
Etapas del desarrolloEtapas del desarrollo
Etapas del desarrollo
 
Teoricos del aprendizaje
Teoricos del aprendizajeTeoricos del aprendizaje
Teoricos del aprendizaje
 
Resiliencia en la educacion
Resiliencia en la educacionResiliencia en la educacion
Resiliencia en la educacion
 
Conductas disrruptivas
Conductas disrruptivasConductas disrruptivas
Conductas disrruptivas
 
Conductas disrruptivas
Conductas disrruptivasConductas disrruptivas
Conductas disrruptivas
 
Modelo pedagógico conductista
Modelo pedagógico conductistaModelo pedagógico conductista
Modelo pedagógico conductista
 
Enfoque y modelos pedagógicos
Enfoque y modelos pedagógicosEnfoque y modelos pedagógicos
Enfoque y modelos pedagógicos
 
Procesos cognitivos
Procesos cognitivosProcesos cognitivos
Procesos cognitivos
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegos
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegos
 
Exposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegosExposicion 2 videojuegos
Exposicion 2 videojuegos
 
Curriculo presentacion
Curriculo presentacionCurriculo presentacion
Curriculo presentacion
 
Mapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularesMapa codigos curriculares
Mapa codigos curriculares
 
Mapa codigos curriculares
Mapa codigos curricularesMapa codigos curriculares
Mapa codigos curriculares
 
Mapa enfoques curriculares
Mapa enfoques curricularesMapa enfoques curriculares
Mapa enfoques curriculares
 
Cuadro sinoptico
Cuadro sinopticoCuadro sinoptico
Cuadro sinoptico
 
Trabajo sara
Trabajo saraTrabajo sara
Trabajo sara
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogica
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogica
 
Mapa conceptual modelos pedagogicos
Mapa conceptual modelos pedagogicosMapa conceptual modelos pedagogicos
Mapa conceptual modelos pedagogicos
 

Curriculo presentacion

  • 1. MARÍA YOLANDA CAGUA PACHÓN SARA BARBOSA
  • 2.
  • 3.
  • 4. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal son obligatorios los niveles de la educación preescolar, básica y media cumplir con: El estudio, la comprensión y la práctica de la constitución y la institución cívica.  Aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la practica de la educación física, la recreación y el deporte formativo, el Gobierno promoverá y estimulara su difusión y
  • 5. Enseñanza de la protección del medio ambiente, la ecología y la preservación de los recurso naturales. Educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y la formación de valores humanos.  Educación sexual de acuerdo con las necesidades psíquicas, físicas y afectivas de los educando según su edad.
  • 6. Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen áreas obligatorias y fundamentales las cuales son: Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. Educación artística Educación ética y en valores humanos.
  • 7. Educación física, recreación y deporte. • Educación religiosa • Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. • Matemáticas. • Tecnología e informática
  • 8. ARTICULO 76: CONCEPTO DE CURRÍCULO Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural, regional y local, incluyendo los recursos humanos, académicos y físicos para pones en practica las políticas y llevar a cabo el proyecto institucional .
  • 9. Plan de estudios: es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de las áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos.
  • 10. Articulo 80: evaluación de la educación: se establece un sistema Nacional de Evaluación que opere en coordinación con el Servicio Nacional de Pruebas del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES. El sistema diseñará y aplicará criterios y procedimientos para evaluar la calidad dela enseñanza que se imparte, el desempeño profesional de l docente y de los docentes directivos, los logros de los alumnos, la eficacia de los métodos etc.
  • 11. Articulo 81: EXÁMENES PERIÓDICOS: los educadores deben presentar un examen de idoneidad académica en el área de su especialidad docente y de actualización pedagogía y profesional cada 6 años. El educador que no obtenga el puntaje requerido ene el examen tendrá la oportunidad de presentar uno nuevo y si no obtiene el puntaje requerido el educador incurrirá en causal de ineficiencia profesional y será sancionado de acuerdo al Estatuto Docente. Articulo 84: evaluación institucional anual.
  • 12. CAPITULO V ORIENTACIONES CURRICULARES. ARTICULO 33: CRITERIOS PARA LA ELABORACION DEL CURRICULO. ARTICULO 34: AREAS ARTICULO 35: DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS ARTICULOS36: PROYECTOS PEDAGOGICOS
  • 13. Ley general de educación. Decreto 1860 de 1994.