1. RESILIENCIA
EN LA
EDUCACIÓN
POR: SARA BARBOSA
FUNLAM BOGOTÁ

2. IMPORTANTE
• Termino que se transfirió de
la psicología a la pedagogía
¿QUÉ ES?
• Capacidad de sobreponerse,
recuperarse y adaptarse con
éxito, frente a la adversidad y de
desarrollar competencia social,
académica y vocacional
EN LA
EDUCACIÖN
• Es la capacidad de resistir.
Es el ejercicio de la fortaleza
para afrontar las dificultades
personales, familiares,
profesionales y sociales.

4. FACTORES DE RIESGO:
Características de una persona
con alta probabilidad de dañar
su salud (mental, física,
emocional o espiritual.
FACTORES
PROTECTORES:
Condiciones del entorno
que favorecen el
desarrollo de las personas.
RESILIENCIA
Y
EDUCACIÓN
FACTORES EXTERNOS:
Condiciones del medio que
actúan, reduciendo la
posibilidad de daño,
familia, adulto significativo
o integración laboral y
social.
FACTORES INTERNOS:
Atributos de la propia
persona, auto concepto,
seguridad, confianza,
empatía, facilidad para
comunicarse

5. Brindar
oportunidades
de
participación
significativa
Establecer y
transmitir
expectativas
elevadas
Enriquecer los
vínculos pro
sociales
Resiliencia en la
escuela es:
Fijar limites
claros y
firmes
Brindar afecto
y apoyo
Enseñar
habilidades
para la vida

6. El fenómeno de la resiliencia cobra
importancia en el proceso educativo porque
está demostrado que, después de la familia,
la escuela es un ambiente clave, fundamental
para que los niños adquirieran
las competencias necesarias para salir
adelante gracias su capacidad para
sobreponerse a la adversidad.

7. Tiene la capacidad de usar los
factores para sobreponerse a la
adversidad
Maduran como personas
competentes, creciendo y
desarrollándose adecuadamente
CARACTERISTICAS
DE UNA PERSONA
RESILIENTE
Capacidad de reflexionar su
ejercicio.
Capacidad de encontrar soluciones
para salir de las dificultades

8. ¿POR QUÉ ES NECESARIO POTENCIAR Y
DESCUBRIR LA RESILIENCIA DE LOS
EDUCANDOS EN LA ESCUELA?
La resiliencia es un
concepto que puede
resultar clave para
que la educación
cumpla
sus
objetivos
fundamentales:
formar personas
libres
y
responsables.

9. El fomento de la
resiliencia en el ámbito
escolar y comunitario es
importante para
establecer vínculos
prosociales, actitudes y
comportamientos
positivos, reafirmar los
valores y evitar el
aislamiento social que
conduce a
otros problemas graves,
como la violencia y
la discriminación

11. CIBERGRAFÍA
• http://datateca.unad.edu.co/conte
nidos/712003/Educacion_y_Resilie
ncia.pdf
• http://www.monografias.com/trab
ajos66/resilienciaescuela/resilienciaescuela.shtml#ixzz2keYZWsNP

12. GRACIAS