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MODELOS PEDAGÓGICOS Y EL
                                               DISEÑO CURRICULAR



  PARADIGMA        ENFOQUE          MODELO                    CORRIENTES                    TENDENCIAS             TEORIA


                 SE ENCUENTRA      Se centra en
INTERPRETACIÓN                                                                               NO TIENEN       PASA A SER UNA
                  DENTRO DEL                        Se centra en              Y son
DE LA REALIDAD                                                                              TRADICIÓN NI     LEY CUANDO SE
                  PARADIGMA        ASPECTOS                                               POSICIONAMIENTO    LE COMPRUEBA
                                 CURRICULARES         PROCESO DE            LÍNEAS DEL                      CIENTIFICAMENTE
   De manera                                         INVESTIGACIÓN         PENSAMIENTO
                 Se fundamenta
                     en una         Y es lo que
  PERSONAL                          resuelve las
                                                                                Del
      -            TEORÍA                                                                          NO HAY MODELO
  COLECTIVO      CIENTÍFICA.        MISMAS                                                           PEDAGÓGICO
                                 PREGUNTAS QUE                               CARÁCTER               QUE NO TENGA
                                  LOS DISEÑOS                              PEDAGÓGICO E               UNA TEORÍA
   Y es lo que                                                              INNOVADOR
                                 CURRICULARES.

  NOS HACE
   ACTUAR                            Se tienen
                                     que saber


                                  LAS TEORÍAS QUE
                                 LOS FUNDAMENTAN.

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  • 1. MODELOS PEDAGÓGICOS Y EL DISEÑO CURRICULAR PARADIGMA ENFOQUE MODELO CORRIENTES TENDENCIAS TEORIA SE ENCUENTRA Se centra en INTERPRETACIÓN NO TIENEN PASA A SER UNA DENTRO DEL Se centra en Y son DE LA REALIDAD TRADICIÓN NI LEY CUANDO SE PARADIGMA ASPECTOS POSICIONAMIENTO LE COMPRUEBA CURRICULARES PROCESO DE LÍNEAS DEL CIENTIFICAMENTE De manera INVESTIGACIÓN PENSAMIENTO Se fundamenta en una Y es lo que PERSONAL resuelve las Del - TEORÍA NO HAY MODELO COLECTIVO CIENTÍFICA. MISMAS PEDAGÓGICO PREGUNTAS QUE CARÁCTER QUE NO TENGA LOS DISEÑOS PEDAGÓGICO E UNA TEORÍA Y es lo que INNOVADOR CURRICULARES. NOS HACE ACTUAR Se tienen que saber LAS TEORÍAS QUE LOS FUNDAMENTAN.